2017八年級地理常用知識點

　　要想在中考地理的考試中取得好成績，就必須複習好八年級地理常用的知識點，地理是一門比較好拿分的科目。下面小編就來告訴大家八年級地理常用知識點，希望大家喜歡。

　　八年級地理常用知識點

　　中國位於亞歐大陸東部，面向太平洋，海岸線漫長，沿海港口多,有利於海運發展。陸上國界線漫長，接壤的國家多，容易導致不穩定。南北跨緯度大，東西跨時區多，山地居多。

　　1、地理位置：從東西半球看，位於東半球;從南北半球看，位於北半球;從世界大洲和大洋的位置關係看，是亞洲東部、太平洋西岸的國家。

　　我國所處的地理位置十分優越。從緯度位置看，我國領土南北跨緯度很廣，大部分位於中緯度地區，屬北溫帶，南部少數地區位於北迴歸線以南的熱帶，沒有寒帶。只有在高山地區才有類似寒帶的終年冰雪帶。從海陸位置看，我國位於世界最大的大陸——亞歐大陸的東部，西部深入亞歐大陸內部，與許多國家接壤;東部瀕臨世界上面積最大的大洋——太平洋，有眾多的島嶼和港灣，是一個海陸兼備的國家。

　　2、領土面積：960萬平方千米，居世界第三。

　　3、主要鄰國：相鄰的國家有14個，有朝鮮、俄羅斯、蒙古、哈薩克、吉爾吉斯斯坦、塔吉克、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊爾、不丹、緬甸、寮國和越南。

　　4、瀕臨的海洋：從北到南依次是渤海、黃海、東海和南海，它們與太平洋連成一片。

　　5、記住34個省級行政區的名稱、簡稱、行政中心並能在地圖上找出其位置。***八年級上冊P10和P7***

　　6、2000年第五次人口普查，我國總人口為12.95億，佔世界人口1/5以上，是世界上人口最多的國家。

　　7、我國政府把實行計劃生育作為一項基本國策。

　　8、我國共有56個民族，漢族人口最多，約佔全國人口總數的92%。另外55個民族人口較少被稱為少數民族，其中，人口最多的壯族。

　　9、我國人口分佈不均，呈東多西少的特點;民族分佈呈大雜居、小聚居的特點。

　　10、能在地圖上找出京廣線、京九線、寶成線昆線、隴海線等鐵路幹線。***八年

　　級上冊P91***

　　11、主要鐵路樞紐各位於哪些鐵路的交匯處：

　　12、選擇合適的交通運輸方式 13、以秦嶺—淮河劃分南北方向。

　　16、南北方人文差異及自然原因：

　　17、西北地區的自然特徵是：乾旱;青藏地區的自然特徵是：“高”、“寒”。西北和青藏地區都是我國主要的牧區。內蒙古主要是溫帶草原牧場，新疆主要是山地牧場;青海和西藏主要是高寒牧場。另外在西北的河套平原、寧夏平原、河西走廊和天山山麓發展灌溉農業;在青藏地區的藏南谷地、湟水谷地等地區發展河谷農業。

　　18、珠江三角洲的地理特色：憑藉優越的自然條件***位置、資源***和社會條件***資金、技術、人才等***，與港澳地區以“前店後廠”的模式發展外向型經濟。 19、北京：我國的首都，是全國的政治、經濟、文化、交通、科研、教育中心，也是世界上著名的歷史文化城和國際化大都市。也是全國的交通樞紐中心，近年來，以電子、資訊為龍頭的高新技術產業獲得了迅猛發展;同時是全國對外交往的中心。

　　北京市的問題：

　　***1***自然環境問題：浮塵、揚沙和沙塵暴天氣的加劇、水資源匱乏、水汙染;

　　***2***人文環境問題：外來人口的增長給交通、空氣汙染、住房帶來一系列問

　　題。

　　20、香港和澳門：

　　***1***香港和澳門都是中國領土。英國侵佔香港150多年，葡萄牙侵佔澳門400多年。

　　***2***根據1984年和1987年中英和中葡政府的聯合宣告，中國政府已經在1999年7月1日對香港恢復行使主權，設立了香港特別行政區;1999年12月20日中國政府已對澳門恢復行使主權，設立了澳門特別行政區。

　　***3***香港位於廣東省珠江口東側，毗鄰廣東省深圳市。 ***4***香港“人多地狹”主要由香港島、九龍和新界組成。

　　***5***香港憑藉背倚祖國大陸和麵向國際大市場的優勢，以及合理的政策和良好的管理，逐步形成了一國際貿易為基礎，以加工業、金融業、房地產業和旅遊業為支柱的多元化經濟結構。

　　***6***香港與祖國內地的經濟合作，優勢互補、互惠互利。主要發展轉口貿易，祖國內地成為香港最大的轉口貿易伙伴。

　　***7***香港旅遊業發達，有“購物天堂”美稱。

　　***8***澳門位於珠江口西岸，毗鄰廣東省珠海市。澳門由澳門半島和凼仔島和路環島組成。

　　***9******旅遊業是澳門的重要支柱產業。

　　***10***重點掌握以下地區和鐵路的具體地理位置：香港島、九龍和“新界”; 澳門半島和凼仔島和路環島;京廣和京九線，廣州、深圳和珠海經濟特區。 21、臺灣省：

　　***1***臺灣省包括臺灣島及澎湖列島、釣魚島等許多小島。臺灣島的位置。我國最大的島嶼。

　　***2***漢族約佔97%，主要少數民族是高山族。主要城市：臺北、臺中、臺南和基隆、高雄。

　　***3***臺灣約有三分之二為山地。中部幾條平行的山脈：中央山、玉山、阿里山。多火山、地震。最長的河流濁水溪、最大的湖泊日月潭。 ***4***氣候型別屬於亞熱帶、熱帶季風氣候。

　　***5***西部平原普遍種植水稻。臺灣素有“森林寶庫”、“東方甜島”

　　***6***“進口—加工—出口”型的經濟。工業以加工製造業為主體。大部分工業原材料和能源需要進口。

　　***7***桃園機場為臺灣最大的機場，高雄、基隆為主要的港口城市，高雄為全省最大的港口。

　　***8***臺北是臺灣省的政治、經濟、文化和交通中心，也是臺灣省最大的城市;高雄是第二大城市和最大的港口。臺南是重要的食品工業基地。

　　***9***掌握以下地區的具體地理位置：福州、廈門、臺灣海峽、澎湖列島、西部平原、玉山、濁水溪、中央山脈、臺灣山脈、海岸山脈、釣魚島、南海、高雄、基隆、臺北等。

　　我國的地理十分優越：

　　1.從海陸位置看：我國位於亞洲東部，太平洋西海岸——海陸兼備，①交通便捷，有利於陸上、遠洋國際交流交往;②溫溼的太平洋空氣深入內陸，給東部廣大地區帶來豐富的降水。

　　2.從五帶位置看：我國大部分在北溫帶，小部分熱帶——氣候溫暖適宜，四季分明，動植物生長有利。

　　3.從緯度位置看：4°N~53°N，南北跨緯度49°，形成黑龍江冰天雪地而海南島已春暖花開的自然景觀;

　　4. 從經度位置看：73°E~135°E，東西跨經度62°，形成烏蘇里江旭日東昇而帕米爾高原還滿天繁星的時差景觀。時區跨東5區至東9區，5個時區，時刻相差4小時零8分鐘。

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　　八年級地理讀圖技巧

　　地理這麼多圖象，如果概括起來的話，其實主要解決兩個問題：

　　一類問題是定性問題;

　　一類問題是定量問題。

　　所以大家研究分佈規律、示意圖的解釋原理過程，這些 往往是定性的問題。再有地理考試中也會出現一些定量，就是給你圖表資料，一旦出現了圖表資料問題的時候，大家橫縱座標必須觀察的很細緻，因為有些問題是確 實需要你計算的。

　　這是定量的問題，但是，考題中更多的還是關注定性問題的分析。這就是讀圖。就地理讀圖來說，包括的圖象型別很豐富，很多。那麼怎麼讀圖呢?

　　第一，就是讀世界大洲、大洋分佈圖，這是一個大的輪廓圖。七大洲、四大洋，大家一定要熟悉他們的基本分佈和輪廓，另外重要的運河、海峽的關鍵運口。我覺得這是讀圖的第一個層次，把整個世界最大的面貌先記住。而且這種記住，要作為一種常識。

　　第二，就是具體的圖。提醒大家學習自然地理的時候，就是《必修***上冊***》，要關注閱讀自然地理規律圖，主要包括四幅圖，這是在《必修***上冊***》，每一個單元大家要關注一幅圖，是什麼呢?其中大氣圈，大家比較關注氣候型別分佈圖，水圈，就是陸地和海洋這一塊，大家要關注洋流的分佈圖，當然陸地淡水，就是水迴圈的分佈圖也要給予理解。再有陸地環境中，大家還要關注自然帶的分佈圖。最後是板塊分佈圖。

　　第三就是大家最頭疼的世界級中國區域圖，大家覺得在讀區域圖時覺得複雜，而且擔心考試中隨便出了兩條經線、緯線畫一個小方塊讓你確定這個地方是什麼，這並不是現在考試的方向，現在考試並不是要考查你對某一塊地方是不是可以背下來它在什麼位置。

　　而是考試中它一定會把非常明確的位置給你框定好，是在什麼緯度，什麼經度，典型的城市、典型的地形區都標註出來，讓你肯定認出這個區域，就像在考試當中你自己讀地圖一樣，確定了位置之後，讓你幹什麼呢?要讓你在這個區域圖上分析問題，分析什麼?分析自然的規律、人類活動的規律。所以，世界和中國區域圖的閱讀也給大家一個方法，大概可以分這麼幾個步驟：

　　第一，先選好一個區域。每天隨便拿地圖掏一個紙窟窿，找一小塊，選定一個區域，選定區域之後做區域定位。這個定位很重要，考地理的時候，你一定要抓住這點，就是拿到地理題，第一件事就問在哪兒，然後再問是什麼時間，最後是發生什麼事，我們再去研究。進行空間定位很重要。空間定位怎麼定位呢?一般來說，先看緯度，再看海陸，再看相互的關係。位置是定熱量關係，海陸位置是定水分關係。

　　八年級地理複習講義

　　一類國家是島國，

　　一類國家是海陸兼備的國家，

　　一類國家是內陸國。

　　這三類國家是世界上最有特色的三類國家，因為所處的海陸位置不一樣，發展策略是不同的，所以要關注這三類國家。再有根據一些相關的資訊，比如一些典型的湖、河等典型地形區可以幫助你確定這個位置在哪兒。

　　第二，定好位置之後，分析這個區域的自然要素特徵。自然要素特徵最核心的是地形、氣候、水。這三個自然要素去分析的時候，

　　①要找氣候，這是自然界最基礎的要素，而且是地帶性要素的基礎。

　　②去找地形要素，這是非地帶性要素。

　　③看水，因為水文要素是受地形和氣候影響的，氣候影響水量，地形影響水的流向、流速。

　　這樣把三個要素疊在區域，這是單一要素一個一個往上疊，之後對不同的要素之間的關係琢磨一下。比如說，這個地區是這樣的氣候，這種氣候會使它的水量怎麼樣呢?這個地區是這種地形，這種地形會影響到氣候、水文什麼呢?相互之間的關係搞清楚了。這是第二步疊加自然要素。

　　第三，分析這個區域的各項人類活動，這個就由你自己想象。在這樣一個緯度海陸範圍之內，這種氣候、地形、水的狀況下，人類的衣食住行該怎麼安排呢?你就去想。衣食住行實際上就是工業、農業、交通、城市、人口等這樣的一些活動，於是你圍繞著這樣的活動，去把相應的區位因素回憶起來，進行區域分析。

　　第三方面，分析了自然、人文、區位要素之後，你就去推斷這個地區的區位的優勢是什麼?是水最優越，還是氣候最優越，人文因素當中是勞動力最豐富，還是資金最豐富，去找它的優勢。找到優勢，再找劣勢，優、劣勢找到之後就可以確定出這個地區中的核心問題了。如果說發展的話，自然條件中水是限制條件，缺水肯定是它的問題。

　　人文要素中，如果這個地方勞動力短缺或者什麼，你也可以找到它人文方面的問題，所以確定區位問題，最後確定這個區域的發展方向。所謂“發展方向”就是把劣勢轉化成優勢，或揚長避短，或揚長補短，或取長補短，都可以作為發展戰略。這是第三方面讀世界和中國區域圖隨便找出一個區域來做這樣疊加性的練習。

　　第四方面，就是大家同時要關注教材中的圖，關注教材中圖就是剛才提到的，教材中的每一幅圖往往是有個性特徵，大家除了關注前面說的規律性的圖之外，同時也要關注教材給我們提供的個性化的圖。

　　最後我還想提一點，大家要熟悉地理工具中的圖象，它有很多型別，不同的型別在讀圖的時候也有一些差異，我這裡有一個表，這點可能老師也給大家說過，地理的圖象大致分為這麼幾類。這樣的分類大家是熟悉的，也就是說，地理圖象一般可以分成六類：包括分佈圖、示意圖、統計圖表、圖象和等值線圖，不同型別的圖解決的問題有差異。

　　比如分佈圖往往就是通過自然分佈、各種人類區域的分佈，要考查分佈的規律，空間分佈的規律、時間變化的規律。示意圖，示意圖裡麵包括模式圖或者過程圖、原理圖，這是在解釋一個事物發展、變化的過程，揭示這個規律的，示意圖是咱們在考查中應用非常多的。

　　為了能夠很好的呈現出分佈的規律，揭示出整個發展變化的過程，還有一種圖象，就是等值線圖，就是通過各種要素的等值線來反映規律。地形圖包括等高線地形圖也包括剖面圖。這是一種獨特的圖。

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