讓父母們回憶其子女用筷子進餐開始時間的早晚。統計發現,使用筷子進餐時間越早的孩子,其智商和動手能力均優於其他的孩子
方法/步驟
一般孩子到了3歲左右,就喜歡模仿大人用筷子吃飯,有拿筷子的要求,這時父母就應當因勢利導,讓他們學習用筷子進餐。筷子是我國的傳統餐具
使用筷子夾食物時,不僅是5個手指的活動,腕、肩及肘關節也要同時參與
其實在使用筷子夾食物之前,離不開眼睛的視覺定位,即兩眼注視同一目標,這一過程看似簡單,但需要兩眼外肌的平衡協調,視網膜黃斑中心凹有共同的視覺方向
有研究表明,手指頭是寶寶的智慧所在,不斷的運動會刺激大腦皮層,提升那些“負責”想像、創造力區域的活動能力,達到手腦並用的效果,對智力發育有很大的幫助。
孩子才剛剛開始學用勺子吃飯,未必能很好地完成用筷子吃飯的動作。雖然手部動作的訓練可以促進大腦發育,但也要以大腦發育到一定水平為前提
等孩子學會拿筷子了再練習夾細小的東西。孩子學習使用筷子是一個循序漸進的過程,在這個過程中父母要做好引導的工作,引導寶貝使用筷子的興趣,當寶貝學不好的時候要多多鼓勵,不要挫傷寶寶的積極性
注意事項
不要讓孩子把筷子放在嘴裡,以防發生筷子扎到嘴巴或者喉嚨!