學好高一生物的方法

　　生物學科雖然在中學課程中不是主要學科，但是生物學是二十一世紀最有發展前景的學科之一，因此，我們沒有理由不學好生物，下面是小編給大家帶來的，希望對你有幫助。

　　1.掌握基本知識要點

　　與學習其它理科一樣，生物學的知識也要在理解的基礎上進行記憶，但是，高中階段的生物學還有著與其它理科不一樣的特點。

　　對於大家學習了許多年的數學、物理、化學來說，這些學科的一些基本思維要素同學們已經一清二楚，比如：數學中的未知數X、化學中的原子、電子以及物理中的力、光等等。而對於生物學來說，同學們要思考的物件即思維元素卻是陌生的細胞、組織、各種有機物和無機物以及他們之間奇特的邏輯關係。因此同學們只有在記住了這些名詞、術語之後才有可能掌握生物學的邏輯規律，既所謂“先記憶，後理解”。

　　2.弄清知識內在聯絡

　　在記住了基本的名詞、術語和概念之後，同學們就要把主要精力放在學習生物學規律上來了。這時大家要著重理解生物體各種結構、群體之間的聯絡，也就是注意知識體系中縱向和橫向兩個方面的線索。

　　如：關於DNA，我們會分別在“緒論”、“組成生物體的化合物”和“生物的遺傳和變異”這三個地方學到，但教材中在三個地方的論述各有側重，同學們要前後聯絡起來思考，既所謂“瞻前顧後”。又如：在學習細胞的結構時，我們會學習許多細胞器，那麼這些細胞器的結構和功能有何異同呢?這需要大家做了比較才能知道，既所謂“左顧右盼”。

　　3.做題與總結。

　　1 把做題當積累。

　　通過做題摸清常考點。大題的出題套路和答案會比較固定。如帶“本質是”的題一般要答與基因、DNA有關的知識點;又如問神經遞質在神經元之間為什麼是單向傳遞的，要答“神經遞質只能由突觸前膜釋放並作用於突觸後膜”。生物是很有規律的一個學科，掌握這些常考知識點，會得中等、穩定的分數。

　　2 將經典題收入記憶。

　　一些考點單獨考不難，但出題人往往將你在不同階段學到的知識歸納、找出其共性進行考察，這樣就考察了對知識點掌握的準確性，以及舉一反三、融會貫通的能力。

　　高一生物學習方法

　　教科書要熟爛於心。

　　生物，掌握了教材就取得了一半成功。書中的圖例、實驗、化學式等，要時常歸納總結重點詞，如“功能、作用” 等，書上的黑體字也要記住，如“基因是有遺傳效應的DNA片段”，這往往是高頻考點。

　　要選擇一到兩本輔導書。

　　前者知識點分析細緻，服務於一輪複習歸納整合，幫你夯實基礎;後者歸納凝練，服務於高考之前，重在教授做題方法，讓你快而準做題，衝擊高分。

　　重視觀察和實驗，生物學是一門實驗科學

　　沒有觀察和實驗，生物學也就不可能取得如此輝煌的成就。同樣，不重視觀察和實驗，也不可能真正學好生物課。在日常生活中也要注意觀察生命現象，培養自己的觀察能力。

　　重視理論聯絡實際，學以致用

　　生物學是一門與生產和生活聯絡非常緊密的科學。我們在學習生物學知識時，應該注意理解科學技術和社會STS之間的相互關係，理解所學知識的社會價值，並且運用所學的生物學知識去解釋一些現象，解決一些問題。