大學生軍事理論論文精選

General 更新 2024年11月05日

  高校軍事理論課在高等教育的重要組成部分,同時軍事理論課也是高校國防教育的重要載體,它對學生德、智、體全面發展有著積極地促進作用。下面是小編給大家推薦的,希望大家喜歡!

  篇一

  《墨家思想對中國國際戰略定位的啟示》

  摘要:墨家思想是春秋戰國時期“顯學”之一。本文通過概述墨家思想的基本輪廓,嘗試找尋墨家思想與當代中國外交的契合點,探求墨家思想對於當代中國國際戰略定位的啟示,完善和豐富當代中國國際戰略定位的思想來源。在新時期,中國需要根據國家實力的變化,以“兼愛”作為國際戰略的價值理念,明確基本的實施原則,確定適當的行為選擇,通過贏造一個更加有力的國際環境,為中國的進一步崛起奠定基礎。

  關鍵詞:墨子 墨家思想 中國外交 國際戰略

  紛亂的時代通常催生出繽紛燦爛的思想,春秋戰國時期的百家爭鳴堪為作證。並列為“世之顯學”《韓非子・顯學》的儒墨思想是那個時代對後世影響最大的兩個學派。不同於儒家的“克己復禮”《論語・顏淵》篇和繁瑣禮樂,墨家以社會現實為出發點,宣揚以“兼愛”、“非攻”為核心的民本主義仁政主張。雖然墨學一度被罷黜而成“絕學”,但仁人志士卻一再期待著其理想光輝的重現。葉自成指出,“春秋戰國時期的中國在思想文化蓬勃發展的基礎上,形成了具有相當價值的流派眾多的外交思想。這些外交思想無論是其討論還是關注問題的深度和廣度,都是令人歎為觀止的。”墨家思想正是其中的傑出代表。本文意在概述墨家思想的基本輪廓,嘗試探尋出對當代中國國際戰略有所裨益的原則及觀點,進一步推動墨家思想與中國外交的結合,豐富當代中國國際戰略定位的思想來源。

  一、墨家思想的基本輪廓

  墨家思想創始者墨子姓墨名翟,是春秋戰國時期魯國人,更是一名傑出的思想家、政治家、軍事家、科學家和教育家。其思想記載於《墨子》一書中,世稱“墨家思想”。韓非將儒墨並稱為“世之顯學”;魯迅稱墨子“是中國的脊樑”;毛澤東則認為:“墨子是一個勞動者,他是比孔子高明的聖人。”承載著後世如此崇高評價的墨子,堪稱紛爭時代所造就的偉人。

  墨子大約生活在公元前468年至公元前388年。縱觀那個時代,封建領主經濟不斷轉變成為封建地主經濟;諸侯之間的矛盾縱橫交錯,士族階層開始蓬勃發展。同時,大量的下層民眾卻過著飢寒交迫的貧苦生活,遭受著統治階級的壓迫與剝削。當時殘酷的現實狀況,正是墨子庶民思想得以催生的歷史背景。墨子出身貧寒,自詡為“賤人”《墨子・公輸》。他常同工匠農民交際,掌握了高明的手藝和精湛的技術。年少時曾“學儒者之業,通孔子之術”《淮南子・要略》,後來卻逐漸厭惡繁瑣的貴族禮樂,進而“非之”《墨子・非儒》,自創和形成了儒家的反對派――墨家學派。墨子所擁有的“不異不同”的包容精神,使其理論相比繁文縟節的儒家思想多了一些清新感和平實感。

  一墨家思想的核心

  《墨子》現存15卷53篇,其思想有五類十條綱領:“凡人國,必擇務而從事焉。國家昏亂,則語之尚賢、尚同;國家貧,則語之節用、節葬;國家熹音湛湎,則語之非樂、非命;國家淫僻無禮,則語之尊天、事鬼;國家務奪侵凌,即語之兼愛、非攻。”《墨子・魯問》。其中,兼愛和非攻是墨家思想的核心。

  “兼愛”意指人與人之間要普遍地、無差別地相愛與互助,“兼相愛”的關係必然會帶來“交相利”的多贏結果。正如墨子所言,只有當“視人之國若視其國,視人之家若視其家,視人之身若視其身”《墨子・非攻》時,才能實現墨子所向往的“強不執弱,眾不劫寡,富不侮貧,貴不傲賤,詐不欺愚”《墨子・非攻》的大同世界。墨子學說是圍繞其“兼愛”思想而建構的。“非攻”意指反對非正義的侵略戰爭,崇尚社會各成員之間和平共處。墨子認為,由於國君覬覦別國的領土,家長覬覦別家的基業,人人覬覦別人的功利,從而導致以爭鬥的方式來奪取所覬覦的利益,最終上升為一國吞併另一國的攻戰。同時,征伐戰爭對攻守雙方也都是巨大的摧殘,“百姓飢寒凍餒而死者,不可勝數”,最終致使“兼國覆軍,賊虐萬民”《墨子・非攻》。因此,墨子希望各國能消除隔閡,“以兼相愛交相利之法易之”《墨子・兼愛》,進而實現“非攻”的和平環境以更好的施行“仁政”。

  “兼愛”和“非攻”貫穿了人與人和國與國之間的關係架構,是墨家思想的源泉和目標。在此基礎上,墨子推演出了一系列的社會思想,從而建構了相對完善的理論體系。

  二墨家思想的主要內涵

  在政治領域,《墨子》一書深刻闡釋了當時社會的各種矛盾,提出解決這些矛盾的主要方法就是“尚同、尚賢”的,即人治和仁政。他認為只要人們都“尚同”於君主,自然會產生共同的法律和國家;只要諸侯國都“尚同”於天,自然會帶來共同的秩序與和平。墨子是民本主義政治學家,他提倡諸侯君王尚賢任能,希望有才幹的民眾能自覺地投入到政治生活當中。墨子反對為謀私利而進行的征伐戰爭,其認為國與國之間應該和睦相處,以利於民。墨子的政治思想歸根究底是屬於中下層階級的,既是向統治者建議,又是為勞苦人民請命。

  在經濟領域,墨子以“興天下之利,除天下之害”為執政興國的目標,對百姓的物質利益給予了很大的關注。L5J墨子認為“義,利也”《墨子・經上》,利與義之間是相互統一的,所以在獲取利益的同時,也要判斷所獲之“利”是否符合普遍的“義”。由於“賴其力者生,不賴其力者死”《墨子・非樂》,因而生產勞動才是最大的“義”舉。墨子提出社會要想實現可持續發展,要採取開源節流的經營與消費倫理,即“強本節用”。他還強調在經濟行為中要講求互愛互利的誠信原則,鼓勵人們“視誠如金”《墨子・貴義》。

  在文化領域,墨子提出“天下無大小國皆天之邑也,人無長幼貴賤皆天之臣也”《墨子・法儀》,上天兼愛而沒有偏私,一視同仁。墨子提倡道義的作用,認為“萬事莫貴於義”《墨子・貴義》。人們既可以堅持利己主義而追求利益,又要抱持利他主義而“交相利”。它賦予利益追求以一種超利益的價值,既保障了“義”的崇高地位不受損害,又使“利”的實現總能獲得倫理道德的支援。此外,墨子既主張“有教無類”地傳授經驗知識,又要“量其力所能至而從事焉”《墨子・公孟》。

  二、墨家思想與當代中國外交的契合點

  墨家思想從誕生的那一刻開始,就體現出與眾不同的鮮明性和清新感,其教義雖然沒有像儒法兩家那樣為統治者所利用,卻深得平民大眾的認同。儘管曾一度被罷黜成為“絕學”,但相比儒、法、道等諸子百家之言,墨學其實更適應全球化蓬勃發展的今天,也更容易與當代中國外交的發展脈絡相契合。

  一兼相愛,交相利――建立平等的國家關係

  墨家思想產生於飽經戰亂的春秋戰國時代,主張諸侯國間遵循“兼愛”的原則,和睦共處,做到“國與國不相攻,家與家不相亂”《墨子・兼愛》。墨子所言的“愛”是國與國之間互諒互助的“兼愛”,他所說的“利”則是國與國之間互惠的公利。他相信只要各國都恪守這一原則,自然可以消彌戰爭,共享和平與安寧。

  雖然東周末年的諸侯列國還不完全具有主權國家的全部要素,但墨家所提倡的“兼相愛,

  交相利”的外交準則,一直是新中國成立以來的對外關係主線。二戰後,當世界人民不斷尋求和平與安全的途徑時,新中國的領導人就本著“和平共處五項原則”,平等友善地與世界上所有對華友好的國家進行和平交往,從而在全球範圍內,特別是在第三世界建立了深切的民族友誼與和諧的國際關係。1991年訪問莫斯科時也曾引用墨子“強不執弱,富不侮貧”的觀點,說明中華民族是熱愛和平的。概言之,墨子的“兼相愛、交相利”作為處理國家間關係的準則,與當代中國外交有著非常緊密的契合點。

  二攻與誅――非攻而不非義戰的戰爭觀

  墨家較早地提出了戰爭正義性的問題,將戰爭分為兩類:一類是“攻”,即恃強凌弱、擴張黷武的非正義性戰爭。另一類是“誅”,即為人民興利除害的正義性戰爭。如馮友蘭先生所說:“墨翟反對兼併戰爭,但他不是簡單的和平主義者;他只是主張非攻,而不主張非戰。”因此,墨家所反對的戰爭,是窮兵黷武、荼毒人民的兼併戰爭。在明確正義與否的是非標準前提下,墨家主張積極支援正義的鬥爭,堅決反對不義之戰,對弱小國家的災難要積極“救守”,即從經濟、軍事和道義等各個方面給予必要的支援。

  墨家所主張的不畏強暴、堅持正義等信條,與當代中國外交政策中反對霸權主義、強權政治的精神相契合。新中國成立前夕頒佈的《共同綱領》就曾明確規定:“中華人民共和國外交政策的原則為保障本國獨立、自由和領土主權的完整,擁護國際的持久和平和各國人民之間的友好合作,反對帝國主義侵略政策和戰爭政策。”特別是在臺灣問題上,中國政府既反對外國出於限制和擴張目的對臺灣進行的軍事支援,同時也表示“我們不承諾放棄使用武力,……是針對臺獨和外國勢力的干涉和入侵。”與此同時,新中國也在積極地對其它國家“救守”,無論是建國初期的朝鮮戰爭和越南戰爭,還是當前派出維和部隊和捐助財務到需要幫助的落後國家,都側面印證了中國在以“誅”反“攻”。

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