小學六年級油畫棒畫作品

　　油畫是一種世界性的大畫種，所以現代的油畫作品受世界各國文化的影響也很大。下面是小編整理的，供大家參考。

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　　我的新朋友

　　教學目標：

　　1.引導學生關心學校的新同學，養成觀察生活的習慣。

　　2.引導學生用繪畫、拼貼和立體制作等方法為新同學畫一幅肖像。

　　3.通過繪畫，培養學生之間的友誼。

　　教學重點：學會發現、聯想、表現所想。

　　教學難點：如何表現同學的特徵。

　　課前準備：師：課件***圖片、畫像***生：紙、彩筆、彩紙。

　　教學過程：

　　***一*** 創設情境

　　出示範畫——美術老師自己的畫像

　　師：請同學們說出這是誰，你知道是誰畫的嗎?

　　***激發學生的好奇心，創作的慾望***

　　生：是美術老師。

　　師：像嗎?為什麼?說出教師的特徵。***從年齡、頭型、臉型、髮型、五官***

　　師：老師用畫自己的方式把自己介紹給小朋友認識。小朋友想不想把你的朋友介紹給同學們和老師呢?

　　生：想，今天我們就來學習"我的新朋友"。

　　***二*** 發現方法

　　觀察、思考

　　師：同學們想怎樣把你的新朋友介紹給小朋友?

　　生：畫畫，告訴姓名、喜歡什麼?

　　師：我們一起來欣賞一下書上小朋友是如何介紹新朋友?

　　生：用名字、畫像。

　　師：小朋友動腦筋想想還有其他的方法介紹自己嗎?

　　***讓學生充分發揮自己的想象***

　　生：英文名字、屬性、喜歡的事、身體特徵

　　師：你們想的真好，又有特別、獨特的見解，老師這裡也有一些同學的自我介紹，小朋友想不想認識他們。

　　師：出示畫片資料：①各類同學的自畫像②名人的自畫像③以名字、人的特徵表現自己④喜愛的事。***感染學生，通過多種方法介紹同學，讓學生有中親切感，讓學生互相認識，互相吸引，很容易記住同學外形特徵***

　　***三*** 表現自己

　　師：同學們觀察錄影，你準備怎樣介紹你的新朋友***探究學習怎樣畫出來***

　　生：觀察同學的長相，也可以姓名的聯想。

　　師：分小組，同桌說出自朋友的特點，與別人不一樣的地方。

　　師：指名彙報，把自己觀察的結果告訴同學們。

　　師：好主意，同學們都把想好怎樣動手錶現自己，現在就動手介紹自己吧!好嗎?

　　***四*** 繪畫製作表現***方法自選***

　　***五*** 介紹新朋友

　　***六*** 講評