在中學，學生普遍都比較喜歡上資訊科技課，但如何保持、提高學生的興趣，並讓這門課成為最受學生歡迎，最能提高學生能力，最能促進個性發展，併為學生的終身學習打好良好的基礎呢？今天Sara將分享一些教學中的所做做為，以期對新入行的同仁有所幫助。
工具/原料
一顆熱愛學生的心；
紮實的教學基本功；
不斷提高的專業技能；
樹立終身學習的理念。
方法/步驟1 嚴格要求學生；
上課的要求：
1.認真聽講，適當記好筆記（好腦瓜不如爛筆頭）；
2.注重學習、思考、解決問題的過程，從一點一滴提高自己的資訊素養；
3.注意學習方法，認真完成作業，提高自主學習的能力，課堂上注意提高學習效率，積極參與交流討論，並樂於分享自己的學習體會和作品。
上機的要求：
養成良好的上機習慣，自覺遵守機房規則：
上課不準遲到，愛惜機房裝置，不準將零食和水帶入機房，按指定的位置就座，不能私自換座位，不允許私自將U盤帶入機房，不準玩遊戲，按時提交作業。
方法/步驟2 嚴格要求自己，注意以下細節：
加強管理，做好機房的維護，做好各種記載，學生機器分配到人。科學嚴格的管理可以避免機器的人為故障，硬體的正常是上好資訊科技課的基本保障。
愛崗敬業，工作上不要有絲毫的放鬆和懈怠，當你認真時，學生就不敢馬虎。時間一長，學生髮現上了我的課，有收穫、有變化，就會不自覺地期待下一次課。
認真備課，做到備教材，備學生，並做好教材的二次開發，做好每一節課的教學設計，讓學生通過每一節課都能收穫變化，收穫成長。
營造良好的上課氛圍，通過師生互動、生生互動和人機互動，充分給學生嘗試、探索的機會，構建和諧、愉悅、高效的資訊科技課堂。
方法/步驟3 用自己的專業知識開發多種教學輔助手段，用於科學的組織教學、管理學生。
1.課堂提問隨機產生器，讓學生在學習過程中絲毫不敢怠慢，高度集中注意力，最大程度地積極參與到學習氛圍中來。也體現了關注所有學生的教學宗旨。
2.利用Serv_u構建FTP伺服器，高效安全地進行管理，學生作業和上機任務的佈置及作業的安全上傳和收取得到了安全保障。特別是一些專案類作業，如果一、兩節課時無法完成，放在學生自己機器內不太安全，通過FTP伺服器儲存學生作業，安全可靠。
方法/步驟4 抓好評價，給學生以及時的反饋。
利用excel對學生進行過程性評價：
每次學生完成作業後我都會對學生的學習過程作一個及時客觀的評價，並將它放到FTP伺服器上，並選出優秀的上榜作品作為推薦作品，向學生展示。
利用Authorware結合資料庫Access開發資訊科技考試系統：
通過用資料庫編寫題庫，讓學生在某一單元或者學期結束後期末考試時能從題庫中隨機抽取試題，讓學生參與考試，考試完畢，系統會自動給予評分並提示學生是否通過這次考試，也可以將學生試卷答題情況以文字形式輸出，供學生和老師及時瞭解學習情況，得到及時的反饋。便於老師及時調整教學策略，反思教學中的問題，使師生得到共同成長。
方法/步驟5不滿足於教材，教給學生一些最前沿的資訊科技知識
上《搜尋引擎的使用》一課時，我向學生介紹了新一代的計算、知識搜尋引擎WolframAlpha。它是能根據問題直接給出答案的網站，使用者在搜尋框鍵入需要查詢的問題後，該搜尋引擎能直接向用戶返回答案，而不是返回一大堆網頁連結。還向學生介紹了igoogle, 這個搜尋引擎能讓使用者按照個人的喜好方便地將各個視窗拖動，重新排列位置，從而定製和整合不同來源的資訊，使之成為個性化的門戶。
講到畫圖軟體時，除了書本上的畫圖和金山畫王軟體外，我還教學生學習了sai，介紹了用手繪板繪製線稿，再用sai為掃描稿上色的另一種創作方式。
系統地開設了Scratch程式設計語言，讓學生儘早地接觸程式設計的思想，看著一些同學從喜歡玩遊戲轉變為痴迷於用Scratch去開發遊戲，這是一件多麼有意義的事啊！同學們興趣很濃，已經不滿足於課堂的學習，在課外也鑽研起了Scratch，並通過郵件跟我交流，對收到的郵件我會在第一時間給予答覆。
還教會學生學習了一些易學好用的各種軟體，如Sqirlz Water Reflections，Flax,Swish，宇哲動畫之星等.....
方法/步驟6 Sara的感悟
雖然由於教育體制的原因，資訊科技因為是非中考科目，所以在學校的地位不是太高，資訊科技教師的待遇普遍偏低，而且在學校的事很雜。但是作為一名資訊科技教師，本著對學科負責、對學生負責、對自己負責的態度，應該認真鑽研教材，努力提高自己的專業素養，讓學生真正愛上資訊科技這門課，實現師生的共同成長。
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