（一）英語知識運用部分命題的基本指導思想
英語知識運用部分命題的指導思想是：通過完形填空的形式不僅考查考生對於不同語境中規範的語言要素（包括詞彙、表達方式和語法結構）的運用能力，而且還考查考生對語段特徵（如連貫性和一致性等）的辨識能力。這就意味著“英語知識運用”部分的試題由過去注重對單句語言點的考查向對語篇能力（discourse competence）的考查轉移，這一考查重心的轉移要求考生能夠對不同語境中語言使用的規範性、得體性和篇章特徵有較強的辨識能力。
（二）選材特點
英語知識運用部分的材料為一篇240-280詞的文章，通過對近十年英語知識運用試題的分析可以看出，這部分試題在體裁上多以議論文為主，說明文為輔，而題材上逐漸趨於與現代社會生活密切相關的文章。
根據英語知識運用部分試題的命題原則和近年的命題趨勢，可以發現這部分試題在選材上有以下一些特點：
第一，選材內容不會過於專業。避免讓一部分人憑常識答題，否則，會影響測試的信度和效度。因此，含有大量專有名詞、數量詞和技術性詞語的短文一般不會出現。題材多以社會生活、文化教育類為主，科普性文章有再出現的趨勢，但仍以與人們生活密切相關的知識為主。題材有一定重複性，如98、99年以工業為主，03、04年以青少年問題為主。
第二，文章難度適中。一般情況下，對大部分考生來說，文章在沒有進行刪詞以前讀起來幾乎沒有困難。
第三，文章內部組織結構較為嚴密，無論是說明文還是議論文，多以總——分或總——分——總的形式出現。由於引語與短文其他部分的難度不會十分一致，所以一般不選用含有很多引語的文章。
（三）試題的具體命制
（1）語法知識試題的命制。“英語知識運用”部分考查考生對語法結構知識的實際運用能力。因此，在最後階段的複習時，考生應當加強對一些基礎性的語法知識的掌握，切忌只死記一些特殊的語法現象，因為命題專家不會對那些特殊的語法現象進行考查。
（2）詞彙試題的命制。詞彙是考查重點，試題數量一般在12~15題之間，測試的知識主要包括：短語搭配、近形詞、近義詞、慣用法等。新的趨勢是加重了了對詞彙的得體性、規範性及同一詞彙的特殊意義的考查。要求考生在實踐中運用恰當的詞彙，選擇準確的詞彙。
（3）篇章結構試題的命制。試題數量一般在2~3題之間。主要涉及以下幾點：①句與句之間的邏輯關係；②某個意群的整體意思；③文章的整體結構；④作者對某一問題的觀點、態度、口氣。在試題的設計上，主要反映在表示邏輯關係的連詞、副詞的考查上。考生要注意的是：一些題看似是考查詞彙，實際上需要先根據上下文推斷出這一意群的整體意思，然後才能在此基礎上判斷四個選項中哪一個更符合。解此類試題的關鍵是：一，利用上下文解題。二，關注句際之間的邏輯關係。
原作者： 恩波考研