六年級下冊數學常見的量教案

　　數學教案是實施課堂教學的基本指導材料。為此，下面小編就帶大家一起來了解下蘇教版，歡迎各位前來閱讀!

　　蘇教版

　　教學目標：

　　1.學生進一步掌握質量、時間和人民幣的單位及相鄰單位的進率，能夠根據實際選擇、應用合適的單位;掌握單位之間的簡單換算，以及量的簡單計算。

　　2.學生在整理、應用常見的量及量的單位過程中，進一步體會各個量的具體意義;能說明對常見的量選擇、分析、判斷的理由，提高分析、判斷和推理等思維能力。

　　3.學生在複習過程中進一步體會常見的量在日常生活中的應用，培養有據思考、判斷、分析等良好的學習品質。

　　重點難點：

　　常見的量的歸納整理和應用。掌握時間單位間的關係。

　　教學過程：

　　一、匯入課題

　　二、回顧整理

　　1.小組整理。

　　提問：常用的質量單位有哪些?板書：質量相鄰單位之間的進率各是多少?常用的時間單位、人民幣單位各有哪些?板書：時間 人民幣你能說說這些單位，以及相鄰單位間的關係嗎?請先獨立整理，再小組交流。

　　學生整理，小組交流，教師巡視、指導。

　　2.集體交流。

　　1提問：你知道質量單位的哪些知識?

　　2提問：我們學習過哪些時間單位?你知道這些單位間的關係嗎?說說你的認識。

　　提問：閏年有什麼規律?怎樣判斷某一年是閏年還是平年?

　　提問：我們認識了哪兩種計時法，兩種計時法有什麼區別和聯絡?

　　24時計時法 普通計時法

　　3提問：關於人民幣的單位你有哪些認識?

　　生：元 角 分

　　1元=10角 1角=10分

　　三、基本練習

　　1.做“練習與實踐”第1題。

　　學生直接填空。

　　集體反饋，指名說說分別填寫了哪個單位，怎樣想的。

　　指出：填寫單位時，要先根據實際明確填寫哪種量的單位，再根據具體物體選擇合適的單位。

　　2.做“練習與實踐”第2題。

　　學生先填寫在書上，再指名口答結果，選擇2—3題說說怎樣想的。

　　提問：通過這題的練習，你對單位換算有了怎樣的認識?

　　3.做“練習與實踐”第3題。

　　學生先完成填空，再集體校隊。

　　追問：每年第一季度的天數怎樣計算?

　　四、應用練習。

　　1.做“練習與實踐”第4題。

　　指名讀題，理解題意。

　　學生獨立計算。

　　集體校對，讓學生說說是怎樣計算的。

　　2.做“練習與實踐”第5題。

　　學生讀題，理解題意。

　　指名口答，讓學生說出計算過程。

　　引導學生完整說出飛船進入預定軌道的時間時2012年6月16日18時55分。

　　3.做“練習與實踐”第6題。

　　指名讀題，理解題意。

　　學生獨立解答。

　　集體交流，展示學生的解答過程及結果，要求說明怎樣想的。

　　說明：像這樣計算載重量的問題，一般要按較大數量計算，求出物體最重可能有多少，和能承載的重量比較、判斷。

　　五、課堂總結

　　提問：這節課複習了哪些內容?通過這節課的複習，你有哪些收穫?

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