高中生物學習方法:[28]生態系統的物質迴圈?

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(三)生態系統的物質迴圈之碳迴圈

一、概念:組成生物體的C、H、O、N、P、S等元素,都不斷地進行著從無機環境到生物群落,又從生物群落到無機環境的迴圈過程。

1、範圍:生物圈

2、物質:指基本元素

3、迴圈過程:

4、特點:全球性、迴圈反覆利用。

二、型別

1、碳迴圈

(1)主要形式:二氧化碳

(2)過程:右圖。

(3)特點: ①只有無機環境與生產者有雙向箭頭;

②所有的生物都有箭頭指向無機環境;

③所有消費者、生產者都有箭頭指向無機環境

※ 大氣中的C元素進入群落的主要途徑:光合作用、化能合成;

※ 群落中的元素進入大氣中的途徑:①呼吸作用;②分解者的分解作用;③化石燃料燃燒。

C元素在群落與無機環境之間以CO2迴圈;C元素在群落內部以含C有機物的形式流動;

(4)溫室效應

①原因:生物群落中大量的C元素在短時間內釋放,打破了生物圈的碳迴圈的平衡,使大氣中的CO2含量迅速增加。

②結果:溫度上升,極地及高山冰川的融化導致海平面上升,進而對人及其他生物生存構成威脅。

三、能量的流動與物質迴圈的關係(重要)

此部分內容比較重要,是考試的要點,學習者應該注重理解並且掌握其相關知識點,結合迴圈圖以及其區別重點區分能量流動與物質迴圈,同時要學會如何去計算轉換率的問題。

1、區別:

(1)形式:能量的流動以有機物的形式,物質迴圈以無機物的形式;

(2)範圍:能量流動侷限於營養級,物質迴圈具有全球性;

(3)特點:能量流動具有單向流動,逐級遞減的特點;物質迴圈具有全球性與迴圈反覆利用的特點。

2、聯絡:

(1)能量流動與物質迴圈是生態系統的主要功能,同時進行,彼此相互依存,不可分割;

(2)能量的固定、儲存、轉移和釋放,都離不開物質的合成與分解等;

(3)物質作為能量的載體,使能量沿著食物鏈(網)流動;能量作為動力,使物質能夠不斷地在生物群落和無機環境之間迴圈往返;

(4)生態系統中的各組成成分,正是通過能量流動與物質迴圈,才能緊密的聯絡在一起,形成一個統一的整體。

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