師範生實習自我鑑定怎樣寫

　　導語：在我們工作和學習中，常常要寫自我鑑定，那自我鑑定怎樣寫呢?自我鑑定的格式是怎樣的呢?以下是小編為你整理的關於自我鑑定寫作指導方面的文章，供你閱讀參考：

　　寫作指導一：

　　經過了一段時間的教育實習工作，在各方面都得到很大提高的基礎上，要為自己的實習成果做一下實習自我鑑定了。究竟師範生實習自我鑑定怎麼寫才好呢?以下有一則範文提示。

　　陽春三月，我們小組順利地完成了去××中學的實習。通過這次實習***也極有可能是我一生在大學中唯一的一次教育實習***，我認為，不僅使我掌握了基本的教學技能，更重要的是提高了與他人交際的能力，以及在生活中應盡的責任，為以後步入社會積累了一定的經驗和教訓。

　　首先通過本次實習，我感覺到不僅僅是在教育教學中，在社會生活中的各個方面，大事小事只有做好充分的準備。這種準備應當是多方面的：既要備自己，又要備他人;既要備事件提前，又要備事件滯後;既要備突發事件，又要備平平淡淡。只有做好充分的準備，才有可能走向成功。機遇總是垂青於那些有準備的人。

　　其次，通過本次實習，與人交際的能力，我自認為上升了一個臺階。第一堂課前，我的心“嘭嘭”直跳。但一旦走上了講臺，恐懼心理莫名其妙地跑到了九霄雲外去了，然後順利地講課。還有,就是當偶爾講錯時，我會拿“太緊張”當藉口，這樣會緩和尷尬的氣氛。另外，我發現與××中學教師交流的也很順利，這除了認真、坦誠的態度外，也與實習一個月練出的“膽量”密不可分。

　　再次，實習期間，我組織了高一十班與本班同學的足球聯賽。這無疑在拉近師生關係上起到了關鍵的作用。球賽結束後，我們負責球員的後勤工作***開啟水、賣水***，雖然花錢不多，卻讓我們感到很快樂。最後，學生離開時，一句“注意安全”出自我的口中，我確實感到肩上的擔子不只是這一句話，而是語言無法表達得發自內心地對自己學生的呵護和關愛。

　　還有，那就是在高一三班、四班與十班的交流會。通過師生交流會，師生感到毫無距離和代溝可言。我們幾位實習教師毫無保留的傳授了自己的學習經驗，積極鼓勵他們學習的態度，使學生感到考上大學並不難，只要通過努力，一定會順利過關。當然，我們還為學生上演了一人一首歌，這更是師生親密無間。最後，唯一感到遺憾的事，我們的實習時間太短，自己的教學風格還沒能進一步完善，教學能力沒能進一步提高。教態仍有需要改進的地方。

　　以上，便是我的師範生實習自我鑑定。我想，通過本次實習，我們取得的少許經驗，要保留下來記錄下來。所犯的錯誤，總結的教訓，更要記住，作為避免以後再犯的警鐘，為以後步入社會打下基礎

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　　除了自我鑑定的內容外，寫自我鑑定注意以下5個問題：

　　***1***寫自我鑑定時，字跡不要潦草，應清楚、工整，給人一種辦事認真負責的印象。

　　***2***自我鑑定應該具有針對性，每申請一份工作，應該認真寫好一份自我鑑定，以表示自己對申請這份工作很真誠。不要千篇一律的寫幾十份自我鑑定到處投寄，其結果必然是處處落空。

　　***3***謙虛是我國人民的美德，但在自我鑑定裡過分謙虛，就不能正確反映出你的實績和才能。應該在自我鑑定裡強調自己的長處，但是，在強調長處時，又要避免出現過於自負、自信。

　　***4***在自我鑑定中需要用我覺得、我看、我想、我認為等語氣來說明自己的觀點時，要慎重，否則會給聘人單位留下你自高自大、思想不成熟的感覺。

　　***5***字跡整潔，文句通順，語氣精練，切忌冗長，實事求是，突出重點。