“總的來說，所有科目的學習我都十分看重課堂上的40分鐘，基本上90%的時間我都能調動自己100%的精力認真聽講和思考。”鍾佳敏開門見山列出第一大關鍵詞。之後，她開始詳細地回顧起三年來各科的學習經驗。卓越教育老師為大家整理了相關資料，以供參考:
法寶一：“我覺得課堂認真最重要！”
對比回答問題的同學的思路和方法，看看自己有什麼遺漏的，有時會堅信自己的方法或答案更好，那麼就會分析好在哪裡，之後再向老師請教。”
法寶二：英語：各個擊破
“量變”到“質變”，實現做閱讀題時又“快”又“準”。從初三上學期開始，她每天都會做一套閱讀題，即4篇文章，速度一直較快，半個小時就能完成，但她更追求高準確率。她認為做題也有技巧，一般情況下是通讀全文再做題，但遇到生僻詞多、所涉知識較為陌生的說明文，她就會選擇一邊看文章一邊看題，有針對性的閱讀與尋找答案。
語法與詞彙比較枯燥，鍾佳敏指出要“多背”。“語法就是背平常做的筆記，老師講的都很全。”她說有的同學把語法當小說來讀，她雖說沒那麼興趣盎然，但仍強調在理解的基礎上來背還是很有意思的。單詞最讓鍾佳敏頭疼，但她坦言從初三上期開始就每天背20個，“化整為零”，就變得輕鬆多了。
語文：功夫在課外
對於作文，自有祕訣的她並不懼怕。“初三開始每週老師會讓我們寫一篇文章，各式各樣的題目、體裁和材我們都見過了，因此到了最後關頭要做的只是總結與分類，然後自然地套用以前的格式。”這次中考作文她寫的是“我們的名字叫海洋”，主題是學校中每個個人都是一滴水，最終匯成集體廣闊的海洋。這篇作文就是基本上套用了三週前老師給出的命題作文“我們沐浴在陽光下”，“寫得很順手，也不緊張”。當然這與課外的閱讀也是分不開的，《海的女兒》、《巴黎聖母院》都是鍾佳敏的所愛。
數物化：準備一個錯題集
大概是由於學習自覺，平常的學習媽媽爸爸很少過問，只有一次，鍾佳敏在初三入學的第一次考試中出乎所有人意料的跌到了全班最後一名，一向被她視作強項的數學一落千丈，計算題竟然“全軍覆沒”。媽媽被老師找去“敲警鐘”，原本以為要捱罵了，可是媽媽回來之後卻平心靜氣地讓她不要太緊張，自己要儘快適應初三的新生活，“我當時都驚奇媽媽怎麼那麼清楚我當時的心理狀況”。平時的考試也是如此，考得差一點，父母就讓她找找原因下次努力，考得好一點，晚飯就豐盛一點以示慶祝，“這次中考前他們就‘懸賞’電腦一臺，現在已經兌現了！”鍾佳敏喜滋滋地說。
現在，鍾佳敏開始計劃她這個沒有暑假作業的假期。她準備和爸爸媽媽一起去趟西安，那裡一直是她嚮往的地方，還要參加大大小小的同學聚會，初中、小學的同學都打算聚一下，此外，她還忘不了繼續地學習，“初三的知識我準備再複習一下，另外，高一的新課也會看看。”鍾佳敏對充實而沒有壓力的暑假生活一臉憧憬。
原作者： 卓越教育老師