中考化學的衝刺方法

　　在中考備戰裡，我們要怎樣衝刺呢?下面是小編收集整理的以供大家學習。
 

　　分單元複習

　　按課本內容，進行單元複習。複習時，不能只單純的照課本內容簡單的複述一遍，而是要抓住課本的知識點，引導學生牢牢緊扣課本每一單元的重點和難點，進行整理、分類、回憶、對比、聯想，搞清教材單元與單元、課題與課題，以及單元與課題的知識之間的聯絡和區別，全面抓好知識點和考點。我的具體做法是：按照課本的單元順序，將每單元的考點、知識點以問題的形式列給學生，並給學生指明重點應熟練掌握的知識點以及中考的熱點，學生只需花費較少的時間，就可以掌握本單元的重要內容。

　　分塊複習

　　在第一輪分單元複習的基礎上，引導學生按知識塊複習。在複習中按知識體系歸類，總結規律。進行重點講解和分析，每個專題既有專題分析講解，又有專題小測驗，還有專題的試卷講評，使學生對重點知識能有一個深刻的認識和理解，分析問題和解決問題的能力必然有一定的提高，通過這樣既分單元又分塊的複習，就會使整個初中化學的知識形成一個知識網，只有牢牢抓住這個知識的網路結構，複習質量才會提高。

　　綜合訓練

　　為適應中考化學學科的試題特點，學生必須熟練掌握基礎知識和基本原理，提高應用知識分析問題、解決問題的能力。為此我對雲南省08年中考試卷進行分析和研究，精心編寫若干套中考模擬試題供學生練習。在模擬測試中，每次學生練題都要規定限時完成，切忌隨意性不定時的練習，綜合訓練題和模擬測試題都不宜過多，以覆蓋整個初中化學教材的知識點、考點、啟用學生的思維為主。

　　查漏補缺

　　在衝刺階段，我們都會留一些時間指導學生看書，看做過的練習，看錯題集，使學生能從中吸取經驗教訓，熟悉題型。另外，我還對照考標和知識點以及近5年中考試題的特點，並考慮從批改學生的練習題中發現的問題以及學生在知識、思維和能力方面存在的缺陷，有針對的編選練習題，進行查漏補缺，目的是學生缺什麼，教師要想方設法補什麼，特別是重視學生在“雙基”知識方面存在的缺漏。增加知識的覆蓋面，小結歸納一些易記易忘、考前應重點掌握的知識點，摸索一些規律性的知識點。

　　中考複習方法推薦：

　　一、對症下藥

　　針對模擬考試反映出的問題要認真、客觀地進行分析。看看哪些題失了分，弄清失分原因。比如，是基本知識沒掌握好，思維能力跟不上，還是學習態度不端正，審題不仔細，或者是學習方法、學習習慣不好。要進行全方位的剖析。因為距離中考的時間有限，要堅持“把時間用在刀刃上”。補習“短腿科目”，對薄弱環節進行加強分析，看看哪科沒考好，冷靜分析丟分原因，判斷該科是不是弱科。如果是，則要抓緊時間，多補薄弱學科的基礎知識，避免中考時“短腿科目”拉分。根據作業或複習中的練習暴露的問題查漏補缺，有自己解決不了的問題，千萬不要鑽“牛角尖”或置之不理，可以請教一下老師或同學!

　　二、適度訓練

　　衝刺複習期間，要有針對性地進行知識複習，儘量多做歷年中考模擬卷。要精心整理錯題集，適當精選試題進行模擬訓練，考察複習的效果，及時作出調整。模擬的試題不僅可以檢驗複習效果，也可以去體會中考命題的思路和命題的延續性，還可以擴大自己做題的寬度和廣度。同時在模擬訓練中去把握做題的時間，提高做題的速度和精度。複習中要根據自身特點找出差距和薄弱環節，適量做題，不要以為做過的題目越多越好、越難越好。考試可以有選擇性的做往年的中考題，通過反覆的、階段迴圈式的針對性訓練來提高複習效果，體會和熟悉中考題型，達到對必考知識的“融會貫通”。但重要的是做題後，要學會反思，善於總結，尤其是做錯了題，要去尋找、分析做錯的原因。這樣才能避免難題解不對，基礎題解不好。

　　三、梳理考點

　　在衝刺複習時，首先要靜下心來，針對這門學科成績落後，要加強基礎知識薄弱部分的梳理，“重課本、理考點”，查漏補缺，將易混淆的概念、規律加強對比、區分，配以適當的練習進行鞏固。對《中考說明》中所列考點重視理解分析，要逐點掃描，逐個過關，掃除複習中的一些盲點，忌呆板機械記憶。其次要關注熱點。考生要分析每年中考命題的必考點，這些必考點也就是中考命題的熱點，要注意解決拉分點。對於相當比例的中等生，要想通過沖刺複習有長足的進步，僅僅做好基礎題是不夠的，還要適當的關注一些拉分點。對於中考中的拉分點一般不是很集中，比如化學的拉分題主要集中在選擇題的最後一、二題和實驗探究題上，而數學的拉分點在幾何與圓或者函式結合的綜合題，建議適當選擇一些拉分題進行鍼對性複習，做到有備無患。

　　四、避免丟分

　　今年中考，各科全部是網上閱卷，因此答題規範尤顯重要。衝刺複習中，要養成良好的解題習慣，字跡端正，善於抓住得分點。

　　首先要讀題仔細，注意解題過程的規範性訓練，忌輕視“過程”用語。比如化學用語書寫的規範性，物理、數學書寫公式、代入資料、解出結果、統一單位要步步落實，不能只寫公式，不代入必要的資料，直接寫出答案。在平時練習中要重視一題多解，有些試題的結果需要分類討論，不能考慮疏漏和答題馬虎，淺嘗輒止。

　　其次，解題中要避免“五種錯”，即：看錯、想錯、算錯、寫錯、抄錯。讀題和審題是解題的基礎，讀題不能匆匆而過，應該字字落實，注意不能多字、漏字及語言要規範、通順，不寫錯別字。要避免粗心大意，受思維定式和熟題答案的影響。