孩子注意力的成長史是怎麼樣的

　　掌握好孩子注意力的成長過程，才能更好的培養孩子集中注意力的能力哦。下面是小編分享的孩子注意力的成長史，一起來看看吧。

　　孩子注意力的成長史

　　第一個月：神經系統迅速發展，注意與定向反射相聯絡，可以看成無意注意的萌芽。

　　第二個月：短暫的集中注意，會注意人臉，鮮豔的、有響聲的物品。

　　第三個月：對鮮豔、活動的物品能注意幾秒鐘。

　　第四個月：視線靈活起來，能從一個物體轉移到另一物體。

　　第五個月：能注意並認識和寶寶生活密切相關的物品，如奶瓶、搖鈴等。

　　第六個月：開始注意周圍的事物，認識媽媽或最親密的人，開始認生。

　　時間短 越小的寶寶注意力維持的時間越短，3個月左右的寶寶注意力的長短只能用“秒”計算。即使寶寶感興趣的東西，也不能長時間保持他的注意力，一會兒看東，一會看西，這是他的本性，不用擔心寶寶“沒長性”!

　　不穩定 小寶寶的注意力很容易受到干擾，只要有更吸引他的物品出現，注意力馬上轉移。

　　媽媽們要善於幫助寶寶抵抗一些干擾，比如寶寶吃奶的時候要選擇安靜的空間，不要在此時去逗引寶寶;當寶寶正在專注某件事情時，媽媽們要學會安靜地旁觀，不要在此刻跑去餵奶、把尿。專心，很多時候是需要保護的。

　　近距離 寶寶暫時還只能“鼠目寸光”，視力所及的範圍很小，只有讓觀察物品填滿寶寶的視野，才能取到最佳的觀察效果，15-30cm是寶寶的最佳視距。

　　反覆性 寶寶還沒有過目不忘的本領，但寶寶對感興趣的事物，還真有不厭其煩的架勢，對寶寶反覆做同一個遊戲、唱同一首兒歌並不是壞事，他需要通過反覆強化來加深印象和理解。

　　孩子注意力不集中的原因

　　外界環境干擾：通常人是需要在安靜環境下，才能專心完成一件事情，若在繁雜、喧鬧等環境下，容易使孩子的注意力不集中。所以當小孩在做功課時，記得把家中有聲音的東西音量都調小。

　　心理上的因素：孩子有可能為了引起長輩或他人注意，藉此得到一些關注，或是為了逃避父母給予的重責大任，便下意識地透過一些行為來達到目的，都是造成注意力不集中的因素。

　　教育方式不符：寶貝在成長階段，學習和接受新事物的能力會不斷提升，若他們對父母或老師所教育的內容感到太深奧，會因此失去注意力。所以要選擇符合孩子年齡的內容，才能吸引注意。

　　孩子不專心帶來的影響

　　學校成績變差：因為無法專注，較有分心散漫的現象，而且上課時難以集中精神，容易發呆或被其他事物吸引，造成學習跟不上他人，課業進度落後，導致成績下滑。

　　自立能力變差：因為注意力不集中，小孩子在生活中較容易受傷，而且會有無法在時間內完成功課等現象，嚴重點未來可能會有缺乏組織的能力，導致工作無法好好整頓。

　　紀律難以約束：因缺乏自我抑制的能力，加上無法同時記住規定，容易有犯錯的情形，而且受到壓力時，可能有問題的行為產生。在校期間也因上課小動作多，易被記違規等情況。

　　鍛鍊孩子注意力的方法

　　1、數字傳真訓練法

　　方法：家長將下列每個數字讀一遍，孩子在聽完之後憑記憶寫下聽到的數字。

　　例項：家長讀：68715。。孩子聽完之後在紙上寫：6871556821882453562.....

　　這種方法簡單易操作，適合低年齡的孩子來進行聯絡，而且不受場所限制，隨時隨地可以幫助孩子鍛鍊記憶力。

　　2、聽字訓練法

　　方法：家長讀下列短文，孩子認真聽，當聽到一個“一”字就用筆在紙上打一個“√”，家長讀完後統計“一”字的個數，直到孩子記錄的個數與短文中“一”的個數相同為止。

　　例項：有一小鳥，它的家搭在最高的樹枝上，它的羽毛還未豐滿，不能要飛，每日只在家裡嘰嘰地叫著，和兩隻老鳥說著話兒，他們都是覺得非常的快樂。這一天早晨，它醒了。那兩個老鳥都找食物去了。一看見火紅的太陽，它們又害怕了，因為太陽太大了，它們又看見一棵樹上的一片好大的樹葉。。。

　　記憶力鍛煉出來啦，相信孩子的聽寫水平也隨之提高了呢!

　　3、詞語思維訓練法

　　方法：家長每念一個詞語，孩子認真聽，當聽到電器就馬上舉起右手,當聽到學習用品就馬上舉起左手。

　　例項：凳子 課桌 洗衣機 籃球 電視機 自行車 書包 電冰箱 作業本 葡萄 空調 電風扇 電話機 被子 杯子 鋼筆 手機 籃球

　　家長可以和孩子一起來做這個遊戲，也是一種不錯的親子活動呢!