告訴家長應該怎麼教育孩子
家庭教育對孩子的成長是非常重要的,作為孩子的啟蒙老師,家長該如何教育孩子呢?下面是小編分享給大家的家長教育孩子發的正確方法的資料,希望大家喜歡!
家長教育孩子發的正確方法
一、教育子女“學會做人”
教育孩子學會做人,是家庭教育主要的、根本的任務,也是貫徹素質教育思想和要求的核心問題。教育孩子做人,就是要十分重視孩子思想品德的教育。作為家長不能重智育輕德育。因為比知識重要的是能力,比能力重要的是道德。家庭教育重在教育孩子做人,主要提高其思想道德水平,培養其遵守社會公德的習慣,增強其法律意識和社會責任感。
二、教育子女“學會求知”
學會求知的方法途徑很多,但重要的一條是培養孩子良好的學習習慣,不要強迫子女“死記硬背”知識,而是重在理解,學會靈活運用知識。
三、教育子女“學會勞動”
應引導孩子參加力所能及的家務勞動,支援子女參加社會公益勞動,培養子女的自理能力和勞動習慣。子女從小學會勞動,將終生受益。勤勞是所有良好品德的基礎,懶惰是萬惡之源。因此,安排子女從小參加勞動,是家庭教育的必修課和基礎課。
四、教育子女“學會自立”
孩子在成長過程中,碰到的坎坷會很多,因此,父母要培養孩子的獨立自主能力,勇於面對挫折的能力,隨機應變的能力,讓孩子在廣闊的天地裡學會磨練自己的翅膀,展翅飛翔,教育子女“全面發展”
五、家庭教育需要創新
當前中國的家庭教育現狀不容樂觀,最大原因是中國家庭教育傳統的斷裂和失承。其實,家庭教育的絕大多數內容都是繼承而不是創新,只要按照父輩教育我們的經驗來教育子女,就大致不會出錯。但是現在的問題是,我們所獲得的家庭教育經驗在今天已經無法參照。因此,當代中國的每個父母都在摸索。
孩子的問題大多是由家庭問題造成的,雖然表現在孩子身上,但根子卻在成年人身上,在父母身上,要治孩子的“病”,父母得先“吃藥”。因此,中國青少年的素質教育問題,不僅是學校和社會必須回答的問題,更是每個家庭必須正視的問題。它需要每一個家庭來回答,需要每一個人來回答!
教育在學校,素質在家長!沒有父母素質的提高,就沒有孩子的高素質。這道理就像是教師素質的提高,是學生素質提高的基礎和前提一樣。從這個角度來看當前的學生“減負”問題,我的看法是,學生“減負”不能以犧牲教育質量為代價,“減負”只有一條路徑可走,那就是教師和父母要“增負”。一方面,教師要改變教學理念和教學方法,提高教學效率。另一方面,父母不能再靠經驗來教孩子,應該學習怎樣做個稱職的父母,怎樣做個優秀的父母。
千萬個孩子就是一個民族的希望。對於成年人來說,沒有一種成功能夠彌補家庭的失敗,而對於未成年人來說,如果家庭瀆職,即使有再多的學校、社群工作站、心理諮詢室和勞動教養所,都將無濟於事。
家長教育孩子的的具體做法
一、教育子女“學會做人”
教育孩子學會做人,是家庭教育主要的、根本的任務,也是貫徹素質教育思想和要求
的核心問題。教育孩子做人,就是要十分重視孩子思想品德的教育。作為家長不能重智育輕德育。因為比知識重要的是能力,比能力重要的是道德。家庭教育重在教育孩子做人,主要提高其思想道德水平,培養其遵守社會公德的習慣,增強其法律意識和社會責任感。
二、教育子女“學會求知”
學會求知的方法途徑很多,但重要的一條是培養孩子良好的學習習慣,不要強迫子女“死記硬背”知識,而是重在理解,學會靈活運用知識。
三、教育子女“學會勞動”
應引導孩子參加力所能及的家務勞動,支援子女參加社會公益勞動,培養子女的自理能力和勞動習慣。子女從小學會勞動,將終生受益。勤勞是所有良好品德的基礎,懶惰是萬惡之源。因此,安排子女從小參加勞動,是家庭教育的必修課和基礎課。
四、教育子女“學會自立”
孩子在成長過程中,碰到的坎坷會很多,因此,父母要培養孩子的獨立自主能力,勇於面對挫折的能力,隨機應變的能力,讓孩子在廣闊的天地裡學會磨練自己的翅膀,展翅飛翔,教育子女“全面發展”
五、家庭教育需要創新
當前中國的家庭教育現狀不容樂觀,最大原因是中國家庭教育傳統的斷裂和失承。其實,家庭教育的絕大多數內容都是繼承而不是創新,只要按照父輩教育我們的經驗來教育子女,就大致不會出錯。但是現在的問題是,我們所獲得的家庭教育經驗在今天已經無法參照。因此,當代中國的每個父母都在摸索。
關於家長教育孩子的故事
這是一個被人們傳誦了很久的關於越戰後的一個美國士兵的故事。
他打完仗後回到國內,從舊金山給父母打了一個電話。“爸爸媽媽,我要回家了!但是我想求你們幫我一個忙。我要帶一位朋友一起回來。”“當然可以,”父母回答道,“我們見到他會很高興的。”
“有些事情我必須先告訴你們,”兒子繼續說,“他在戰爭中受了重傷。他踩著了一個地雷,失去了一隻胳膊和一條腿。他無處可去。我希望他能來我們家和我們一起生活,直到永遠。”“我很遺憾聽到這件事,孩子,也許我們可以幫他找一個地方住下。”爸媽很為難地說。“不,我希望他能和我們住在一起。”孩子堅持說。“孩子,”父親還是很難接受兒子提出的要求,“你不知道你在說些什麼,這樣一個殘疾人將會給我們帶來沉重的負擔,我們有自己的生活,我們不能讓這種事干擾了我們自己的生活,我想你還是趕快回家吧,把這個人給忘掉,他自己會找到活路的。”就在這個時候,兒子掛上了電話。
父母再也沒有得到他們孩子更多的訊息。然而,幾天過後,他們接到舊金山警察局打來的一個電話。他們被告知,他們的兒子從高樓上墜地身亡。警察局認為這是一起自殺事件。悲痛欲絕的父母飛往舊金山。他們被帶往市裡的陳屍所辨認屍體。在陳屍所裡,父母看到的是:他們的兒子失去了一隻胳膊和一條腿。
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