訪戴天山道士不遇的閱讀理解

　　《訪戴天山道士不遇》是唐代偉大詩人李白早年所作，《訪戴天山道士不遇》風格清麗，充滿著年輕人的朝氣與孜孜以求的探索精神。下面由小編為你帶來關於訪戴天山道士不遇的閱讀答案，希望對你有幫助!

　　訪戴天山道士不遇的閱讀材料

　　犬吠水聲中，桃花帶露濃。樹深時見露，溪午不聞鍾。

　　野竹分青靄，飛泉掛青峰。無人知所去，愁倚兩三鬆。

　　訪戴天山道士不遇的閱讀題目

　　1.賞析頸聯中分和掛的妙處。

　　2.前人評論這首詩無一字說道士，無一句說不遇，卻句句是不遇，句句是訪道士不遇，道出了此詩的妙處，請結合詩句作簡要分析。

　　3.詩的首聯與《荷塘月色》中寫月下荷塘的寧靜寫法相同，請簡要分析。***5分***

　　4.前人評論這首詩： 無一字說道士，無一句說不遇，卻句句是不遇，句句是訪道士不遇。作者是如何寫不遇的?請結合詩歌后三聯的任意兩聯作簡要賞析。***6分***

　　訪戴天山道士不遇的閱讀答案

　　1.分本意為分開，意思是野竹刺破了空中的青色雲氣，表現了野竹的高大參天，描繪出翠竹與雲氣相渾然一體的景色。掛字化動為靜，把白色的飛泉比作掛於碧峰的白練，一方面寫出視距之遠，一方面以白泉與碧峰相映襯，兩個字生動形象，突出了道士居所之景的奇麗壯觀。

　　2.全詩各句都不明言道士和不遇，卻都是圍繞訪道士不遇而展開的。首聯寫訪道士時所見之景，只聞犬吠，不見道士出。頷聯時見鹿反襯不見人，不聞鍾暗示無人。頸聯是在道院所觀之景，這顯然是不遇道士而出現的觀賞動作。尾聯是以問訊的方式側面寫出不遇的事實。

　　3.***5分***本詩的首聯與月下荷塘一節都採用了動靜相襯的手法。***1分***本詩的首聯以潺潺的水聲，時有時無狗叫聲，寫出了山鄉黎明特有的寧靜和寂僻。***2分***月下荷塘用樹上的蟬聲與水裡的蛙聲來表現月下荷塘的靜謐。***2分******從視覺、聽覺等角度分析，言之成理也可。如果寫出反襯手法，而內容分析不合理只給1分***

　　4.***6分***① 頷聯既寫景又含蓄地敘事：以時見鹿反襯不見人，以不聞鍾暗示道院無人，不聞鍾又與題中不遇遙相呼應。

　　② 頸聯寫來到道院前所見的情景，顯然，由於道士不在，詩人百無聊賴，才縱目四顧，細細觀賞起眼前的景色。

　　③ 尾聯詩人以問訊的方式，從側面寫出不遇的事實，又以倚鬆再三的動作表現不遇的惆悵。

　　訪戴天山道士不遇的翻譯及賞析

　　譯文

　　山泉流水聲透過陣陣犬吠，桃花圍著流水盛開。幽深的樹叢裡時而有野鹿跑過，靜靜的溪邊午間沒有鐘聲傳來。飛泉掛在遠處的碧綠山峰，野竹浮現於山間的青靄。沒有人知道道士的去向，我只好失意地在兩三株鬆間徘徊。

　　賞析

　　《訪戴天山道士不遇》是唐代偉大詩人李白早年在戴天山讀書時所作的五律。此詩主要寫作者上戴天山的所聞所見，描繪了一幅色彩鮮明的訪問道士不遇圖，通篇著意於寫景，真實自然，生動形象地再現了道士世外桃源的優美生活境界。全詩風格清麗，充滿著年輕人的朝氣與孜孜以求的探索精神。

　　題目中有戴天山，我們千萬不要因為一個戴字，把它理解為道士的名字。戴天山是山名，又名大康山或大匡山，在今四川省江油縣。由訪道士不遇，可知此詩定然寫戴天山之景，寫不遇道士之遺憾。

　　首聯寫的是前往戴天山路上所聞所見。犬吠水聲中為所聞，水聲為溪水淙淙，犬吠該是何方之音?大約是山中人家之犬。一路之上，有犬吠水聲，可見山中是何其幽靜。水聲讓人想見溪水從山間奔瀉而下，犬吠則讓的感到山的幽深，不見人家，而人家自在山中。桃花帶露濃是所見。一邊前行，一邊觀賞，只見桃花灼灼，露水團團，桃花告訴我們這是春天，露濃告訴我們這是早晨。這兩句從聲與色兩方面寫道士所居之山環境之美，乃是正襯，以環境之美襯人之高雅。

　　頷聯之樹深實是林深，時見鹿，真是讓人心情暢快到極致。樹林陰翳，鹿兒出沒，我們現代人還能見到這般情景麼?這是一幅多麼靜謐多麼幽靜的情景啊，自然萬物，自然與人，達到了高度的和諧。溪午與林深對應的並不好，不是嚴格的對偶關係，不過，詩人不肯以辭害意。所謂溪午是說詩人到達溪邊時已是正午。這與首聯的帶露濃相呼應，暗示出行已有一上午的時間。因為訪的時間長，所以當訪不到時，心情之不悅也就相對更大了。不聞鍾是說道院中無人。它和後面的無人知所去一起照應了題目中的不遇。

　　頸聯中的分本意是分開，青靄其實是無法分開的，所以這裡的分，其實是因為野竹高大，直上雲霄，讓人覺得青靄被綠竹分成了左右兩半。其實，它表現的是雲氣在竹林上空氤氳流轉的狀態，描繪出翠竹與雲氣相渾然一體的景色。飛泉本是動態的，結果讓一個掛字，寫成了不動之物，則此字化動為靜，讓人看到青山之中一條白練垂下的情景。它暗示出詩人所站之處與飛泉距離之遠，同時以白泉與碧峰相映襯，給人強烈的視覺震撼。這兩句，前句可謂近景，後句必是遠景，遠景近景相結合，畫面顯得很有層次。它寫出了道士所居之處景色的奇麗可愛。

　　尾聯轉入抒情。無人知所去說明詩人已經向人問過道士去了哪裡。它說明前文的暗示是正確的，側面道出不遇的事實。同時引出了下文五個字：愁倚兩三鬆。愁表明情感，倚兩三鬆寫出愁的情態。在這鬆上靠一會兒，在那鬆上倚一會兒，真是生動形象，寫出了因為不遇道士而百無聊賴、爽然若失的樣子。詩人惆悵之態如在目前。

　　全詩前六句寫景，重在訪字，突出風景之美，以風景之美襯道士之風雅。後兩句抒情，重在不遇，暗點主旨。