教師招聘考試的內容雖然相對固定，但是考點幾乎遍佈整個教材，要記住全部內容，顯然有些力不從心。而且由於沒有大綱，一本教材往往不能涵蓋所有考點！這就給廣大考生的複習帶來很大困難！
工具/原料
教師招聘考試專用教材：教育綜合知識、學科專業知識、公共基礎知識
考試大綱（如果有的話）
下面我們簡單說說招教考試的複習方法
建構知識框架
通常考生複習的誤區就是把一本書從頭看到尾，看完了也忘光了。其實複習時的一個重要任務就是把書變薄，建構知識框架。我們可以先寫出一章或一個單元的知識框架，讓知識在大腦中串聯起來，我們在做題回憶的時候就不會是一團漿糊了。
明確重難點
複習時有的考生把書從頭背到尾，結果還沒背完就開始考試了。有的考生只是淺淺的看幾遍，結果做問答題是束手無策。其實招教考試的知識點是有重難點之分的，有些知識點只考選擇題，有些知識點常考問答題。那如何區分這些重難點呢？有大綱的可以通過大綱獲得，沒大綱就找份好的參考資料，一般會標明的。
多策略記憶
通過構建知識框架和明確重難點之後，下面就剩下記了，小編給大家推薦幾種記憶方法
（1）提取關鍵詞。政治經濟對教育的影響：教育權、受教育權、教育目的！
（2）口訣法。德育原則：一知（知行統一）二導（導向性、疏導性）要尊嚴（尊重學生與嚴格要求學生相結合），一課（依靠積極因素克服消極因素）一練（教育影響一致性與連貫性）提政績（正面教育與紀律約束相結合原則）。孔子說還要因材施教。
（3）諧音法。教師勞動的特點：複雜性、創造性、示範性 、系統性。我們可記憶為：復造飯桶（復造範統）
（4）列表格。
做題查缺補漏
距離招教沒幾天了，有些同學開始發急，盲目做題。考生要明白這時候往往是思維和心理素質的比拼，而不是“努力程度”的比拼。與其花費大量時間盲目做題，不如多花點時間“查缺補漏”，總結歸納會做的題型中的思維步驟，解答步驟，來總結和提高自己的做題精確度、速度以及進一步加強答題的規範性。
複習時政熱點
招教考試的時政熱點都是以選擇題的方式考察，大家只要在考前的一個星期整理之前12個月份的時政熱點看一遍，有影響就行了。
注意事項
克服心理疲勞：（1）要有明確的學習目的。（2）要培養濃厚的學習興趣 。（3）要注意學習的多樣化
戰勝高原現象：當考生在複習迎考過程中遭遇高原期時，切忌急躁或喪失信心，應找出自己學習方法、學習積極性等方面的原因，向成功者請教，樹立起成功的信念。
融合自身特點：實踐證明，一個人在氣質、性格，心理穩定程度等因素也會影響考前複習。因而，考生在複習迎考過程中，應根據自己的心理特點來制訂複習迎考計劃，根據自己的心態來調整複習的進度，選擇與運用最好的複習方式方法，使自己的考前複習達到與預期的最佳效果。