家長應該怎麼樣教育孩子學習

　　父母是孩子的第一任老師，對孩子一生的發展十分重要。因此家長教育孩子學習也是非常重要的。以下是小編分享給大家的教育孩子學習的方法的資料，希望可以幫到你!

　　教育孩子學習的方法

　　第一個方法，不給孩子過分的精神壓力。切忌說：“你回去複習功課，這回考慮你要再考上次那樣的成績，你等著，你小心，等你爸出差回來，我告狀，你看著。”經常媽媽管不了孩子，就說這話，這就叫過分的精神壓力。或者說：“你今年期末要考不到多少分，你等著，壓歲錢我一分都不給你;你奶奶給你的，我也都得沒收。”這麼說根本不管用，而且它無端地給孩子增加了壓力。

　　第二個方法，保證孩子適當的休息和充足的睡眠。那個晚上12點才睡覺，也做不完作業，第二天早上5點就起床做作業的孩子，他不可能有好的精神狀態。

　　第三個方法，孩子每週一定要有固定的文體活動時間來舒展身心。要把這個作為制度，作為你們家的制度定下來。每週由父親或者母親帶著孩子，比如到公園跑一次步，或者跟父親在院子裡踢球，放鬆心情。

　　第四個方法，在學習輔導中啟發孩子自覺學習，不急躁，不替代。有的家長一著急就說：“笨死了，你都笨成什麼樣了，你看你。”這實際上真不管用，所以要不急躁，不替代。

　　第五個方法，用一切辦法保證孩子在學習當中的輕鬆情緒。讓他在學習過程中，保持一種輕鬆狀態，這有助於調動他的積極性。孩子只有精神健康、身心健康，他才能好好讀書。

　　教育孩子愛學習的技巧

　　一是要誠心。每一個孩子都有自尊心，都想得到尊重和認可。所以我們在和孩子的相處過程中，首先要真誠的和孩子交心，得到孩子的認可，得到孩子信任，探到孩子內心深處。儘量對孩子全面瞭解，假如最瞭解孩子的不是他的父母，那家長就不是稱職的家長。

　　二是要細心。傾聽孩子的每一句話，捕捉孩子每一個動作，發現孩子每一個動向。並且和孩子相處時，要認真考慮自己的言行，身教與言傳並重。

　　三是要狠心。定下的制度計劃要不折不扣的完成。允許孩子犯錯誤，但不允許經常犯同樣的錯誤。一但出現這種情況，不能心慈手軟。雖然現代教育不提倡體罰，但有時侯還是管用，當好話一籮筐大道理一大車還不奏效時就該考慮了。但要有分寸，臉、頭是千萬打不得，氣勢要大，下手要輕。最好的部位是屁股，巴掌、擰都行，既要達到目的，又不能傷害孩子。

　　四是要耐心。小孩子玩性大，自制力差，易反覆。教育孩子不是我們一朝一夕能夠完成的，所以我們一定要有耐心，靜下心來堅持不懈，搞持久戰。

　　五是要全心。記得有這樣一句話“老師用心血哺育成長”，的確如此。其實作為家長，奮鬥一生大部分還不是為了孩子，因此為了孩子要儘可能的多在孩子身上下點工夫。只用全身心的投入到孩子身上，少些應酬，少打圈麻將，少上會網，多留點時間給孩子，你會成功的.

　　激發孩子積極的學習的建議

　　第一條建議，不斷表揚孩子在學習上的進步。哪怕這個進步特別微小，比如上回他考倒數第三，這次他考倒數第四，這也是進步，這也得表揚。再比如上次他考60分，這回也考60分，但這一次他因為馬虎扣的分比上回少3分，這也是進步，也要表揚。這對孩子來講太重要了，鼓勵孩子要具體，這樣他才能有學習的積極性。

　　第二條建議，與孩子訂立短期的、孩子有能力達到的目標。家長不要動不動就說：這學期咱們努力，原來你考第20名，這回咱爭取考前五名，前五名咱們就怎麼著。這話沒用，為什麼?因為，第一，孩子的努力時間太長，孩子沒那麼大常性。第二，考不考前五名還取決於別人，這不是他能夠做到的。所以要訂短期的、孩子有能力達到的目標。

　　比如孩子馬虎，你就可以給他定一個目標，先以一週為限，兩個人籤一個協議：這一週如果你的作業沒有因為馬虎出現錯誤，那麼你本來每週上網兩小時，現在多給你半小時。其實孩子的思維很簡單，他為了這半小時，一定就儘量不馬虎了，這回他就不錯了。這樣訓練一週，再一週，有三週的時間，他馬虎的毛病一定就改了。

　　再比如孩子拖拉，一做作業就做三小時，你就跟老師溝通一下，看看作業量到底多大。如果老師說不會超過一個小時，那你就從一個小時訓練起，你可以承諾孩子，兩週時間內只要他在一個小時內完成作業，錯誤率不能超過多少，你就給他什麼獎勵。

　　家長要承諾，孩子做到，家長就要做到。我主張家長和孩子都簽上字，貼在屋裡一張，貼在父母房裡一張，大家都遵守。這實際上就是讓孩子主動去改變自己的過程。他能達到，他獲得了，他成功了，他快樂了，下回他還努力。你老說他笨蛋，他就真笨給你看，他就笨了。

　　第三條建議，鼓勵孩子，讓他有信心去面對困難。少揪“辮子”，多指出路。

　　第四條建議，幫助孩子分析糾正失誤，切忌劈頭蓋臉的責難和挖苦。如果孩子這次考差了，你要做的就是幫助他分析：你哪個地方不對?你的問題出在哪兒?而不要說那些完全沒用的挖苦話。我記得小時候，我的班主任教數學，他老誣衊我，還總挖苦我們班另一個同學，我印象特深。他說：“長得倒挺漂亮的，一肚子狗屎。”你想，孩子聽了這話，能好好學習嗎?挖苦一點用處都沒有，你要幫助他分析到底哪裡出了問題。

　　第五條建議，切忌過分挑剔和鄙視孩子的各種表現。所謂鄙視挑剔，就是貶低人格。很多家長容易犯這毛病，他們的口頭禪就是“笨死了你”，這就是貶低人格，這對孩子的傷害很大的。

　　第六條建議，有計劃地經常帶孩子參觀一些博物管、科技管，聽一些音樂會，看一些演出。講歷史，講現實，這會激發孩子對很多問題的興趣，很多人的成功就在於不經意當中激發了他某一方面的興趣。

　　第七條建議，你要有能力具體地直接地幫助孩子解決功課上的困難和問題，但不是替代他做。你要幫助孩子分析清楚他的問題在哪兒，幫助他解決。用這樣的方法讓孩子情緒振奮，處於一種學習的積極狀態，這樣才能談到成績慢慢變好，才有可能實現真正的學習成績上的飛躍。否則真的很麻煩，你也覺得累。孩子也覺得累，孩子整天情緒低落，你也著急。我開玩笑地說：你家裡有一個學習成績好的孩子，你算落著了。家裡要是有個學習成績不好的孩子，家長就急死了。但是家長使用的方法常常不對，不對就一點用都沒有。

　　第八條建議，培養孩子良好的學習習慣。怎麼培養?我介紹三個具體的方法：

　　第一，跟孩子一起訂立做功課和複習的時間表，每天監督孩子完成。要讓孩子每天在時間表規定的時間內做完作業、複習好功課，下學後幾點到幾點幹什麼，幾點到幾點複習功課。你可以一月一月地定，如果孩子一個月堅定不移地做到了，那你要適當地獎勵孩子，要實現承諾。

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