小班關於魚的教案設計

　　為了更好的讓學生了解課文內容，教學教案是必備的，其中小班的孩子對小魚是相當感興趣的，下面是小編為大家整理的，希望對你們有幫助。

　　關於魚的教案設計一

　　活動目標

　　1.瞭解魚的外形特徵和生活習性，喜歡小魚。

　　2.嘗試瞭解魚與人們及其他動物之間的關係。

　　教學重點、難點

　　本次活動重點在於發現瞭解魚的特徵和習性，難點是瞭解魚與人們和其他動物之間的關係。

　　活動準備

　　1、實物小雨每組一條，魚食。

　　2、掛圖《水裡遊的魚》。

　　3、操作卡。

　　活動過程

　　一、遊戲引入

　　1.老師：今天老師要給大家變一個魔術，請小朋友閉上眼睛，——看看我變出來了什麼?

　　2.幼兒自由觀看小雨激發幼兒學習興趣。

　　二、觀察小雨特徵

　　老師提問：

　　1.魚缸裡是什麼?仔細看看小魚是什麼樣子的?

　　2.魚生活在哪裡?吃些什麼?

　　3.你們知道魚的肚子裡有什麼?

　　4.魚是怎樣遊的 怎樣吃東西?***老師帶幼兒模仿小魚遊和小雨進食***

　　5.魚如果生活在髒水裡會怎樣?

　　三、引導幼兒討論：小魚與人們生活和其他動物之間的關係

　　1.提問：你喜歡吃魚嗎?你吃過什麼魚?動物吃魚嗎?你知道哪些動物吃魚?

　　2.老師小結：魚肉營養豐富，吃了能讓我們身體更健康!還有其他動物也要吃魚，如鴨子 鯨魚 鱷魚等。魚要生活在乾淨的水裡，所以小朋友不能往水裡丟髒東西。

　　四、操作活動

　　幼兒看操作卡，引導幼兒觀察圖上小雨的不同特點，讓幼兒從顏色外形上進行分辨。然後說出是什麼魚。

　　五、延伸活動：遊戲“小魚游來了”

　　讓幼兒到戶外遊戲，感受小魚遊的快樂!

　　關於魚的教案設計二

　　活動目標：

　　1.幼兒能用簡單的線條和花紋裝飾小魚。

　　2.能用畫畫、撕撕、貼貼的方法制作一盤好吃的“魚。”

　　3.瞭解魚的營養價值，喜歡吃魚。

　　活動準備：

　　物質準備：一次性紙盤，畫好並剪出的“魚”，數量與幼兒人數相等;皺紋紙、膠水、油畫棒、抹布;小貓頭飾每人一個。

　　經驗準備：幼兒有吃魚的經歷。

　　活動過程：

　　一、組織遊戲“小貓咪咪學做魚”，引導幼兒學習興趣。

　　教師為每位幼兒帶上小貓頭飾，請小貓咪咪當廚師，學做魚。引導幼兒自由說一說想做什麼魚。

　　師：今天我們都是小貓咪咪、都是廚師，大家互相說說都想做什麼魚吧。

　　二、教師講解做“魚”的過程，讓幼兒明確製作方法和步驟。

　　1.教師引導幼兒說出可以用波浪線、曲線、弧線及圓圈等不同的線條和裝飾圖案。

　　2.教師邊示範邊講解貼上魚和撕貼皺紋紙的方法，使幼兒進一步明確製作過程。

　　將製作過程編成小兒歌，增加幼兒學習興趣，幫助幼兒掌握製作方法，如：

　　塗抹膠水：先往盤裡抹點油，油要抹勻不糊鍋;

　　粘魚：魚要放平，輕輕壓;

　　撕貼皺紋紙：再往盤裡撕蔥花，蔥花切得小又碎，還要撒的勻一些。

　　三、幼兒動手製作“好吃的魚”，教師巡迴指導。

　　教師巡迴指導幼兒用不同的花紋、圖案裝飾小魚。

　　四、師幼共同欣賞、講評幼兒作品。

　　請幼兒介紹自己做魚的方法和魚的味道、營養;教師重點從魚的裝飾線條和圖案方面進行點評。

　　五、以情境的方式引導幼兒結束活動。

　　請小貓咪咪選擇自己喜歡的魚“吃掉”，讓幼兒進一步體驗成功的樂趣。

　　關於魚的教案設計三

　　活動目標：

　　1、嘗試運用不同的材料裝飾魚，將裝飾好的魚貼到水簇箱裡。

　　2、學習畫、撕貼、按等方法技能，發展幼兒的手眼協調性，體驗手工活動的樂趣。

　　活動準備：

　　1、剪好的各種形狀的魚，一個做好的水簇箱。

　　2、彩色筆、多種色水粉顏料、調色碟、彩色即時貼的碎紙、膠水、毛巾。

　　3、音樂古箏曲。

　　活動過程：

　　1、兒歌形式引入。***《水簇箱》——小小水簇箱，魚兒真漂亮，穿上花衣裳，紅黃藍綠橙。***

　　2、欣賞觀看魚的幻燈片。引導幼兒注意觀察魚身上的色彩及花紋。學學水簇箱裡的小魚遊。

　　3、提出問題：師：老師帶來了好多小魚，請小朋友們幫它們穿上花衣裳，讓它們也變得漂漂亮亮的，然後放到這個水簇箱裡面，讓我們每天都可以觀賞看到它們，好嗎?

　　4、教師示範各種材料的使用方法。

　　***1***、用彩色筆在魚兒身上畫圖案，圖案可畫線條、圖形，最後塗色。

　　***2***、用手指在色碟裡點上顏料後，按到魚身上。

　　***3***、撕開彩色即時貼碎紙後，貼到魚身上。

　　5、幼兒自選材料進行操作，教師巡迴指導。***播放音樂，讓幼兒隨著音樂大膽自由地裝飾作畫。***

　　***1***、用彩色筆在魚兒身上畫線條或圖形並塗色。

　　***2***、用手指在色碟上點顏料作畫。***教師提醒：手指點顏料後在碟子邊刮一刮，換色時要用毛巾把手指的顏料擦乾淨。***

　　***3***、撕開彩色即時貼的碎紙貼到魚兒身上***教師提醒：不用的廢紙裝到收納盒子裡***

　　6、分享與經驗提升。

　　1.教師與幼兒一起將裝飾好的魚兒用膠水貼起來，錯落有致地貼在活動室的背景牆------水簇箱裡。

　　2.師幼一起欣賞，分享並提升新的經驗。　　師：現在我們的水族箱有好多魚了。你最喜歡哪一條魚身上的圖案，為什麼?