關於小學一二年級的手抄報

General 更新 2024年11月26日

  製作手抄報是一項手腦並用的活動,不僅反映了小學生捕捉到的豐富多彩的知識資訊,也客觀地展現了小學生在書寫、繪畫、排版等方面的技能。下面是小編為大家帶來的,希望大家喜歡。

  的圖片模板

  圖片1

  圖片2

  圖片3

  圖片4

  圖片5

  圖片6

  的資料

  一、成語故事

  公元前9世紀到前5世紀,中國正處於戰國時代。這期間諸侯國達幾十個,要想生存,各諸侯國奉行正確有效的國內國外政策就非常重要,一個專門為國君們出謀劃策的謀士階層因此而產生。這些謀士,有自己的哲學思想和治國之道,尤其善於以深刻生動的比喻,來諷勸執政者,使執政者不但不生氣,而且樂於接受。

  “一鳴驚人”的故事,就是謀士於淳昆勸喻國君的故事。

  齊威王是齊國即位不久的國王。齊威王當太子時,就是一個很有才智的少年,他不但勤奮學習文武知識,還對治國謀略很用心,希望自己繼位後可以把國家建設成一個大國。但是即位以後,齊威王發現,國王的權威和享樂遠遠超過太子。每天上朝時大臣們前呼後擁,回到家裡又有最好的酒食和美女,漸漸地,當太子時的雄心就消減了。

  兩年多過去了,齊威王愈發沈迷於酒色,每天只是喝酒打獵,把國家正事都交給大臣去辦理。因此,政治不上軌道,官吏們開始貪汙失職,國家越來越弱,鄰近的國家都企圖趁機來侵犯,正直的官吏和老百姓都十分擔憂,但又不敢向齊威王勸諫,害怕招來罪責。

  有一個謀士叫淳于昆,他的口才很好,也很會說話,平時常用一些有趣的隱語與別人辯論。他了解到齊威王也很喜歡說些隱語,以表現自己的智慧時,就決定準備找一個機會來勸告齊威王。

  有一天,淳于昆見到了齊威王,就對他說:“大王,臣下有一個謎語請您猜一猜。”齊威王就問:“是什麼謎語?”

  淳于昆說:“有一個國家有一隻大鳥,住在國王的宮廷中,已經整整三年了,可是他既不振翅飛翔,也不發出鳴叫,只是毫無目的地蜷縮著,您猜這是一隻什麼鳥?”

  齊威王一聽,就知道淳于昆是在諷刺自己身為一國之君卻無所作為。可是怎麼回答淳于昆的所謂謎語呢?

  想了好一陣子,齊威王對於淳昆說:“這隻大鳥,你不知道,它不飛則已,要飛就會直衝到高高的天上,它不叫則已,要叫就會驚動眾人,你就等著瞧吧。”

  自此以後,齊威王閉門思過,決定改變自己的過失,振作起來,做一番轟轟烈烈的事。他首先整頓國政,召見全國的官吏,盡職的給予獎勵,腐敗無能的,給以嚴懲,然後整頓軍事,強大武力。齊國上下很快變了一個樣,到處充滿朝氣。想要侵略齊國的國家得到這個訊息以後都很震驚,說齊威王真象一隻大鳥,“不鳴則已,一鳴驚人”。

  後來,“一鳴驚人”成為一句成語,比喻一個人如果有不平凡的才能,只要他好好運用,一旦發揮出來,往往有驚人的作為。

  二、數學家的故事

  有一次,他跟鄰居家的孩子一起出城去玩,他們走著走著;忽然看見路旁有座荒墳,墳旁有許多石人、石馬。這立刻引起了華羅庚的好奇心,他非常想去看個究竟。於是他就對鄰居家的孩子說:

  “那邊可能有好玩的,我們過去看看好嗎?”

  鄰居家的孩子回答道:“好吧,但只能呆一會兒,我有點害怕。”

  膽大的華羅庚笑著說:“不用怕,世間是沒有鬼的。”說完,他首先向荒墳跑去。

  兩個孩子來到墳前,仔細端詳著那些石人、石馬,用手摸摸這兒,摸摸那兒,覺得非常有趣。愛動腦筋的華羅庚突然問鄰居家的孩子:“這些石人、石馬各有多重?”

  鄰居家的孩子迷惑地望著他說:"我怎麼能知道呢?你怎麼會問出這樣的傻問題,難怪人家都叫你‘羅呆子’。”

  華羅庚很不甘心地說道:“能否想出一種辦法來計算一下呢?”

  鄰居家的孩子聽到這話大笑起來,說道:“等你將來當了數學家再考慮這個問題吧!不過你要是能當上數學家,恐怕就要日出西山了。”

  華羅庚不顧鄰家孩子的嘲笑,堅定地說:“以後我一定能想出辦法來的。”

  當然,計算出這些石人、石馬的重量,對於後來果真成為數學家的華羅庚來講,根本不在話下。

  金壇縣城東青龍山上有座廟,每年都要在那裡舉行廟會。少年華羅庚是個喜愛湊熱鬧的人,凡是有熱鬧的地方都少不了他。有一年華羅庚也同大人們一起趕廟會,一個熱鬧場面吸引了他,只見一匹高頭大馬從青龍山向城裡走來,馬上坐著頭插羽毛、身穿花袍的“菩薩”。每到之處,路上的老百姓納頭便拜,非常虔誠。拜後,他們向“菩薩”身前的小罐裡投入錢,就可以問神問卦,求醫求子了。

  華羅庚感到好笑,他自己卻不跪不拜“菩薩”。站在旁邊的大人見後很生氣,訓斥道:

  “孩子,你為什麼不拜,這菩薩可靈了。”

  “菩薩真有那麼靈嗎?”華羅庚問道。

  一個人說道:“那當然,看你小小年紀千萬不要冒犯了神靈,否則,你就會倒楣的。”

  “菩薩真的萬能嗎?”這個問題在華羅庚心中盤旋著。他不相信一尊泥菩薩真能救苦救難。

  廟會散了,看熱鬧的老百姓都回家了。而華羅庚卻遠遠地跟蹤著“菩薩”。看到“菩薩”進了青龍山廟裡,小華羅庚急忙跑過去,趴在門縫向裡面看。只見 “菩薩”能動了,他從馬上下來,脫去身上的花衣服,又順手抹去臉上的妝束。門外的華庚驚呆了,原來百姓們頂禮膜拜的“菩薩”竟是一村民裝扮的。

  華羅庚終於解開了心中的疑團,他將“菩薩”騙人的事告訴了村子裡的每個人,人們終於恍然大悟了。從此,人們都對這個孩子刮目相看,再也無人喊他“羅呆子”了。正是華羅庚這種打破砂鍋問到底的精神。

關於二年級的讀書手抄報格式樣板
關於一二年級的手抄報模板設計
相關知識
關於小學一二年級的手抄報
小學生二年級的手抄報資料圖片
關於一二年級的手抄報模板設計
關於一二年級的手抄報圖片內容
關於小學消防安全的手抄報版面設計圖
關於小學消防安全的手抄報精美漂亮
關於英語一二單元的手抄報
小學行為規範手抄報_關於小學行為規範的手抄報
關於小學安全教育的手抄報版式設計
關於小學安全教育的手抄報格式樣板