班級紀律的好壞，對一個高中班級來說非常重要，關係到這個班級的整體形象和成績的好壞。因此，在班委的組建過程中，紀律委員的任命是非常重要的，那麼。高中的紀律委員如何管理班級的紀律呢？
方法/步驟
紀律委員的配備
因為紀律委員的工作貫穿所有的在校時間，而且非常瑣碎，費心費力。因此，為了不影響紀律委員的學習，原則上每班配備兩個紀律委員，班長在某些時候也要客串紀律委員工作，大家分工合作，共同維護班級紀律。
對紀律委員的要求：
1、公正：對事不對人
2、嚴明：嚴格執行學校相關紀律的要求，不鬆懈
3、大膽：勇於管理，敢於管理
4、心細：注重細節，嚴謹求實
5、以身作則
6、具備良好的合作精神
7、能及時與班主任、班長溝通
考勤管理：
每天早晨、中午進行班級人數的統計，將沒到的人員反饋給班主任，結合班主任所給信息及學生最終到校情況，在班級考勤本上記錄給學生屬於“遲到”、“曠課”還是“請假”
課堂紀律的管理：
1、課前：提醒學生停止打鬧，迅速進入上課準備狀態
2、課間：如班級學生講小話、討論等影響到了教師的正常授課，紀律委員應及時提醒同學，並協助授課教師管理班級紀律。
自習課紀律的管理：
1、管理自習課中學生的到位情況，以免部分學生溜出去打球或者幹其他事情
2、維持自習課的安靜，保證班級同學有個良好的自習時間。
午休紀律的管理：
1、午休同學的到位情況統計
2、午休紀律的維持
3、午休環境的管理（關燈、拉窗簾等）
晚修紀律：
配合晚修管理教師做好晚自習的考勤和晚自習紀律管理工作。
對違紀人員的處理：
1、提醒
2、多次提醒無效後警告
3、記錄學生違紀情況，
4、將考勤與違紀登記及時彙報給班主任
