高三歷史教師上課經驗介紹
工具/原料
人教版歷史教課程
三維設計 人教版
方法/步驟
按國內國外的順序通讀高一至高三的全部課文
按古代近現代的順序通讀課文
按政治經濟思想文化的順序通讀課文
精讀課文之後構建自己的知識體系並在理解的基礎上加以記憶
走在老師的前面，注重積累，用好手裡有的資料，在做題的基礎上加深對知識的理解
善於總結，以自己的知識體系為依託，深化知識，遷移知識
注意事項
找到與自己興趣一樣的朋友，相互促進，相互監督
建立獎勵機制，完成計劃之後，適當的犒勞自己
學習貴在積累，注意勞逸結合