幼兒園小班安全課教案

　　讓幼兒嘗試區分出不能食用的物品，知道在遊戲、生活中許多物品是不能咬的。對食品衛生安全有初步的認識。以下是小編精心整理的的相關教案，老師們快來看看吧!

　　範文一

　　有些東西不能咬

　　【活動目標】

　　1、嘗試區分出不能食用的物品，知道在遊戲、生活中許多物品是不能咬的。

　　2、對食品衛生安全有初步的認識。

　　【活動準備】

　　實物：蘋果、餅乾每人一份;鉛筆、橡皮、衣服、玩具。

　　【活動過程】

　　1、利用實物匯入活動。

　　***1***出示蘋果、餅乾等小零食，引起幼兒興趣。提問：小朋友們都認識它們吧，大家嚐嚐，它們是什麼味道的?

　　***2***教師出示實物鉛筆、橡皮、衣服、玩具，師幼一起說說鉛筆、橡皮、等的作用，鼓勵幼兒大膽地說。

　　2、情報模擬。

　　教師手拿鉛筆，採用擬人化的口吻，告訴幼兒幾種物品的不安全因素：

　　***1***小朋友，你們認識我嗎?我是鉛筆小弟弟，我喜歡看書，協助和畫畫的小朋友，但我求求你，千萬不要把我放在你的嘴裡，我身上含有有害物質，會影響小朋友健康成長，你記住了嗎?

　　***2***我是漂亮的橡皮擦，身上五顏六色，嗅一嗅還有點香味，你喜歡我嗎?可我身上常常有毒性，你喜歡我但一定要記住不能把我放在嘴裡哦。

　　3、活動討論。

　　***1***討論：鉛筆、橡皮衣服、玩具能放到嘴裡咬嗎?為什麼?

　　***2***小結：鉛筆、橡皮、玩具有相當一部分的材料是有毒性的，放在嘴裡咬，容易把有毒、有害的物質吃到肚子裡，不衛生，不安全。

　　4、請幼兒在教室裡找出不能用來咬的東西，並說說為什麼。如：各種玩具、積木、課本、布娃娃等。

　　【活動反思】

　　本次活動讓幼兒學習到在日常生活中，把玩具放到嘴裡含著玩、咬手指甲、睡覺咬被角等這些行為都是不講衛生的行為，老師不斷強化幼兒對食品衛生的安全意識，使幼兒逐步養成良好的衛生習慣。

　　範文二

　　《去海邊遊玩》

　　【活動目標】

　　1.瞭解去海邊遊玩的相關準備內容。

　　2.能結合已有生活經驗準備材料。

　　3.體驗情境遊戲的樂趣。

　　【活動準備】

　　◎《小手提包》遊戲卡和去海邊所需物品的小貼上***見幼兒操作包***。

　　◎帳篷、一盆沙、玩沙用具、去海邊的用品。

　　【活動過程】

　　☆操作

　　在貼上頁找到去海邊需要帶的物品，粘到《小手提包》遊戲卡上。

　　師：想一想，去海邊應該帶些什麼東西?

　　老師給每個小朋友準備了一個小揹包，還有很多小貼上，請你找到去海邊需要帶的東西，然後粘到小揹包上。

　　☆講述

　　1.展示小揹包，請幼兒講一講去海邊準備帶的物品。

　　師：小朋友，你都想帶什麼東西去海邊?帶這些東西有什麼用?

　　小結：去海邊的時候，要帶很多東西，如游泳衣、游泳圈、遮陽傘、太陽鏡、遮陽帽、防晒霜、玩沙用具、水、食物等。

　　2.瞭解去海邊遊玩的安全。

　　師：你們和誰去過海邊玩?在海邊都做了什麼?

　　在海邊遊玩的時候要注意什麼?

　　小結：我們在海邊玩的時候，要注意安全，不能一個人亂跑，游泳時要戴上泳圈，要有大人陪著。

　　☆體驗

　　教師將活動室創設成海邊的情境，請幼兒想象自己在海邊，模仿穿泳衣、塗防晒霜的動作，一起玩沙、模仿游泳等。

　　師：現在我們一起來穿上泳衣，再塗點防晒霜，一起去海邊玩吧。

　　◆活動建議：

　　本活動結合了大連海濱城市的特點，通過讓幼兒準備去海邊的所需物品、講述物品的作用，創設海灘遊玩的情景，體驗去海邊遊玩的快樂。

　　在活動的講述環節，教師要重點引導幼兒講述選擇這些物品的原因，瞭解這些物品的作用，充分喚起幼兒已有的生活經驗，還要重點讓幼兒瞭解海邊遊玩的安全。在體驗環節，教師可在教室的一邊支起一個帳篷，另一邊放沙盆和玩沙用具，其他地方裝飾成大海，創設海邊遊玩的情景，調動幼兒參與的積極性。

　　如果幼兒園室外有沙池，教師可以在沙池中創設海邊的情景，讓幼兒在沙池中體驗海灘遊玩的快樂。此活動可以延伸到家庭活動，讓家長帶幼兒到海邊親自體驗在海邊玩耍的樂趣。

　　游泳圈、遮陽傘、太陽鏡、遮陽帽、防晒霜、玩沙用具、水、食物等。

　　範文三

　　《可怕的冰窟窿》

　　【活動目標】

　　1.知道在雪地上、冰面上要慢行，不去結冰的河面、湖面玩耍。

　　2.遇到危險時不慌亂，能用正確的方法自救、求救。

　　【活動準備】

　　1.多媒體教學資源：故事錄音和圖片;被大雪覆蓋的馬路、結冰的路面等圖片。

　　2.幼兒用書38-40頁。

　　【活動過程】

　　1、演示小實驗，讓幼兒認識到冰面易破裂，知道在冰面玩耍的危險。

　　引導幼兒討論：如果到結冰的河面、湖面玩耍會有什麼危險?

　　小結：結冰的水面看上去很光滑結實，其實非常容易破裂。如果在結冰的河面、湖面上行走好玩耍容易使冰面破裂，小朋友有可能掉入水中，非常危險。

　　2、講述故事《可怕的冰窟窿》，引導幼兒瞭解自救、求救的方法。

　　組織幼兒討論：牛牛為什麼會掉進冰窟窿?他是怎麼得救的?冰面裂開後，豆豆是怎麼做的?

　　3、出示多媒體教學資源：被大雪覆蓋的馬路、結冰的路面等圖片，引導幼兒觀察討論。

　　提問：冬天經常會下雪，路面會結冰，在這樣的路面上怎樣走才安全?

　　4、指導幼兒閱讀幼兒用書第40頁《冬天路滑怎麼走》，討論並完成操作。