關於數學的手抄報簡單

　　數學是人類文明和社會進步進步的基石,每門學科的發展與進步,都離不開數學,數學課堂教學中常常出現過分強調結論性的知識而忽視知識生成過程的現象,數學重要性很強，下面小編帶給大家的是

　　：數學考試

　　夢想是黑暗中的一盞明燈，為我照亮前行的路;夢想是茫茫大海上的航標，為我遠航的船導航;夢想又是我的貼身錦囊。無時不刻不給我力量。為了夢想，我害羞地邁進了中學的大門，開始了初中的學習生活。

　　人生中總有許許多多的坎：從小學到中學，從中學到大學，從一個孩子到成年人……現在，我已經成功地度過從小學生到中學生的蛻變。是輕鬆地越過還是艱難地爬過後面一個個更為艱難的坎，取決於我現在的表現。所以，我現在一定要好好學習。我在心底對自己說。開學沒幾天，就進行了數學考試。“叮鈴鈴——”上課鈴響了，老師抱著一堆試卷走進了教室，同學拿到試卷爭先恐後地寫了起來，我自然不例外。

　　試卷十分簡單，我十幾分鍾便寫了一大半。哈哈!看來這次我一定能考滿分啦!我想象著老師誇獎我的景象，想象著同學們羨慕的神情，心裡像吃了蜜一樣甜。大約再寫十分鐘就OK了，寫完再檢查一會，時間還很充裕嘛!我看手錶，沾沾自喜地想。先休息會吧，咦，外面有哥哥在打籃球耶!趕快看看。“好球!”“什麼?投進自家球門了!唉!”正當我隨著球員們喜怒哀樂的時候，下課鈴不是時候的響了起來。啥?正當我的嘴張成“O”型痛苦無淚的時候，組長毫不留情地收走了我的試卷。這次肯定考砸了。不出一天，試卷便批改了出來，果然不出所料——八十三分!!

　　回首過去的小學生活，在那兩千一百九十個日子裡，每天既有陽光雨露呵護，又有寒風大雨相伴。我想：我一定能在初中的學習生活裡，把握好自己，尊敬師長，努力學習。
 

關於數學的手抄報圖片

　　：搶“20”趣味數學遊戲

　　今天我和哥哥玩一個很有趣的遊戲，名字叫搶“20”。這個遊戲可好玩了，就讓我來跟你們介紹一下吧!搶“20”遊戲規則：參加人數兩個人，每人能報一個或兩個數，如果第一個人報1、2;第二個人可以直接報3或者3、4，這樣連續著報下去，誰先報到20這個數字誰就獲勝。

　　話不多說了，快隨我來看看我們是怎麼玩的!第1次，哥哥報：“1,2,4,7,8,10,13,17,20。”我報：“3,5,6,9,11,12,14,15,16,18,19。”哥哥贏了。第2次，哥哥報：“1,2,5,6,9,10,12,15,16,19,20。”我報：“3,4,7,8,11,13,14,17,18。”兩局後，我都輸了，我十分不甘心，心想：“咦?怎麼回事?哥哥怎麼會回回都贏?說不定其中有什麼蹊蹺?我忍不住去問哥哥，怎樣贏的可能性大。

　　哥哥先是笑了笑，隨後語重心長地對我說：“一舟，這很簡單，你看啊，20是雙數，1,2和3,4,也都有，但1,2的人先報到10,20是10的倍數，所以是第1個人贏的可能性大，但在中間亂報就可能會減少贏的可能性，。”我聽後忍不住問道：“我還有些不明白，能再解釋一下嗎?”

　　哥哥有耐心地說：“很容易，只要跟著別人的個數說就可以了!要小心在兩個數時改一位數後不要再說兩位數了!”我聽了連連點頭，哈哈，原來這麼小的一個遊戲中也存在著有趣的數學知識呀!生活中真是處處有數學啊!