初中各科學習計劃怎麼制定

　　有一個好的學習計劃，可以是學習達到事半功倍的效果，所以學習計劃還是很重要的。以下是小編分享給大家的初中各科學習計劃，希望可以幫到你!

　　初中各科學習計劃

　　語文

　　語文學科是一門基礎學科，涉及的知識面特別廣，上下五千年，縱橫八萬裡，古今中外，天南地北，無所不包。因此，語文"不是隨便可以學好的，非下苦功夫不可".重點突出"趣""積""記""練"四個要點。

　　一、趣——培養濃厚的學習興趣興趣是最好的老師，熱愛是求知的嚮導。其實語文知識本身就具有無窮的趣味，那奧妙無比的表意文字，形象生動的修辭方法，躍然紙上的人物形象，扣人心絃的故事情節，無不會引起同學的興趣，在學習中領略語文的美。

　　二、積——養成良好的學習習慣學習語文不是一朝一夕的事，那就需要你養成良好的學習習慣。"不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海".只要你堅持下去，你的語文知識定會取之不竭。

　　三、記——掌握適用的學習方法識記是學習語文的重要方法。只有識記，方能積累;只有積累，方能豐富。流傳千古的名言警句，古今中外的作家作品，都需要你熟記在心，這樣，答起捲來，才能揮灑自如。

　　四、練——提高語文的基本能力聽說讀寫是語文學習的四項基本功，必須苦練，方能提高。所以平時我們既要重視課堂上的語文學習，還要注重平時的基本訓練，聽說讀寫都要勤加練習，堅持不懈，考試的時候才會穩操勝券。

　　複習過程中的三個重視：

　　***一***重視語言的積累運用

　　初中階段學習語文的主要任務，首先是積累大量的語言材料，然後才是理解和運用。

　　1.古詩文和現代詩文的積累背誦。

　　2.詞語、名言警句、俗語、諺語的積累。

　　3.名著積累。

　　4.語文常識積累等。

　　***二***重視閱讀能力的訓練歸納出閱讀的規律和技巧。

　　***三***重視寫作能力的訓練

　　1.提高審題能力。

　　2.不斷創新，張揚個性。

　　數學

　　平時篇

　　1.按部就班：數學是環環相扣的一門學科，哪一個環節脫節都會影響整個學習的程序。所以，平時學習不應貪快，要一章一章過關，不要輕易留下自己不明白或者理解不深刻的問題。

　　2.強調理解：概念、定理、公式要在理解的基礎上記憶。每新學一個定理，嘗試先不看答案，做一次例題，看是否能正確運用新定理;若不行，則對照答案，加深對定理的理解。

　　3.基本訓練：學習數學是不能缺少訓練的，平時多做一些難度適中的練習，當然莫要陷入死鑽難題的誤區，要熟悉高考的題型，訓練要做到有的放矢。

　　4.重視平時考試出現的錯誤：訂一個錯題本，專門蒐集自己的錯題，這些往往就是自己的薄弱之處。複習時，這個錯題本也就成了寶貴的複習資料。

　　數學的學習有一個循序漸進的過程，妄想一步登天是不現實的。熟記書本內容後將書後習題認真寫好，有些同學可能認為書後習題太簡單不值得做，這種想法是極不可取的。

　　書後習題的作用不僅幫助你將書本內容記牢，還輔助你將書寫格式規範化，從而使自己的解題結構緊密而又嚴整，公式定理能夠運用的恰如其分，以減少考試中無謂的失分。

　　考試篇

　　攻略一：概念記清，基礎夯實。數學≠做題，千萬不要忽視最基本的概念、公理、定理和公式，特別是"不定項選擇題"就要靠清晰的概念來明辨對錯，如果概念不清就會感覺模稜兩可，最終造成誤選。

　　因此，要把已經學過的四本教科書中的概念整理出來，通過讀一讀、抄一抄加深印象，特別是容易混淆的概念更要徹底搞清，不留隱患。

　　攻略二：適當做題，巧做為王。有的同學埋頭題海苦苦掙扎，輔導書做掉一大堆卻鮮有提高，這就是陷入了做題的誤區。

　　數學需要實踐，需要大量做題，但要"埋下頭去做題，抬起頭來想題"，在做題中關注思路、方法、技巧，要"苦做"更要"巧做".考試中時間最寶貴，掌握了好的思路、方法、技巧，不僅解題速度快，而且也不容易犯錯。

　　攻略三：前後聯絡，縱橫貫通。在做題中要注重發現題與題之間的內在聯絡，絕不能"傻做".在做一道與以前相似的題目時，要會通過比較，發現規律，穿透實質，以達到"觸類旁通"的境界。

　　特別是幾何題中的輔助線添法很有規律性，在做題中要特別記牢。

　　攻略四：記錄錯題，避免再犯。俗話說，"一朝被蛇咬，十年怕井繩"，可是同學們常會一次又一次地掉入相似甚至相同的"陷阱"裡。

　　因此，我建議大家在平時的做題中就要及時記錄錯題，還要想一想為什麼會錯、以後要特別注意哪些地方，這樣就能避免不必要的失分。畢竟，中考當中是"分分必爭"，一分也失不得。

　　攻略五：集中兵力，攻下弱點。每個人都有自己的"軟肋"，如果試題中涉及到你的薄弱環節，一定會成為你的最痛。

　　因此一定要通過短時間的專題學習，集中優勢兵力，打一場漂亮的殲滅戰，避免變成"瘸腿"。

　　英語

　　總體要求：對初中英語知識的掃尾工作完成後，就開始專題化，分項能力的系統複習。

　　培養答題能力，掌握必答題技巧，從英語能力向英語考試轉化。主要規劃：

　　1.梳理初中語法，配合大量專題練習，製作自己的《語法錯題集》。

　　2.按考綱詞彙背誦、聽寫、造句，強化寫作中的運用。

　　3.培養自己的回答閱讀、完型題目的答題技巧，統計閱讀速度和答題正確率。

　　4.正確寫一篇英語作文，讓老師進行評改。背誦一篇考試作文。

　　初中學習計劃制定建議

　　首先要全面分析，正確認識自己。

　　準確找出自己的長處和短處，以便明確自己學習的特點、發展的方向，發現自己在學習中可以發揮的最佳才能。

　　其次結合實際，確定目標。

　　訂計劃時，不要脫離學習的實際，目標不能定得太高或過低，要依據：***1***知識、能力的實際;***2***“缺欠”的實際;***3***時間的實際;***4***教學進度的實際，確定目標，以通過自己的努力能達到為宜。

　　第三長計劃，短安排。

　　要在時間上確定學習的遠期目標、中期目標和近期目標。在內容上確定各門功課和各項學習活動的具體目標。

　　學習目標可分為：***1***掌握知識目標;***2***培養能力目標;***3***掌握方法目標;***4***達到成績***分數***目標。

　　長計劃是指明確學習目標，確定學習的內容、專題，大致規劃投入的時間;短安排是指具體的行動計劃，即每週每天的具體安排和行動落實。

　　第四突出重點

　　所謂重點：一是指自己學習中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點;二是指知識體系中的重點內容。訂計劃時，一定要集中時間，集中精力保證重點。

　　第五計劃要全面

　　計劃裡除了有學習的時間外，還要有進行社會工作、為集體服務的時間;有保證睡眠的時間;有文體活動的時間。時間安排上不能和班級、 家庭的正常活動、生活相沖突。計劃中要安排好常規學習時間和自由學習時間。常規學習時間***即基本學習時間***：指的是用來完成老師佈置的學習任務，“消化”當天所學知識的時間。

　　自由學習時間：指的是完成了老師佈置的學習任務之後，所剩下的歸自己支配的學習時間。在自由學習時間內一般可做兩件事：補課和提高。補課是指彌補自己學習上的缺欠;提高是指深入鑽研，發展自己的學習優勢或特長。不管是補課還是提高，最好要圍繞一個專題進行，這樣做，學習比較容易見效果。

　　自由學習時間內所取得的學習效果，對改變學習現狀具有重大的作用，因此這一時間的安排，應當成為制訂學習計劃的重點之一。

　　第六學習和其他活動應合理安排。

　　在安排計劃時，不要長時間地從事單一活動。

　　***1***學習和體育活動要交替安排。比如，學習了一下午，就應當去鍛鍊一會兒，再回來學習;

　　***2***安排科目時，文科、理科的學習要錯開，相近的學習內容不要集中在一起學習;

　　***3***同一學科的材料，用不同的方法學習。

　　第七提高學習時間的利用率

　　時間是寶貴的，自覺提高時間利用效率，是每個中學生學習上進行自我修養的重要內容。

　　***1***早晨或晚上，一天學習的開頭和結尾時間，可安排著重記憶的科目，如英語科等;

　　***2***心情比較愉快， 注意力比較集中，時間較完整時，可安排比較枯燥的內容或自己不太喜歡的科目;

　　***3***零星的或注意力不易集中的時間，可安排學習自己最感興趣的學科或做習題。這樣可以提高時間的利用率。

　　第八注意效果，定期檢查，及時調整。

　　檢查內容：***1***計劃中的學習任務是否完成?***2***是否基本按計劃去做?***3***學習效果如何?***4***總結得失，找出偏差，分析原因，以利改進。從而實現自我管理，自我控制，自我激勵、自我調整。另外，做計劃要留有餘地，不是每天生活都是按部就班的，一旦有特殊情況，造成當天或者幾天計劃沒有完成，就要過後進行微調，儘快把落下的補好。

　　初中學習計劃制注意事項

　　第一，明確所要達到的目標。比如：是要夯實基礎，還是要提高答題能力;是要應付即將到來的一次會考，還是面向高考等遠期目標，這一切，心裡一定要有一個底。

　　第二，自身的定位。明確自己掌握了哪些，欠缺了哪些，優勢在哪裡，劣勢在哪裡。

　　第三，時間的允許。最主要的應該是讓學習計劃有時間可執行，而不至於成為一紙空文。

　　要充分地利用時間搞好學習，離不開制訂學習計劃和日程表。計劃是指對學習的長期打算和安排，而日程表是指處理現在的學習任務較具體的逐日計劃。

1.一週學習計劃方法

2.中學生的個人學習計劃

3.做好每日學習計劃的方法

4.中學生學習計劃怎麼寫

5.做一份好的學習計劃的方法