軍濤：楊老師您好，偶然間看到你的部落格，看到你為大家解決了這麼多心理方面的問題，我也有個問題很想得到你的幫助，希望你能給我指點迷津
楊永龍：你說
軍濤：喔，那謝謝啊。我是一名湖北的大學生，按理說到了大學啊，人也應該會成熟的啊！可是我在好多人的口中總是說不成熟啊！我自己啊，也覺得是的，向我這麼大了，應該考慮的是自己的學業啊，前途啊，！可我一直考慮的是人際關係啊等等其他方面的問題啊！而我這個人啊，特別在乎人際關係，從初中到大學，我發覺自己一直被人際關係困擾著，前一段時間我根我們寢室的一個人不知什麼原因冷戰了，他不跟我說話，我也不跟他說話？我覺得好苦惱，而且我是一個男生，麼樣解決啊？老師
楊永龍：關於成熟，餘秋雨是這樣定義的“一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不再需要對別人察顏觀色的從容，一種終於停止向周圍申訴求告的大氣，一種不理會鬨鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無須聲張的厚實，一種並不陡峭的高度”的狀態。如此來說，成熟的人是寬容的，他懂得人無完人，無意的錯誤和誤會總是難免的，寬容別人就是寬容自己；成熟的人是剛強豁達的，他知道人生的道路上並非處處是鮮花、微笑和麗和，還有荊棘泥濘、暗礁和雷雨，人生就是由挫折和磨難組織成的，所以面對一切的不幸，他都會含笑以對；成熟的人是知足樂觀的，他會在社會的座標系中找到自己的位置，不會盲目追逐，狂熱地著求，他會踏實地學習和工作，愉快地生活；成熟的人是積極自信的，世態炎涼，人情冷暖他能靜默以對，塵事紛繁，風雲變幻，他能泰然處之，無論何時，他都能在自己的心裡擁有一個豐富而廣闊的天地。所以，成熟不是玩不恭、得過且過、悲觀厭世，而是面對人生的各種溝溝坎坎、艱難挫折以從從容容、平平淡淡、快快樂樂的心態趟過或超越。
對照我以上所談，看看你究竟在哪裡不成熟，然後再以後的學習和生活中加以修煉和砥礪
軍濤：恩，謝謝老師啊
楊永龍：我們常說：種瓜得瓜，種豆得豆。佛家也常說：種什麼因得什麼果。反映到愛之上就是：如果你要得到愛，那麼你就必須首先付出愛。對於愛來說，你付出的越多，當然你所得到的也就越多。比如，你在日常生活中給他人一個燦爛的微笑，那麼他人也會回報你一張燦爛的笑臉。這個微笑無論是對於認識的人還是不認識的人，都有同樣的效果。同樣，你以禮貌的話語問候師長、同學、朋友，師長、同學、朋友也會以相應的方式回報與你。我們可以這樣說，任何用以展現你關愛的形式，只要你付出，最後都會以關愛的不同的方式會到你身上。
請你記住：你想要別人怎麼對你，你就怎麼對別人——不論你為自己選擇什麼，都要給予別人。如果你選擇快樂，那讓別人也快樂。如果你選擇豐饒，那讓別人也豐饒。如果你選擇生活中有更多的愛，那讓別人生活中也有更多的愛。要真心真意的這樣做——不是因為你尋求個人的獲得，而是因為你真的要別人獲得——於是你所給出去的一切，都會來到你身上。
軍濤：恩，對，我發覺可能就是自己說話的方式不好
楊永龍：建議你到我的部落格好好讀一讀《學習愛學會愛（1）》《學習愛學會愛（2）》
軍濤：而且我特別在乎別人對我的看法有時就是因為這些事而煩惱，老師所以現在我該怎麼做解決現在的冷戰了
楊永龍：主動和這個同學示好，多多關心和讚美對方，有句話叫做“你敬別人一尺，別人就會敬你一丈”
軍濤：但是我開不了這個口而且有時想你不跟我說話好大個事啊！但是一個寢室的低頭不見擡頭見的，這樣鬧下去也不好啊
楊永龍：既然你已經認識到了，那麼不妨主動開口，其實主動開口說明了自己的大度和寬容，這讓別人覺得您才是真正的男子漢
軍濤：這些道理我也懂可是具體到了冒一件事的時候我卻變得好消極，我也做過了啊，我給東西他吃就是想緩解一下關係，可是他頭也不回的不理我，可是他跟其他的同學卻是有說有笑的，我就感到好尷尬啊，就又這樣下去了
楊永龍：我曾經因為批評一個學生把一個班主任給得罪了，而且他還在許多老師的面前把我收拾了一頓，一個小時後我對他說其實我並沒有與你結樑子的意思，你千萬別生氣，結果他對我回頭道了歉，後來他逢人就說，老楊是真正的男子漢，在這件事情上你覺得我們會借鑑什麼呢？
軍濤：要自己主動啊，可是我不給我機會啊
楊永龍：除了主動之外，還需要真誠和有耐心
軍濤：是啊
楊永龍：只要你一如既往的向他示好，關心和真誠的讚美，那麼堅冰也會融化的
軍濤：恩，是啊，自己要拖掉自己的尷尬，是不是要那種死皮賴臉的精神，自己找機會跟他和好啊
楊永龍：其實對他人真誠的示好，無論別人怎麼樣我的友好態度不變
軍濤：老師謝謝你啊，今天聽到你的良言，如沐春風啊。以後有什麼困難還是需要你的幫助啊，再次謝謝