1.拿到考卷後，對待現代文閱讀、詩歌鑑賞這類題目，應側重於感悟。先通讀文章，對文章有個整體的把握，再從所提問題的角度按點回答。回答時，並不是所答內容越多越好，而是要抓住“答點”角度。對於分值較大的題目，要分幾點回答，不能籠統地進行概括。
2.在作文中，在自主命題的情況下，考生首先要提出創新性的命題。這往往會吸引閱卷老師的眼球。 3.閱卷中，往往考生失分的情況包括基礎知識不夠紮實，思維能力、思維品質不高，導致答非所問，要點不全等；審題能力不高，是制約學生有效得分的瓶頸；文字表達能力欠缺，專業術語不規範，語意不明、詞不達意；字跡潦草，答題不規範等。 現距高考還有幾天時間，當務之急考生一方面要強化基礎知識，保證會做的題目能得分；平常會做但考試現場容易犯疑出錯的地方進行強化；平日不會做的考試也不會做的內容，果斷放棄。此外，還需對高考規律性的知識進行總結，在近年來高考題的命題角度和思路中找典型。在作息時間方面，要按照考試科目的時間來進行試題訓練。調整好各自的生物鐘。飲食上，宜清淡為主，和平日一樣，不要相信有些食品的宣傳，而去吃一些平常不吃的東西。 高考作文注意事項： 1.高考作文打分分基礎等級和發展等級，需要四步來完成，內容、表達、發展各佔20分，還有一個扣分，上限是15分，最後得出總分。評價中內容以題意和中心為主，文章首先要符合題意;表達的關鍵是語言和文體，文體要鮮明;發展要求有文采、有創新，有文采指表達有感染力，而內容觀點比一般人深刻就是創新。還有幾個具體問題是：無題目的扣2分，字數不夠的每少50個字扣1分，錯別字一個一分，不重複扣分。 2.注意書寫問題。卷面要整潔，字體要工整、美觀，相反書寫不好可能會影響成績。 3.避免錯別字，錯別字一多不僅扣分，老師也會對考生的語文素質產生懷疑，印象也就差了。
作文寫作中存在的問題主要體現在以下幾個方面：
一、審題不準，偏離或背離題意 場作文就要做到"主題先行"。雖然說話題作文開放性很強，但也有限制因素。因此寫作時必須有一個嚴肅認真的審題過程。審題時要做到"能放能縮"，首先是放眼看話題內容，抓住話題核心進行發散思維;其次是聚焦自己熟悉的、有把握的"點"，切入進去，集中筆力加以突破。 二、內容空洞，言之無物，認識膚淺，缺少思想 去年的高考作文也是很大一部分考生都寫了議論文，但很多的作文只知堆砌事例，缺少分析說理，致使論證深入不下去，多個論據在形式上、內容上都屬於一個層次、一個類別，沒有有機的聯繫，有的甚至與論點本身都缺少必然的聯繫，對所選材料認識膚淺，不能談出自己的看法，例如有的文章通篇都是感動中國人物的頒獎詞，找不出自己的話語，不少考生都提前背好幾篇經典的範圍較廣的文章，但往往套用化用的技術不精，只是原封不動背例子，不會刪減或改變角度，不能找出能為文章觀點服務的內容，更別說從中概括出自己的思想了。面對一個話題，我們要善於引導學生作由此及彼的聯繫，由因到果的推斷，由現象到本質的分析，由個別到一般的思考，來深入認識並準確詮釋話題，並作深層次的開掘，注意理性地分析，能站在理論的高度認識問題，揭示事物的本質，因為你的觀點只要比一般人深刻就是創新了。 三、文體不明，盲目求新，胡編亂造，感情失真
在閱卷中凡是開頭提觀點，中間講故事，最後下結論，有材料沒論證的文章都在三類卷以下。 四、結構層次不清，不會扣題點題，不會聯繫實際 因為閱卷速度快，作文的行文思路，結構安排就顯得特別重要，如果通讀一遍卻發現你不知所云，思路混亂，甚至找不到你的點題句子，得分就不會高。有相當一部分考生行文中部分或大部分的遊離主題，結尾再回來，這都在三類卷的範圍。 教你幾招巧得分 評卷中發現，學生卷面得分的高低，不僅僅取決於平時知識的積累和能力的培養，也或多或少地受答題方式的影響(主要指主觀試題)。考生如果懂得了一些答題“祕訣”，很可能會相應地多得幾分，否則就可能會丟掉一些應得的分數。 那麼“祕訣”是什麼呢？下面就一些感受作點滴的回顧和總結，以期給考生提供參考。 1.簡明扼要，答出要點，是多得分的關鍵
評卷工作是一項任務很重的工作，除了要保證評卷質量外，評卷速度對評卷任務的完成有決定性的影響。為了提高評卷效率，評卷老師在閱卷中往往只看要點，尤其是看一些關鍵詞是否答出，有則得分，無則丟分。如果一些考生答得羅羅嗦嗦，拉拉雜雜，就會給評卷老師留下不好的印象，認為你可能不太懂，從而影響到你的得分。 2.答出技巧，讓人滿意，是多得分的有效途徑 主觀題的答案一般都有彈性，為了操作起來方便，每個評卷老師都有1分內的拍板權，因此，要想拿到這1分，就必須讓評卷老師滿意(如果主觀試題多，加起來就是好幾分了，故應當予以重視)。 但又如何讓評卷老師滿意呢？實踐證明應該注意以下幾點：1、卷面要整潔，字跡要工整，讓人一看就舒服。2、能答則答，不能答也要想好答上幾點，讓人知道你在努力。3、概念要準確、敘述要簡明，讓人一看就感到你真正懂了。有一個遺傳題，問丈夫為患者，胎兒是男性時，是否需要基因檢測，有考生就寫到“父母雜交……”，評卷老師一看，就知道你學的知識很死，不一定懂，馬上就降低了對你的評價，造成丟分。試想如果答成“婚配”不是更合適嗎？4、依題作答，不要亂塗亂畫。有的考生或者不會，或者對題的意思理解不太透，就會寫上“老師您辛苦了！”“老師請原諒”或幾句俏皮話，甚至於畫上只小狗什麼的，這些除能博人一笑外，一般是不會得到分的。 3.重在理解，勇於作答，是多得分的可靠保證
高考答案不少是開放性的，有多個選擇餘地，因此一般是合理即給分。故而考生平時備考時要側重於對知識的理解和應用上，不要僅停留在對概念的死記硬背上。有的考生平時知識學的不活，能力沒提上來，往往會對題意理解不透，答題丟三落四，造成失分。另外在答題時也要多方面思考，勇於解答，不要一看太難，就猶猶豫豫，改來改去，結果時間浪費了，也不一定對。或者乾脆不答，就一分沒有。