現在學生考試很多，很多家長看了試卷只關心分數。或者大概一看：“又馬虎了”，最多是去督促孩子把錯題改好。其實試卷反映出不少有價值的資訊，善於利用，無疑對孩子的學習有好的促進作用。最近有一個案例不錯，徵得媽媽的同意發表，與大家共享。
一位長期諮詢的孩子學習遇到了困難。媽媽很難過！
維尼老師，我兒子第一單元測驗58.5分 最高分97分，平均分82分。我給您看看卷子。
我仔細分析了一下試卷。
維尼：字寫得比較認真，這個要鼓勵。
媽媽：對，比平時要好，確實要鼓勵他。
維尼：第一二部分作全對，這個也要大加鼓勵。
雖然考得不理想，但是好的、進步的方面還是要鼓勵的，保護孩子的興趣和信心。多鼓勵，用雞蛋裡挑骨頭的精神去發現好的地方，是一個可以大膽用的方法。
媽媽：是的。我忘了鼓勵他做得好的部分了。不過記著您的理念，不好的部分也沒有嚴厲地批評他，只是告訴他，現在發現問題了，那麼就要想辦法解決。
維尼：您的發現問題，解決問題的思路是正確的。考得不好是有原因的，去批評確實不如找原因。
有些題目錯得較多，比如反義詞、連詞成句、造句，需要專門練習，因為從試卷來看孩子的基礎並不是太差的。只是需要專門的練習來提高孩子做這類題目的能力。我女兒以前語文也有幾個型別的題目不擅長，後來專門大量練習了一下，這些題目就變成擅長的了。
這樣，孩子試卷分數提高，對孩子的興趣和信心有幫助。雖然小學階段分數高低本身沒多大關係，但對於學習興趣和信心而言，分數提高還是有用的。
媽媽：這些方面我做得還不夠，練習之後應該會有提高。
維尼：考得不好看起來是壞事，但是通過分析試卷找到存在的問題，採取措施有針對性地措施，進步也快，就會變成一件好事。
這樣給孩子分析，也會減少他的壓力，多些興趣和信心，有了前進的動力，逐漸會好起來的。
另外，咱們可以找一些可以輕鬆提高的地方，提醒孩子注意，也給孩子信心。
比如第十一題第3小題丟的分可惜，這個題其實是會做的，他已經圈出來了，只是審題或者做題的問題，沒有寫下來，這個具體和孩子討論一下，分析一下原因。如果注意了，肯定能多得分。這樣會增加他的信心。 媽媽：對，我也是這麼跟他說的，不過還是得重點強調一下他做的是對的，只是形式不對。 維尼:同樣的事情，不同的說法，孩子感受完全不同。信心和興趣，就是在這些小事中逐漸建立起來的。 媽媽：嗯。還有寫作是他的弱項。25分里扣了20分，一方面老師說因為他之前的部分時不時發呆，所以作文根本沒時間寫，另一方面他作文確實非常弱。我也在想具體措施。 維尼：不過寫出來的幾句還是很通順的，而且書寫認真。我覺得有潛力寫好，其實按照這樣的水平只要寫完了，得十五分以上完全沒問題。 媽媽：是啊，確實要像雞蛋裡挑骨頭一樣發現他的優點......
維尼：總體來說，即使是他現在的基礎，經過短期訓練，得八十多分也是完全可能的。
媽媽：對，我們要儘量看到他的優點和長處，對於他的短處，就採取措施針對解決。其他的，只能慢慢等待了。 維尼：他考試時發呆，可能是不大會做這類題目吧。多做針對性練習，會好一些。 媽媽：謝謝。我發覺我的壓力也紓解多了 維尼：也和孩子分析這些，他也會鼓起信心的。——他也可以考80多分！ 你的信心需要鼓舞，壓力需要緩解，孩子也需要。 媽媽：嗯，好，我要多多鼓勵自己和孩子。我其實對他總是充滿信心的，覺得他到小學畢業前應該會有很大進步的。也許是我自己不服輸的性格，也許是阿Q精神...... 維尼:應該可以的。畢竟經過諮詢教育之後，理念要比一般家長要合理，而且你的學歷、素質也好。只是以前走了彎路。剛上三年級，完全來得及！ 媽媽：聽到你的表揚是開心呵呵。每個人都喜歡被讚揚 維尼：我也喜歡被表揚。 媽媽：我沒別的問題了，謝謝！ 維尼：不客氣，再聊