鋼琴怎麼才能左右手一起彈

　　雙手同時彈奏分兩種情況，但是不少的人對此表示很頭痛。下面小編為大家介紹鋼琴左右手一起彈方法，感興趣的朋友們一起來看看吧!

　　鋼琴左右手一起彈方法

　　首先必須明確，不管雙手哪種彈奏，都應建立在單手能熟練彈奏的前提下，尤其是合奏。其次，練習雙手彈奏，應按照由易到難的原則，即先學會第一種，再學第二種。

　　對於第一種，因雙手旋律相同，可縮短單手練習時間。雙手同時練時，節奏一定要同步，就是說，兩隻手必須同時起落，使旋律清楚而整齊。

　　對於第二種，必須有耐心，單手必須分開多練，如果左手同右手節奏基本相同甚至還要複雜，則更應單獨多加練習***左手天生比右手笨拙，除非左撇子***。雙手合奏時，開始一定不要管原始速度，一定要慢。要搞清楚兩隻手的節奏對應關係，否則，節拍錯位，會造成和聲和節奏的混亂，使旋律變得十分難聽。只有當慢速把雙手旋律彈準，並且把節奏協調一致以後，才能夠逐漸加快，練到規定的速度。

　　如果你是成人，並且想自學電子琴，那麼來吧!我們一起上右手彈奏第一課，先看樂譜：

　　5 6 5 6 5 6 5 - 5 1 7 6 5 5 3 - 5 5 3 4 5 5 3 - 1 4 3 2 1 2 1 -

　　彈奏方法：按規定的手指***五線譜上方的阿拉伯數字，從拇指至小指，分別是1、2、3、4、5指***彈奏，每彈一個音，注意把手提起來，具體參見鋼琴斷奏彈奏法以後5條彈奏方法完全等同。

　　溫馨提示：每條練習速度要慢而均勻，每天要按照正確姿勢不厭其煩地堅持練習。如此進行一段時間，必定大有裨益。

　　訓練鋼琴手指的支撐力方法

　　在彈奏鋼琴各種強音時，都有賴於手指堅如磐石般的支撐力。那麼，彈鋼琴怎樣獲得手指的支撐力?手指支掌力，要求手指三個關節承受重力時的穩定。其中最薄弱的又是手指第一關節，遇有“重壓”，不能保持自然狀態的穩定。古諾鋼琴給大家總結訓練手指支撐力時的三點注意事項：

　　彈基本練習時，先用較小的力度，這樣便於保持手指第一關節自然狀態的穩定。在指型穩定的狀態下練琴，經過一定時間練習的積累，就能承受越來越大的重力。

　　專門練習支撐力。做法是：用手腕提起手，手指離開鍵盤，手部自手腕下垂，然後下落，其中一個手指做觸鍵的準備。在手指將要落到琴鍵時，手腕放平，觸鍵，手指第一關節“掛住”鍵盤，腕關節下沉。再提起手，進入下一個提起——落下的迴圈……要一個手指、一個手指地落下觸鍵。先是提得低，落得慢，爾後，逐漸提得高些，落得快些，直到提得再高些，落得再快些，仍然“天塌下來頂得住”。其中4、5提尤要加倍多練習。

　　加強對手指第一關節的注意力。一個是聽覺上想象要發出集中的聲音***塌指的聲音都是散的***;另一個是視覺上盯住第一關節，不準塌下來，在觸鍵的一剎那有稍稍“繃住”的感覺。

　　鋼琴的錯誤手型

　　幼兒未經訓練的柔弱小手在不具備彈奏需要的肌肉能力時、極易形成彈奏手型的不良姿勢和不良動作習慣。對種種不良手型，不在此—一例舉。概括起來，不良的手型主要表現在兩個主要方面：

　　1、是指甲關節***通常稱第—關節***和掌關節***通常叫第三關節***塌陷呈凹狀，這個問題的主要危害是不能獲得正確的發音、以後會影響到手指快速跑動;

　　2、是出於弱指的軟弱使它們在站立和彈奏時會產生某些手指的多餘動作和多餘緊張。它可能表現為某些手指相互依靠、或某些手指伸直、捲曲等。這會直接影響正常彈奏，造成彈奏的不均勻、僵直生硬和能量的浪費。糾正不良手型主要依靠加強手指的獨立支撐能力來解決。用—個極普通的例子可以說明：凡站立有困難或缺陷的人、走路的姿勢必定不正常，出怪相。手指也是一樣，只有當肌肉能力發展到每個手指不依賴其他手指幫助而獨立支撐，不牽動其他手指產生多餘動作和多餘緊張而獨立動作時、基本手型就形成並真正得到了鞏固。