高中化學複習的基本方法?

複習的操作方法複習是對知識的識記、掌握、鞏固、深化、提高和遷移的過程。根據不同的內容，可選擇不同的方法，下面大連科技學院老師就跟大家分享。

方法/步驟

◆例項法：對物質的性質、製法、存在、用途必須有機地聯絡起來進行復習。在複習某一物質的性質的同時，應根據此性質認識它的製法與用途，聯絡它的存在。同樣，複習用途與製法，也必須充分了解它們所根據的是該物質的哪些性質。如複習銨鹽與鹼反應放出氨氣的特性時，便應注意聯絡氨的實驗室製法。因為氨的實驗室製法，就是根據銨鹽這一特性得來的。

◆對比法：化學知識點之間存在著異同，複習時若能進行一些對比分析，便可以加深理解和記憶。對比的方法不僅可以加深、擴大、鞏固新舊知識，同時也是培養學生分析、綜合及概括能力的過程。如物質的溶解度和溶液的百分比濃度，可以從定義、條件、範圍、計算公式等方面來進行對比分析，找到聯絡與區別，以便靈活運用。

◆聯想法：複習時要善於將前後知識進行聯想，使之系統化。如複習氫氣的性質時，可聯想到氫氣的製法、用途和有關的實驗現象、裝置、注意事項等。聯想法是複習化學一種行之有效的方法。

◆歸納法：歸納是一種重要的複習方法，它把零散的知識，複雜的內容整理成提綱或圖表。如氧化物、酸、鹼、鹽之間，通過學習就可摸索出它們相互間的轉化規律，歸納成圖表，成為全章及全書的知識概括和小結。

◆聯絡實際法：反覆通過例項，聯絡實際。化學實驗是化學教學聯絡實際的重要方面，按上面所述，重視複習實驗，對生產和社會主義建設，對生活中的各種事物和現象，要結合教學加以聯絡，使學生逐步學會聯絡。