結構特點
考點解讀：
古詩詞的結構是體現詩歌形式之美、反映社會內容、表現詩人感情的重要手段。
賞析其結構形式要整體分析詩的結構特點，體會詩人這樣寫的意圖和對詩詞表情達意所起到的作用。
結構技巧
1.先景後情 以景結情2.重章疊句 鋪墊 照應 過渡
3.開篇點題 卒章顯志、
以小見大 對比。
技法解密：
1、認識詩歌結構特點
古詩詞通常的結構形式是先寫景敘事後議論抒情，寫景敘事為議論抒情作鋪墊，而觀點態度、思想感情也一定在寫景敘事的基礎上闡發。
2、尋找詩詞中的標誌性語言
如在以時空為序的詩詞中要注意尋找表示時空轉換的詞語、句子；寫景抒情或託物言志的詩詞中要注意末尾卒章顯志的抒情議論句。
1).古詩詞形象與情感的關係
其中心是景（事、物）情（或主旨）的關係 ：
先景（事）後情（大多如此）
先情後景
以景結情
1、先景後情
詩歌多先寫景造境，而後再在此基礎上抒懷。
村行宋王禹偁馬穿山徑菊初黃，信馬悠悠野興長。萬壑有聲含晚籟，數峰無語立斜陽。棠梨葉落胭脂色，蕎麥花開白雪香。何事吟餘忽惆悵？村橋原樹似吾鄉。
尾聯陡轉，以“惆悵”引出思鄉歸隱之意。山居秋暝王維 空山新雨後，天氣晚來秋。明月鬆間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。
2、先情後景
下筆即寫情，對詩歌而言，有點類似開門見山。
李煜《望江南》“多少恨，昨夜夢魂中。還似舊時游上苑，車如流水馬如龍，花月正春風。”
3、以景結情
詩歌在議論或抒情的過程中，戛然而止，轉為寫景，以景代情作結，使得詩歌“此時無情勝有情”，言盡而意猶未盡。
長江悲已滯，萬里念將歸。況屬高風晚，山山黃葉飛。 ------王勃《山中》
最後兩句寫山上望見實景，映襯一二句之情，以景寓情，用秋風蕭瑟，黃葉飄飛來襯托自己的悲苦。這種以景結情的手法餘味無窮，耐人尋味。
2).前句（聯）與後句（聯）的關係
重章疊句
鋪墊 照應
抑揚
1、重章疊句
指上下句或上下段用相同的結構形式反覆詠唱的一種表現手法。
少年不識愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為賦新詞強說愁。而今識盡愁滋味，欲說還休。欲說還休，卻道天涼好個秋。------辛棄疾《醜奴兒·書博山道中壁》
上片寫的是年輕時候無所事事，無病呻吟的“閒愁”，下片寫的是而今關懷國事報國無門的“哀愁”。上下兩片採用了重章疊句的結構形式，在反覆詠唱中，既使語言具有音樂美，又在內容上形成鮮明對比。
2.鋪墊
即以前面一系列非主要情節做後面主要情節的準備或高潮到來前的氣氛醞釀。
題柳亭送別圖明徐渭
東邊一顆柳樹，西邊一顆柳樹，南邊一顆柳樹，北邊一顆柳樹，縱然碧絛千萬縷，哪能綰得行人住？
詩作先是層層鋪墊，蓄勢待發，而後破勢而出。
另外，在寫景抒情詩中，我們也可以說，詩歌中的寫景是為抒情作鋪墊。
臨洞庭湖贈張丞相孟浩然
八月湖水平，涵虛混太清。
氣蒸雲夢澤，波撼岳陽城。
欲濟無舟楫，端居恥聖明。
坐觀垂釣者，徒有羨魚情。
前四句是寫洞庭湖、岳陽樓景觀的名句，寫出了磅礴的氣勢，壯闊的境界，為人們稱道。
“欲濟無舟楫”是從眼前浩浩湖水觸發出來的。或者說，詩人寫洞庭湖水正是為了引出“欲濟無舟楫”，從而委婉的表白自己的心事,希望得到賞識和錄用。
3.過渡（即承上啟下）
柳梢青·送盧梅坡 劉過
泛菊①杯深，吹梅②角遠，同在京城，聚散匆匆，雲邊孤雁，水上浮萍。
教人怎不傷情？覺幾度、魂飛夢驚。後夜相思，塵隨馬去，月遂舟行。
[注]①泛菊：飲菊花酒。 ②吹梅:吹奏《梅花落》。
強調二人相聚之短暫、相別之倉促。在寫聚、散的內容之間起承上啟下。
4.照應
指詩中對前面所寫的作必要的迴應。恰當運用這種方法使結構顯得緊湊、嚴謹。
訴衷情陸游當年萬里覓封侯，匹馬戍梁州。關河夢斷何處？塵暗舊貂裘。胡未滅，鬢先秋，淚空流。此生誰料，心在天山，身老滄州！
析：此詩共分兩闋，下闋照應上闋。“心在天山”與“當年”句相應；“身老滄州”與“關河夢”句相應，目的在於構成對照，抒發了詞人心酸遺恨的蒼涼心情。
5、層層深入
古詩十九首•迢迢牽牛星 迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，札札弄機杼。終日不成章，泣涕零如雨。河漢清且淺，相去復幾許？盈盈一水間，脈脈不得語
本詩採用了層層深入的結構方式，表達織女隔著銀河遙思牽牛的愁苦心情，表現了愛情受折磨時的痛苦。詩歌從遙望中的牽牛星、織女星寫起，由遠及近，視線移到織女星，織女織成布才能與牛郎相會，可是終日織不成，急得淚如雨下。相隔淺淺的一道銀河，就是不能相會。詩歌由事而人，再到人的感情。情景交融，聲情並茂，哀怨動人。
3).古詩詞主旨的體現
其內容是如何體現主旨的：
開門見山，直接點題
卒章顯志
以小見大
對照
1.開門見山，直接點題\
開宗明義，直接點題。這個“目”就是詩歌的主題，運用這種方法開頭，就為全文指明瞭“航標”。
和晉陵陸丞早春遊望 唐 杜審言
獨有宦遊人，偏驚物候新。
雲霞出海曙，梅柳渡江春。
淑氣催黃鳥，晴光轉綠蘋。
忽聞歌古調，歸思欲沾襟。
詩開門見山，直接點出詩人的感慨：只有離別家鄉、奔走仕途的遊子，才會對異鄉的節物氣候感到新奇而大驚小怪。在這“獨有”、“偏驚”的強調語氣中，生動表現出詩人宦遊江南的矛盾心情 。
2.卒章顯志
例一：李白《夢遊天姥吟留別》結尾“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”句，表達詩人要自由自在，馳騁閒放，不為五斗米折腰的心志。
例二：《行路難》尾句“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，表達實現理想的豁達。
詩人往往在詩歌的結尾直接表達自己的心志或情懷。
在獄詠蟬
駱賓王
西陸蟬聲唱，南冠客思深。
不堪玄鬢影，來對白頭吟。
露重飛難進，風多響易沉。
無人信高潔，誰為表予心。
注：這首詩是駱賓王任侍御史時，因上書縱論天下大事，得罪了武則天，蒙冤下獄後作。
卒章顯志，直抒胸臆，明確表達希望得到援救、昭雪冤獄的願望，點明主旨。
3.以小見大
在表現大題材時，詩人不是敘述描寫大事件、大場面，而是著眼於小事情、小景象，通過“小事”“小物”“小景”來反映大境界、大主題，這種手法叫做以小見大。
過 華 清 宮 杜牧長安回望繡成堆，山頂千門次第開。 一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。
暴露唐玄宗楊貴妃的腐化生活，杜牧僅攝取“妃子笑”入詩，一切便盡在不言中了。千里迢迢，快馬飛馳，完全為了博得一人的歡心，不知內情的或許以為是為了軍國大事呢。
4.對比
對比手法在詩歌中運用較多，因其具有層次性的特點，結構性較強，如：
清明(宋)黃庭堅
佳節清明桃李笑, 野田荒冢只生愁。
雷驚天地龍蛇蟄, 雨足郊原草木柔。
人乞祭餘驕妾婦, 士甘焚死不公侯。
賢愚千載知誰是, 滿眼蓬蒿共一丘。
用“乞祭餘”卻還向妻妾炫耀的齊人和甘願在綿山中燒死也不願出山的介之推相比，諷刺了向權貴諂媚，追名逐利的小人，同時，讚揚了受迫害也不改變操守的有氣節之士。