俗話說：“良好的開端是成功的一半。”怎樣在老師和家長的指導下能順利快樂地度過適應期，有利於孩子更好學習的更好開端？而入學前家長為孩子作的準備工作不僅是物質方面的，更重要的是生理和心理方面的。葉聖陶曾說過教育就是培養習慣，一年級是基礎教育的教育，作為一年級學生家長不可忽視，良好的習慣一旦養成對個人今後的學習和生活都有價值。
方法/步驟
小學生活和幼兒園生活之間的差異給孩子帶來的不適應
（1）作息時間不同：一年級開學時，正好是秋季即秋季作息時間表，上課的時間長短不同；小學每節課40分鐘，一般上課期間不上廁所。幼兒園則不同，上課li是25分鐘，孩子所以在上課期間坐不住，同時生理上也不適應等。
教學要求不同；學習上小學以培養學習習慣，養成良好的習慣，同時掌握一定知識為目標。如語文裡面有漢語拼音，學習漢字，讀和寫等，學生的學習有一定的負擔。幼兒園則不同，三年內20以內加減法和會拼拼音就可以了。
課堂組織形式不同；
小學以班集體教學為主，兩人一桌，一般一秧田式排列，集體教學要求自覺學習態度又是非常困難。
孩子從幼兒園入小學是人生第一大轉折點，需要一個適應期。希望家長們儘快調整還孩子作息時間：（1）早睡早起；（2）不睡午覺，每年開學後，一年級新生總會出現上課睡覺的現象，就是因為家長沒有注意在暑假前調整好孩子原有的生活習慣。九月份天氣依然炎熱，容易產生睡意。所以家長在開學前幾天就別讓孩子睡午覺了。
幫助孩子養成良好的生活習慣：飲食：讓孩子在家吃飽飯，小學飯菜是統一的，中間沒有加餐現象，若孩子在上課期間肚子餓了，會影響孩子學習的。（2）飲水：剛開學，天氣熱，讓孩子來學校帶水壺，學校給孩子提供水源。（3）上廁所，養成自己的事情自己做。
幫助孩子養成良好的學習習慣；
上課認真聽講，獨立完成作業；培養孩子週期學習習慣，督促孩子自己的事情自己做。
注意事項
家長是孩子第一任啟蒙老師，也是這一生最重要的老師。作為家長我們的言談舉止對孩子起潛移默化作用。
家長是孩子的一面鏡子，家長一定要正確引導孩子。