孩子心思不在學習上怎麼辦

　　孩子心思不在學習上，家長應該怎麼辦呢?下面小編整理了孩子心思不在學習上的解決方法，供你參考。

　　孩子心思不在學習上方法篇一

　　一、父母自己先對學習感興趣

　　都說父母是孩子的啟蒙老師，父母的行為習慣對孩子的影響非常大。想要解決怎樣讓孩子愛上學習這個難題，父母的表率必不可少。在家裡，父母應該經常閱讀一些書籍、參加一些成人培訓班，時不時的向孩子袒露學習後的心得，跟孩子聊一些閱讀時遇到的幽默語句，談談補習班中遇到的奇聞怪事，與孩子分享學習的快樂，讓孩子從父母身上感受到學習的樂趣，從而愛上學習。

　　二、鼓勵孩子嘗試不同的事，直到發現興趣所在

　　古有云：興趣是人類最好的老師。想要提升孩子的學習成績，培養孩子的興趣是關鍵。然而，學習興趣的培養第一步是觀察，家長需要從生活中觀察孩子的興趣所在，從孩子感興趣的事入手，讓興趣成為生活的一部分。而對於那些不知道自己興趣在哪兒的孩子，家長也不必擔心，讓孩子多接觸一些新鮮事物，不斷嘗試，總有能讓孩子展現特長的時候，一旦發現孩子的興趣所在，孩子自然就會加速前進。

　　三、引導孩子主動體會學習的快樂

　　孩子永遠都是孩子，貪玩是他們的特性，讓孩子在玩中學習，體會到學習的快樂，也是解決怎樣讓孩子愛上學習的困難的一種方法。很多家長面對孩子的學習問題，過於苛刻，一味的逼迫孩子學習，無視孩子的感受。如果孩子學習不是出於自願，就算孩子完成了學習，那也是應付了事，不會起到任何作用。最為家長，我們需要在意孩子學習時的感受，主動引導，讓孩子發自內心的感受到學習的快樂，讓孩子體會每天進步一點的樂趣。久而久之，即使家長不去引導，孩子也形成了主動體會學習快樂的思維模式，成長進步也是必然的。

　　四、把日常生活與學習結合起來

　　學習絕不是僅僅從書本上獲取知識這一種渠道。讀萬卷書行萬里路。利用假期帶孩子旅行，讓孩子從旅行中獲取知識。讓孩子自己制定家庭旅行計劃也許會使孩子愛上地理;讓孩子學會剪報也許會使他留意政治、新聞;領孩子去參觀博物館，讓孩子感受全家人一起學習的樂趣，可能會讓孩子愛上創新、科技……生活也是一門學問，讓孩子在感受生活樂趣的同時也能汲取知識，豈不是一舉多得?

　　對於家長來說，教育孩子是一個漫長的過程，同樣，想要解決怎樣讓孩子愛上學習這個困惑也不是一天兩天的事。只有給孩子足夠的愛、充分的信任，讓孩子在快樂的氛圍中成長，才能解決一切困惑。

　　孩子心思不在學習上方法篇二

　　1、發揮父母的榜樣作用。言傳不如身教。父母熱愛學習是最大的鼓勵。在學習氣氛濃厚的環境中長大的孩子，往往對學習有濃厚的興趣。家長和孩子一同學習。初入學的孩子自我約束力差，家長可陪讀一段，多關心孩子的學習，瞭解孩子的作業情況，並及時幫助改正錯誤。

　　2、設法提高孩子成績。提高孩子成績是培養孩子學習興趣最主要最有效的方法。家長應設法提高孩子學習成績，哪怕是某一科的成績。用過速讀記憶訓練的朋友都知道，對孩子的注意力、記憶力、閱讀能力、思維等都有很好的幫助，詳細學習資料你可以到《精英特全腦速讀記憶網站》下載軟體練習。

　　3、從孩子的某一特長出發激發孩子的學習興趣。每個孩子都有優點，家長可以通過孩子的優點、特長和成功，趁機培養學習興趣和毅力，取得較好的效果。帶孩子去科技館或博物館。可以激發孩子的好奇心和求知慾，增強孩子的學習興趣。

　　4、家長對孩子要多表揚鼓勵，少指責打罵。孩子都有自尊心，當孩子的點滴成績被大家認可時，他們倍感自豪。家長不要放過每個值得表揚的機會，當孩子取得一點成績後要讓他感受到成功的喜悅，要讓他知道成功是多麼快樂，於是他下次會照樣去做的。這種溫和的表揚方式很容易被孩子接受，孩子也不會因一次成績不好而失去學習興趣。

　　5、要有耐心，不要急功近利。家長在培養孩子的學習興趣時，一定要有耐心，因為孩子的心智發展還不夠成熟，穩定性不夠，所以多好動愛玩，所以不要過於急於求成，以避免造成負作用。

　　孩子心思不在學習上方法篇三

　　教育子女是父母的天職，家庭教育是一切教育的基礎，家庭教育在未成年人思想道德建設中具有特殊的作用。蘇霍姆林斯基曾說：“給祖國培養出忠誠兒子的父、母親，是給自己立下了活生生的不朽的豐碑”。現實生活中常有一些父母對教育子女束手無策，許多例項告訴我們：並不是每個父母都會教育子女。有的家長只知道讓孩子吃好、學好，放鬆了心理疏導，忽視了健全人格培養。社會主義市場經濟的新形勢下，做合格的父母難，培養德、智、體、美全面發展的建設者和接班人更難。

　　現在，一個家庭大多是一個子女，大多比較年輕。隨著人民生活水平的不斷提高，為優生優育創造了條件，但也給“溺愛”開了綠燈。父母對孩子的理想淡化、不守紀律、只有自我、害怕艱苦、缺乏愛心、奢侈浪費、不會做人、精神空虛、行為失範等現實，從心底發出感嘆：今天的孩子真是不好帶!許多父母在社會上和生活上是強者，而在教育子女方面則是弱者。原因雖很多，但關鍵在於家長沒有真正瞭解自己的孩子，沒有掌握教育、監護孩子的科學觀念和方法，自身在素質上還不適應未成年人成長進步的需要。

　　斯特娜夫人說：“孩子是父母的影子。為了培養孩子的品德，父母的行為要自慎，要處處給孩子做表率。孩子好的行為或壞的行為都是父母教育和影響的結果。”如今做父母，要提高自身的道德品格。父母的一言一行都會對子女產生潛移默化的影響。如果父母自私，子女就會養成愛佔便宜的習慣;如果父母驕傲自大，子女就會目中無人;父母髒話連篇，子女就很難學會禮貌待人;父母不尊重老人，子女就會嫌棄老人。實踐表明，父母的身教比言教更有效。 　　父母要努力學習，豐富知識面。現在的子女成長在國際國內形勢深刻變化的時代，面臨著新的技術革命的挑戰，遇到的新情況、新問題多。孩子對英語、網路、文學、美術、音樂、舞蹈、體育、科技以及外國的文藝、影視等方面的需求也日益增長。這就要求父母與時俱進，不斷學習，充實和更新自己各方面的知識。要學政治、學經濟、學文化、學科技、學歷史，還要學教育學、心理學等方面的知識。我們當然不能要求父母什麼都懂，什麼都精，但如今是個終身學習的時代，努力成為學習型父母，應該說是為人父母的基本要求。對孩子好奇的問題要能正確回答，千萬不能孩子問問題時，父母來個什麼都“無可奉告”。這會傷了孩子的好奇心和求知慾，也損害自己在孩子心目中的威信。當父母一再教育孩子努力學習，取得優異成績給物質獎勵時，不見得能培養孩子的學習自覺性和刻苦精神;而父母刻苦學習、鑽研業務的好學精神，卻能有效地啟迪孩子刻苦學習。 　　教育好子女是父母應盡的義務和神聖的職責。如今做父母雖然難，但只要我們知難而進，不斷進取，學會做學習型父母，就能跟上時代步伐，變難為易，為國家和社會造就具有高尚思想品質和良好道德修養的優秀接班人。