前幾天，美美家長收到班主任段老師發來的幾條資訊：才知道最近美美上課一直不專心，像是有心事，注意力也不集中，最近的一次模擬會考成績大幅下降，這讓美美家長很擔心，平時回家也跟平時一樣沒有什麼異樣。不知道孩子到底是哪裡有了問題了呢？
方法/步驟
首先，觀察，溝通，發現問題
找時間與孩子一起溝通交流，委婉的詢問孩子最近有沒有什麼疑惑事，心事，讓孩子主動訴說內心的想法，家長朋友們針對孩子出現的主要問題具體問題具體分析，爭取幫孩子排憂解困，
如：孩子玩心重，總想著放學與同學一起玩，不能自我控制自己的思緒；孩子有心事，班上的某某同學最近不跟自己玩（鬧了不愉快），找別的同學一起，自己感覺被孤立了，心情受到挫傷，不知道怎樣恢復感情等等，家長要做的就是理性的給孩子講解如何處理與同學之間的關係以及玩是可以的，但要在不影響學習的前提下….充分施展自己的語言教化能力說服孩子從內心裡豁然開朗，一一排解孩子心中的疑惑與不安！
然後，營造良好而溫馨的家庭氛圍
儘可能為孩子營造一個溫馨的生活氛圍，夫妻間生活和諧，與孩子能夠很好的交流。
另，如有爭吵，請儘量避開孩子，孩子現在主要的任務是學習，不能因為小小的一件小事，成為心中的“負擔”而影響了學習。
其次，參加親子活動，讓心靈合作更默契
感情的培養不僅在於日久，也影響與團隊合作，家長與孩子就相當與一個團體，多參加一些團體活動，開拓孩子的視野，培養孩子的集體活動能力，更能讓家長與孩子關係更為密切，心靈更加相近。
最後，時常關心孩子，把孩子當成朋友一樣相處
白天要工作，晚上偶爾需要加班趕工，可能有時候會忽略孩子的表情，兩個人總要有一個多注意下孩子成長期心情浮動變化，這個時期正確的引導比日後孩子一人奮鬥要重要的多。
平時的日常生活中，也可以考考孩子學習成績，當然要在偶然間談笑間
另外，引導孩子的興趣，讓其認識到學習的重要性以及必然性
帶孩子開拓視野之後，可以讓其總結本次活動見識，提供其彙總能力及思考力。
玩，讓孩子在玩中學，學的輕鬆，學的快樂，學的自如。
最後，祝福孩子們都能找到自己的興趣所在，認真學習科學文化知識，健康茁壯成長、
注意事項
多一些留意一些溝通，讓孩子生活學習更快樂。