初一上冊語文枯葉蝴蝶教案

　　對於語文教師而言，語文教案撰寫是語文教師的一項常規工作。至於要如何做好教案的編寫工作呢?下面小編整理了魯教版以供大家閱讀。

　　魯教版

　　【學習目標】：

　　1、有感情地朗讀課文，掌握本文的生字新詞，整體感知課文內容。

　　2、聯絡語境理解蘊含深刻哲理的語句，領會作者的寫作意圖。

　　3、結合現實生活，對學生進行情感薰陶。

　　【學習重難點】

　　1、品味課文中描寫細膩和議論精妙的語句。

　　2、學習課文由物及人，託物明理的寫法。

　　3、朗讀課文，體會本文所蘊含的哲理，認識到 裝假作偽的危害性。

　　教學方法：對話式教學

　　教具準備： 《枯葉蝴蝶》教學課件、課文朗讀帶、錄音機

　　時間安排：1課時

　　教學過程：

　　***一***創設情景匯入新課

　　寫出與蝴蝶有關的詩句：

　　師：看，蝴蝶，你能用語言描述一下你眼中的蝴蝶嗎? 師：這是我們同學眼中的蝴蝶，下 面請同學再看一幅圖片，你能快速的告訴我這上面有幾隻蝴蝶嗎?

　　師：其實，這上面一共是7只蝴蝶，一種像枯葉一樣的蝴蝶 。 在我們的印象裡，蝴蝶都是美麗的，可是它為什麼看起來形似枯葉呢?同學們想不想更多的瞭解這種蝴蝶?

　　師：那麼，今天我們就一起走進當代作家徐遲的哲理散文《枯葉蝴蝶》***板書課題***

　　***二***初讀課文 整體感知

　　1、朗讀課文，找出枯葉蝴蝶得名的原因，用簡練的語言概括。

　　2、枯葉蝴蝶怎樣偽裝自己?***用原文回答***，偽裝的目的是什麼?結果怎樣?

　　3、它為什麼會瀕臨滅絕?

　　4、 藉助枯葉蝴蝶可悲的悲劇，作者闡明瞭一個哲理，請你從文中找出說明哲理的句子。

　　5、第5段中“這樣”具體指什麼?作者是怎樣評價人的?

　　6、文章最後的兩句話表達了作者怎樣的願望?

　　***三***讀中品語言，品中讀道理

　　師：朗讀課文，揹你最欣賞的語句段落，談談自己喜歡的理由。可採用下列方式展開交流：

　　1、我喜歡的句子是*** ***，因為它寫出了*** ***。

　　2、我最欣賞課文的*** ***句話，*** ***詞用的好，好在*** ***。

　　3、我覺得*** ***寫的好，告訴我們*** ***。

　　4、“我們既然有一對美麗的如真理的翅膀，我們永遠也不願意闔上它們”一句含義是什麼?

　　***四***合作探討 小組釋疑

　　***1***我要我的翅膀兩面都光彩奪目。 ***翅膀的兩面指的是比喻人的內心和外表，做人要表裡如一，把自己真實的一面表現出來，而不是弄虛作假，遮遮掩掩***

　　***2***但是它還是逃不脫被捕捉的命運。不僅因為它的美麗，更因為它那用來隱蔽它的美麗的枯槁與憔悴。

　　***3***我們既然有一對美麗的如真理的翅膀，我們永遠也不願意闔上它們

　　***五***心靈對話的舞臺

　　師：此時此刻，你想對枯葉蝴蝶、捕蝶者、作者徐遲說什麼?***一句最簡潔的、最真誠的話語表達心聲***可採用以下方式進行交流：

　　***1***枯葉蝴蝶，我想對你說：“--------------------。”

　　***2***人類，我想對你說：“------------------------。”

　　***3***徐遲先生，我希望您：“----------------------。”

　　***六***放飛想象的翅膀

　　師：由枯葉蝴蝶的悲劇你聯想到了什麼?寫出來，與同學共同探討。

　　***提示：可多角度立意，可以抨擊那些見利忘義者，可以聯想保護瀕危動物的重要性，談及人類與自然的和諧相處等方面。 ***

　　***九***談談本節課的收穫

　　教師總結：

　　是裝假作偽害了枯葉蝴蝶，而裝假作偽也是人的特技之一，也許枯葉蝴蝶今天悽慘的命運就是裝假作偽者的明天!正如孔子那句話：“君子坦蕩蕩，小人常慼慼”。

　　***十***佈置作業

　　1、請同學們列舉大自然中其它珍貴的瀕臨滅絕的物種並就“怎樣才能更好的愛護和保護珍稀物種”提幾條建議或措施。

　　板書設計：

　　枯葉蝴蝶***徐遲***

　　光彩奪目 ***美麗本真***

　　物{ 　}人***表裡如一，以誠待人***

　　枯槁憔悴 ***裝假作偽***

　　千教萬教教人求真 千學萬學學做真人

　　枯葉蝴蝶-----裝假作偽-----頻臨滅絕

　　人------裝假作偽-------?

　　返璞歸真

的人

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