通常，3-5歲的孩子基本具備了日常交流的基本詞彙，也許他們對某一件事件的敘述是明白的，和別人交談問題也不大。但孩子的在語言表達的條理性、生動性方面明顯不足， 現在給大家介紹幾種講故事的方法
方法/步驟
多複述：一個故事多講幾遍，複述後可簡要給孩子分析故事情節和人物，教孩子學故事中的對話，在大人不斷啟發幫助下，最後發展到讓孩子自己能複述整個故事內容。輪流講：如大人先講一個，孩子後講一個，記住：只要孩子講了，就應多給鼓勵，這樣可以提高孩子的自信心和表達能力。
接著敘：先由大人講一段故事，讓孩子根據故事的發展接著講下去，大人可假設幾種結局，引導孩子打開思路，發展想像的空間。
作評議：給孩子講完一個故事後，讓孩子根據故事內容，對其中人物的行為、品質的好壞等作出評議，這樣可以培養孩子是非判斷能力，達到自己教育自己的目的。
多設問：在講故事過程中，如遇到問題，停下來讓孩子想解決的辦法再接著講。
勤遊戲：故事熟悉了，可引導孩子將故事的形象、場面等動手畫出來，或用泥捏成各種形象，在桌面做表演遊戲。將聽、看、想、說、做結合起來，孩子很有興趣。
常表演：孩子最具有“表現欲”，總希望自己的行為、話語受到大人的表揚，大人要常引導孩子一起通過對話、動作和表情來再現故事，鼓勵常表演，在遊戲中學習，孩子開心，收穫也大。