每個父母都希望自己的孩子能成為人上人，讓孩子學習各種知識，父母知道一些可以幫助孩子提高記憶的方法是必備的，這樣可以讓孩子的記憶力起到事半功倍之效。
人腦的記憶潛能是巨大的，應該如何充分發揮這潛能呢？關鍵在於掌握一套科學的記憶方法
方法/步驟
重複記憶法。即讓孩子反覆重複來鞏固記憶，這種方法比較適用於年幼的孩子，家長不必擔心孩子對此會產生厭惡情緒，因為孩子本來就喜歡重複。同一個故事他可以百聽不厭。當然家長在重複時，可採取一些變化的手勢，如邊講故事邊做些手勢，或者在敘述故事時向孩子提問題，也可讓孩子接著講，以引發孩子的興趣，提高記憶的效果。反覆感知記憶的結果，就會在孩子大腦皮層中留下深刻的印象。
聯想記憶法。利用聯想是促進記憶的有效方法之一，因此，要重視培養孩子的聯想能力，神童常常都具有聯想的特點。
科學上的很多發明發現也是由聯想引起的，如大家所孰知的，牛頓由蘋果落地而發現萬有引力定律，瓦特由開水衝擊壺蓋而發明蒸汽機。
直觀形象記憶法。根據孩子記憶的直觀形象性特點，充分利用直觀教具，幫助孩子記憶。實驗證明，直觀形象記憶法是幫助孩子提高記憶力的有效方法之一。在日常生活中，常常可以聽到孩子模仿電視廣告或卡通中人物的語言，而且惟妙惟肖。另外，直觀形象記憶法可以跟遊戲結合起來，讓孩子在玩的過程中，接受新知識。
歸類記憶法。如果把記憶喻為知識的倉庫，那麼只有把知識歸類，倉庫才能最大限度地發揮它的儲存能力。有人曾用歸類記憶法來教孩子識字，效果顯著，這是利用漢字的特點，用基本詞來代替形容詞，如：井，阱；青，請；清，情，這樣認識字不是零敲碎打，而是一串一串的，便於孩子記憶。有人還利用這種方法學英語單詞，找到了訣竅，這些方法實踐證明都是行之有效的。
歌訣記憶法。一般有節奏，押韻的知識，都便於記憶。如果能充分利用孩子的機械記憶，讓他們從小背一些兒歌，詩歌（一定選擇孩子易理解的），對開拓孩子的知識面，開發智力大有幫助，另外，也可把一些知識用孩子喜愛的歌謠方式傳授，一定可以取得較好的方式。
多種感官參與記憶法。利用多種感覺器官（耳，眼，口，手）來參與記憶活動，能提高記憶的效果。
總之，家長可在日常生活中給孩子一些有利於增強記憶的刺激，培養記憶的能力。豐富的童年生活及感覺經驗是兒童早期記憶發展的沃土。
注意事項
如果對您有所幫助，請記得點贊哦