初中物理學習技巧
一、學好物理首先要重視基礎知識的理解和記憶
基礎知識包括三個方面的內容:即基本概念(定義),基本規律(定律),基本方法。 如:對於“凸透鏡”一節的概念的理解, “透鏡”就是可以讓光“透”過的光學元件,所以 是用玻璃,等“透明”材料製成的。關於“凸透鏡” “凹透鏡”的定義則從透鏡的形狀和“凹、 凸”兩個字的形狀上找相似點,而關於“焦點”則是利用凸透鏡會聚太陽光可以把地面上的 紙“燒焦”這個角度去考慮。在理解的基礎上,用科學的方法,把學過的大量物理概念、規 律、公式、單位記憶下來,成為自己知識資訊庫中的資訊。前面學過的知識,是後面學習的 基礎。 反覆自我檢查, 反覆應用, 是鞏固記憶的必要步驟。 所以每次課後的複習,單元複習, 解題應用,實驗操作,學期學年複習等,都應有計劃做好安排,才能不斷鞏固自己的記憶。
二、 掌握科學的思維方法
物理思維的方法包括分析、綜合、比較、抽象、概括、歸納、演繹等,在物理學習過程 中,形成物理概念以抽象,概括為主,建立物理規律以演繹、歸納、概括為主,而分析綜合 與比較的方法滲透到整個物理思維之中, 特別是解決物理問題時, 分析綜合方法應用更為普遍,如下面介紹的順藤摸瓜法,發散思維法和逆推法就是這些方法的具體體現.
(1)順藤摸瓜法,即正向推理法,它是從已知條件推論其結果的方法。這種方法在大多數的題目的分析過程都用到。
(2)發散思維法,即從某條物理規律出發,找出規律的多種表述,這是形成熟練的技能 技巧的重要方法。例如,從歐姆定律以及串並聯電路的特點出發,推出如下結論:串並聯電 路的電阻是“越串越大,越並越小” ,串連電路電壓與電阻成正比,並聯電路電流與電阻 成反比。
(3) 逆推法,即根據所求問題逆推需要哪些條件,再看題目給出哪些條件,找出隱含條 件或過度條件,最後解決問題。
三、重視課堂上的學習上課。
開動腦筋勤于思考,沒有積極的思考、不可能真正理解物理概念和原理。我們從初中開始,就要養成積極動腦筋想問題的習慣。
上課要認真聽講,不走思或儘量少走思。上課以聽講為主,還要有一個筆記本,有些東西要記下來。知識結構,好的解題方法,好的例題,聽不太懂的地方等等都要記下來。課後還要整理筆記,一方面是為了“消化好” ,另一方面還要對筆記作好補充。筆記本不只是記上課老師講的,還要作一些讀書摘記,自己在作業中發現的好題、好的解法也要記在筆記本上,就是同學們常說的“好題本”。辛辛苦苦建立起來的筆記本要進行編號,以後要經常看, 要能做到愛不釋手,終生儲存。 (好題本和錯題集)
四、重視對所學知識的應用和鞏固
要及時複習鞏固所學知識。對課堂上剛學過的新知識,課後一定要把它的引入,分析, 概括,結論,應用等全過程進行回顧,並與大腦裡已有的相近的舊知識進行對比,看看是否 有矛盾,否則說明還沒有真正弄懂。這時就要重新思考,重新看書學習.在弄懂所學知識的 基礎上,要即時完成作業,有餘力的同學還可適量地做些課外練習,以檢驗掌握知識的準確 程度,鞏固所學知識。
要善於把學到的物理知識運用到實際中去, 不注意知識的運用, 你得到的知識還是死的, 只有通過具體運用,才能擴充套件和加深自己對的知識理解,學會對具體問題具體分析,提高分 析和解決問題的能力。
時間是寶貴的,沒有了時間就什麼也來不及做了,所以要注意充分利用時間,而利用時間是 一門非常高超的藝術。比方說,可以利用“回憶”的學習方法以節省時間,睡覺前、等車時、 走在路上等這些時間,我們可以把當天講的課一節一節地回憶,這樣重複地再學一次,能達 到強化的目的。物理題有的比較難,有的題可能是在散步時想到它的解法的。學習物理的人 腦子裡會經常有幾道做不出來的題貯存著,念念不忘,不知何時會有所突破,找到問題的答案。以上是卓越教育網小編為整理了相關資料，希望能幫助你。
原作者： 卓越教育網小編