高二歷史下學期期中試卷試題
歷史的學習讓很多覺得很難，難在哪裡呢大家看看吧，今天小編就給大家看看高二歷史，有喜歡的就來參考吧
高二歷史下學期期中試卷閱讀
第I卷***選擇題***
一、選擇題***本大題共30小題。每小題2分，共60分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。***
1.樊樹志在《國史十六講》中說：“政治與血緣的結合，看似牢不可破，其實不然。既然周天子授土授民給諸侯叫做 ‘建國’，諸侯授土授民給卿、大夫叫做‘立家’，因此對於士、庶民而言，就有‘國’與‘家’的對立，他們把自己的宗族稱為‘家’，只知效忠於‘家’，而不知效忠於‘國’。”材料表明*** ***
A.分封制隱含著國家分裂割據的因素 B.宗法制與分封制是互為表裡的關係
C.宗法制是古代中國政治制度的核心 D.分封制在歷史上的作用是弊大於利
2.1978年，湖北隨縣一座戰國時期大型貴族墓葬，出土了大量文物，特別是有象徵天子權威的全套青銅編鐘和九鼎八簋***gui***。經考證，墓主是曾國國君乙，故稱“曾侯乙墓”。戰國時期的其他諸侯墓葬中，也發現過編鐘或九鼎。這些考古發現突出說明當時*** ***
A.經濟大發展使貴族陪葬品更加豐富 B.森嚴的等級秩序遭到破壞
C.青銅是當時財富和權勢的主要象徵 D.物質的富足刺激了精神生活的需求
3.漢朝初年，2000石以上的大官僚可以送子弟京師為郎，稱為“任子”;擁有資產十萬錢而又非商人的人，也可以候選為郎，叫做“貲選”。其後漢武帝“初令郡國舉孝、廉各一人”，自此之後郡國歲舉孝廉的察舉制度宣告確立。這一變化表明*** ***
A.地方政府的任用官吏權逐漸擴大 B.官僚富豪失去壟斷官位的特權
C.大官僚大富豪不再支援中央政權 D.選官制開始受到儒家思想影響
4.《宋史•陳兢傳》記載：“***陳***防家十三世同居，宗族千餘口，世守家法，孝謹不衰，闔門之內，肅於公府”、“陳家財產公有，共同勞作，並適當照顧老弱病殘”。宋仁宗追賜陳氏先祖五世公爵，朝廷也蠲免陳家雜科徭役。朝廷表彰“義門陳氏”的主要原因是*** ***
A.進一步鞏固儒家思想的統治地位 B.“陳氏義門”在社會上有著巨大影響
C.彰顯朝廷教化百姓的功績 D.利用宗法關係維護封建統治
5.明朝都察院下設十三道監察御史，為正七品官，分割槽掌管監察，稱“巡按御史”。巡按御史“代天子巡狩”，大事奏裁，小事主斷。州縣官員在巡按御史到來前，“迎跪道旁，倘遇風雨，即知府亦陷膝泥中。”這表明*** ***
A.監察機構龐大臃腫 B.監察官員掌握了地方行政權
C.監察官員位卑權重 D.監察制度利於提高行政效率
6.歷史研究應堅持有一分材料說一分話，材料之外“一點也不越過去說”。以下史實到結論的推斷，符合這一原則的是*** ***
史實 結論
A 商鞅變法“廢分封，行郡縣” 秦國建立了專制主義中央集權制度
B 董仲舒“罷黜百家，獨尊儒術” 文化開始成為政治權力的附庸
C 行省“有諸侯之鎮，而無諸侯之權” 元朝中央集權得以加強
D 明太祖屢次宣佈“通番禁令” 明朝嚴禁中外通商貿易
7.1876年當郭嵩燾以公使銜出使英國時，文士們刻薄地譏笑他棄聖賢之幫而追隨於洋鬼，郭嵩燾的日記因為讚譽已有兩千年曆史之西洋文明而被守舊派斥責為異端邪說，他們迫使官府拆毀了該部日記的印版。這反映了當時*** ***
A.列強侵略激起國人憤慨 B.崇洋媚外遭到社會鄙視
C.新舊思想的衝突此起彼伏 D.西學傳播缺少良好的社會環境
8.魯迅說：“至於中國所謂的手段，在我看來，有時也應該說有的，但絕非‘以夷制夷’，倒是想‘以夷制華’。然而，夷又哪有這麼愚笨呢，卻先來一套‘以華制華’給你看。”其中最能體現列強‘以華制華’策略的條約應該是*** ***
A.《南京條約》 B.《北京條約》 C.《馬關條約》 D.《辛丑條約》
9.中國近代的兩首竹枝詞寫道：“都城一洗帝王尊，出入居然任腳跟。為問大家前二載，幾人走過正陽門”。“政局紛紛類弈棋，本來約法尚臨時。四番總理曾更替，內閣從新組短期。”材料反映了當時中國的政治現象是*** ***
A.八國聯軍侵華與政局動盪 B.帝制傾覆與共和政體飄搖
C.帝制復辟與政府更替頻繁 D.帝制傾覆與人民當家作主
10.托克維爾認為革命的發生並非總是因為人們的處境越來越壞，最經常的情況是，一向毫無怨言彷彿若無其事地忍受著最難以忍受的法律的人民，一旦法律的壓力減輕，他們就將它猛力拋棄。對於一個壞政府來說，最危險的時刻通常就是它開始改革的時刻。符合這一說法的革命是*** ***
A.美國獨立戰爭 B.俄國十月革命
C.中國辛亥革命 D.英國資產階級革命
11.孫中山在《民報》發刊詞中指出：“歐美強矣，其民實困，觀大同盟罷工與無政府黨、社會黨之日熾，社會革命其將不遠。……吾國治民生主義者，發達最先，睹其禍害於未萌， 誠可舉政治革命、社會革命畢其功於一役。”對這一主張理解正確的是*** ***
A.希望完全學習歐美的政治經濟制度 B.社會革命指的是推翻封建專制統治
C.希望避免歐美髮展資本主義的弊端 D.我國民本思想自古就有且最為發達
12.“國民政府堅持談判的先決條件，終於迫使英國從上海撤軍。2月19日，雙方簽定了《關於漢口英租界之協定》。根據協定，租界工部局於3月11日解散，由國民政府3月15日正式接收英租界。”這一事件發生在*** ***
A.辛亥革命時期 B.北伐戰爭期間 C.五四運動期間 D.抗戰相持階段
13.抗日戰爭期間，中國第一戰區司令長官衛立煌致電朱德：“頑寇陸續增兵，企圖掃蕩華北，截斷我西北國際交通，兄等抽調勁旅，事以迎頭襲擊，粉碎其陰謀毒計，至深佩慰。”該電文稱讚的軍事行動*** ***
A.抗戰以來中國軍隊主動出擊日軍的大規模戰役***百團大戰***
B.是徐州會戰的重要組成部分
C.粉碎了日本“三個月滅亡中國”的企圖
D.是是抗戰以來中國軍隊的第一次大捷
14. 《李光耀論中國與世界》一書中寫道：“中國與其他新興國家不同，中國想按照自己的方式被西方接受，而非作為西方社會的榮譽會員”。下列事件中不能體現該觀點的有*** ***
A.建國初“另起爐灶”的外交政策 B. 和平共處五項原則的提出
C. 民族區域自治制度的發展和完善 D. 對外開放的不斷深入
15. 1962年中國人民銀行發行的第三套人民幣，票面採用漢、蒙、藏、維、壯五種民族文字。透過人民幣票面的文字，我們可以獲得的歷史資訊是：*** ***
①民族平等原則 ②少數民族進入了社會主義 ③民族區域自治 ④黨和政府尊重少數民族文化
A.①②③ B.②③ C.①③④ D.①③
16.中國國家主席習近平2014年在和平共處五項原則發表60週年紀念大會上的講話中指出：60年來，和平共處五項原則不僅在中國、印度、緬甸生根發芽、深入人心，而且走向亞洲、走向世界，中國、印度、緬甸都為此作出了重要貢獻。這表明和平共處五項原則*** ***
A.能處理國家間的一切關係 B.把國家的主權放在第一位
C.具有開放性和強大生命力 D.以國家平等為根本出發點
17.美國傳記作家羅斯•特里爾認為，“萬隆時代，對毛澤東在中國之外的形象，是個豐收的時代，因為無數第三世界國家和他的政府建立了關係。在這個時代，毛澤東腳踏兩隻船”。“腳踏兩隻船”是指*** ***
A.既堅持“一邊倒”的方針又推行和平共處五項原則
B.既同蘇聯友好又在同美國密切接觸
C.既參加五大國會議也參加亞非會議
D.既同社會主義國家又同第三世界國家發展友好關係
18.20世紀90年代以來的中俄關系與20世紀50年代的中蘇關係相比，其不同在於*** ***
A.結伴而不結盟 B.堅持獨立自主的和平外交政策
C.締結同盟關係 D.堅持和平共處五項原則
19.蘇格拉底曾鼓勵柏拉圖的叔父積極投身政治活動，當後者表示在公眾面前演講感到害羞和緊張時，蘇格拉底說道：“你究竟怕誰啊?是那些洗染工、鞋匠、木匠、鐵匠，還是那些農民、商人，抑或是那些在市場上低價買進、高價賣出的小商販?是這些人組成了公民大會啊。”這表明蘇格拉底主張*** ***
A.精英政治 B.代議制民主 C.直接民主 D.貴族政治
20.格羅特的《希臘史》中記載：“我們只要讀讀阿提卡演說家所遺留下來的在陪審法庭上發表的演說，就可以知道其中有許多都是鼓舌如簧的欺騙，離開本題的誑語，以及訴之於同情、憤恨和偏見的各種各樣的說詞。”作者的觀點是*** ***
A.演說在審判中具有決定作用 B.雅典陪審制度存在缺陷
C.演說是陪審制度的組成部分 D.雅典民主程式上的不足
21.查士丁尼法典規定，所有婦女不論有夫無夫，不論是債權擔保或是提供物權擔保，都在禁止之列。但是，大法官們在實施過程中，本著公平公正的原則，對該法進行了部分調整，規定婦女如遇特殊情況時可以作為擔保人。這表明*** ***
A.羅馬法充分保護平民權益 B.婦女地位逐漸與男子平等
C.執法者具有任意裁判的權力 D.羅馬法在實踐中具有靈活性
22.維多利亞時代***1837—1901年***，家庭祈禱的順序依次是家庭成員、管家、廚師、女僕、腳力和幫廚等，僕人們都是面對牆壁跪著祈禱。宗教儀式是按鄉紳、農場主、商人、店主、工匠、農業工人的先後順序安排。這反映了當時的英國*** ***
A.社會等級觀念明顯淡化 B.等級制度阻礙社會發展
C.社會貧富差距不斷拉大 D.物質財富影響社會地位
23.面對德國工人運動日益高漲，自1883年起，俾斯麥政府適時頒佈了《疾病保險法》、《事故保險法》、《老年人與傷殘者保險法》，為工人及其家屬、工傷者提供醫療保障，同時也為老年人及傷殘者提供養老金和津貼。俾斯麥政府的做法客觀上*** ***
A.體現“鞭子加糖果”的兩手政策 B.阻斷了德國工人運動的繼續發展
C.推動了社會的穩定與經濟發展 D.鞏固了德國容克地主階級的統治
24.二戰時期，不論首相丘吉爾的演說如何出色，似乎仍然需要那位口吃的喬治六世，只有這位國王出現，才能使整個國家不分黨派，不分種族，團結在一起。這反映了當時英國*** ***
A.國王與內閣在政治上共進退 B.君主立憲制削弱了首相權力
C.國王有不可替代的歷史地位 D.戰時狀態賦予國王行政大權
25.圖9是某學生對西方代議制的理解而製作的圖示，最恰當的標題是*** ***
A.統而不治的“虛君”政治 B.打著民主幌子的君主專制
C.制約權力平衡利益的典範 D.相互妥協下的“一票共和”
26. 列寧稱馬克思、恩格斯是“19世紀人類三個最先進國家中三種主要思潮的繼承人和天才的完成者。”這裡“三個最先進國家”指的是*** ***
A. 英、法、德 B.英、美、德 C.法、美、德 D.英、法、美
27. 在一場革命爆發後，革命者宣告：“這是舊政權和教權制度的結束，是軍國主義、官僚主義、剝削制度、投機、壟斷和特權這一切使無產階級遭受奴役，使祖國遭受災難和痛苦的東西的結束。”這場革命是 *** ***
A.法國里昂工人起義 B.法國大革命?
C.巴黎公社起義 D.俄國二月革命?
28. 1971年7月，尼克松總統在堪薩斯城發表演講，指出：“當我發表就職演說的時候，我提到一個需要談判的時代……我們在世界上許多地區正在進行談判而不是正在對抗……”美國政府將這一外交思想付諸實施的行動包括 *** ***
①組建上海合作組織 ②結束1961年開始的越南戰爭
③簽訂《北大西洋公約》 ④發表中美上海聯合公報
A.①③ B. ①②④ C.②④ D.②③④
29. 列寧晚年在總結十月革命經驗時說:“毫無出路的處境十倍地增強了工農的力量,使我們能夠用與西歐其他一切國家不同的辦法來創造發展文明的根本條件。”這一“不同的辦法”是*** ***
A.進行全面的改革 B.實行新經濟政策
C.優先發展重工業 D.建立蘇維埃政權
30. 拉爾夫•達倫道夫在1998年寫道，20世紀“在相當大程度上為各種分裂所主宰，導致熱戰冷戰不斷，但20世紀同時也是一體化的起源”;全球化開始“主導人們的生活、想象和恐懼”，人們不得不“從全球的角度去思考，以迴應這一日益全球化的現實”。達倫道夫在這裡強調的是，20世紀*** ***
A.全球劇變令人憂慮 B.世界聯絡日益密切
C.國家之間對抗激烈 D.民族矛盾逐漸緩和
第II卷***非選擇題***
二、材料解析題***本大題共3小題。31題13分，32題13分，33題14分。共40分。***
31.***13分***閱讀材料，完成下列要求。
材料一 科舉非惡制也，所惡夫疇昔之科舉者，徒以其所試之科，不足致用耳!昔美國用選舉官吏之制，不勝其弊，及1893年始改用此種試驗，美人頌為“政治上一新紀元”。而德國、日本行之大效，抑更章章也。世界萬國中行此法，最早者莫如我，此法實我先民千年前之一大發明也。自此法行，而我國貴族寒門之階級永消滅;自此法行，我國民不待勸而競於學。此法之造於我國也，大矣!人方拾吾之唾餘，以自誇耀，我乃懲末流之弊，因噎以廢食，其不智抑甚矣。吾故悍然曰：復科舉，便!
——梁啟超《官制與官規》***1910年***
材料二 科舉制的廢除，使得精英開始多元化了。不再往國家流動，而是流落到民間，國家與精英的關係在1905年後出現了疏離。在某種意義上，清政府是毀在廢科舉上。說得絕對一點，不廢科舉，何來“辛亥”?沒有“***19***05”，何來“***19***11”?科舉的廢除還造成一個後果，民國找不到使得民族國家一體化的整合方式，某種意義上說，辛亥革命的勝利乃是地方士紳的勝利，中央不再能控制全國。此外，科舉廢除後，這套比較具有公平性的選官制度沒有找到替代品，結果吏治大壞，任人唯親、派系政治等氾濫成災。所以科舉的廢除在某種程度上比辛亥革命更重要，它倒是一場真正革命，一場靜悄悄的革命。
——2005年許紀霖在“科舉廢除百年”學術研討會上的發言
***1***根據材料一、二和所學知識，概括科舉制的利弊。***7分***
***2***根據材料二和所學知識，說明科舉制的廢除產生了怎樣的影響。***6分***
32.***13分***閱讀材料，完成下列要求。
材料一 雍正七年***1729年***，為方便及時處理西北地區與準部的作戰軍務，始設軍需房，以親王、大臣充任。雍正八年，設立軍機處。雍正十年三月，頒軍機處印信。軍機處承旨辦理機務.取代了議政王大臣會議諸王參預政務的權力。軍機處大臣隨時由皇帝在滿、漢大學士及各部尚書、侍郎中選定，即所謂的“無專官”。凡被選入軍機處的大臣，都是皇帝寵眷的親信，參與軍國大政，但決定權在皇帝。軍機大臣不過是皇帝的機要祕書而已，“只供傳述繕撰，而不能稍有贊畫於其間”。
——摘編自朱紹候張海鵬齊濤主編《中國古代史》下冊
材料二 當輝格派在政治上長期處於優勢地位期間，他們的領導人羅伯特•沃爾波也長期***1721-1742年***擔任政治上的重要職務。1714年輝格派在大選中獲勝後，次年沃爾波被任命為財政大臣，不久解職，但於1721年重新被任命為財政大臣。在當時的內閣大臣中，財政大臣總是處於首要的地位，也就是首席大臣。人們有時直接稱他為“首相”，意指他的地位在各大臣中在重要性和權力等方面都處於首要的地位。事實上，沃爾波是英國曆史上的第一個內閣首相。他雖然是由國王任命的，但他的權力實際上來自下院中輝格派的支援。在他的內閣中，大臣們都依附於他，儘管他們名義上也是由國王任命的。
——摘編自吳於廑齊世榮主編《世界史•近代史編》上卷
***1***根據材料並結合所學知識，回答中英兩國在政治形態方面各發生了哪些變化***6分***
***2***根據材料並結合所學知識，分析當時中英兩國政治制度對社會發展產生的影響。***7分***
33. ***14分***國家形式關涉國家政權的組織和運用，即政府權力的配置與執行。閱讀材料，回答問題：
材料一 古希臘羅馬的分權與制衡思想，是整個西方分權學說邏輯進展鏈條上的第一個環節;近代洛克、孟德斯鳩的分權論逐步地使西方分權學說臻於完整。美利堅的締造者們對歐洲的分權學說進行了改造和創新，提出了“立體分權***包括橫向的和縱向的分權***”的理念思想。 ——趙海月《論美國立體分權的理念與模式》
材料二 三權分立為立憲政體之精義……吾於立法、 司法、行政三權之外，更令監察、考試二權亦得獨立，合為五權。……好像一個蜂窩一樣，全窩內的覓食、採花、看門等任務，都要所有的蜜蜂分別擔任，各司其事。……凡事務有全國一支之性質者，劃歸中央，有因地制宜之性質者，劃歸地方，不偏重中央集權制或地方分權制。
——孫中山《孫中山全集》
材料三 1954年憲法確立人民代表大會制度，“這種制度，從根本上克服了西方資本主義國家兩黨制或多黨制互相攻訐、互相傾軋的弊病，能夠保證集中領導與廣泛民主的有機統一……”。 ----《毛澤東》
***1***根據所學知識解釋材料一中美國的“立體分權”的內容，並說明其創新之處。***6分***
***2***根據材料二概括孫中山先生對國家形式的設計。根據材料一、二及所學知識分析孫中山的五權分立和美國三權分立的本質區別。***4分***
***3***根據材料三和所學知識指出這個制度的特點和影響。***4分***
參考答案
1—30選擇題: ABDDC——CDDBC—CBADC—CDAAB—DDBCB—ACCDB
31.***1***利處：削弱士族勢力;讀書風氣盛行;選官相對公平;提供底層上升的渠道;擴大統治基礎;成為整合民族國家的有力工具。***5分***
弊端：考試內容不切實用;八股取士束縛了思想。***2分***
***2***影響：國家和精英的關係出現疏離，削弱了清朝統治基礎;喪失了民族國家一體化的整合方式;吏治敗壞，任人唯親、派系政治等氾濫成災。 衝擊儒家學說，促進了思想解放;促進了新型知識分子隊伍壯大和社會變革;促進了近代教育和科技文化的發展。***任意三點給6分***
32.***1***變化：中國：清朝設立軍機處，皇帝獨攬大權，君主專制發展到頂峰;***3分***
英國：責任制內閣逐漸形成;議會成為權力中心;國王“統而不治”***3分***
***2***影響：中國：強化了君主專制;形成了文化專制，鞏固了統一多民族國家;阻礙了商品經濟與資本主義萌芽發展;使中國落後於世界歷史發展潮流。***4分***
英國：完善了資產階級民主政治;促進了資本主義經濟發展;推動了文化繁榮;加緊了對外殖民擴張和爭奪。***答出三點即可。3分***
33.***1***內容：橫向分權：聯邦政府內部立法權、行政權、司法權三權分立並相互制約平衡。 ***2分***
縱向分權：中央與地方之間實行聯邦制，中央政府權力大大加強，各州擁有一定的自治權。 ***2分***
創新：在洛克、孟德斯鳩的橫向分權的基礎上，提出並實踐了縱向分權。 ***2分***
***2***設計：橫向：五權分立;
縱向：不偏重中央集權制或地方分權制。***2分***
區別：三權分立是為了限權、防止專制，權力相互制約平衡;五權分立體系下的五權只是國家政權機構內部的職權分工，國家權力有不同部門分別行使。***2分***
***3***特點：規定社會主義和人民民主原則;人民代表大會是人民行使權力的最高機關;國家機構實行民主集中制原則。影響：奠定了社會主義民主政治建設的政治基礎，調動了全國人民建設社會主義的積極性。***4分***
下冊高二歷史期中試卷帶答案
第I 卷***共60分***
一、選擇題***本大題共30小題，每小題2分，共60分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分。***
1.《漢書•藝文志》稱先秦某一學派“順四時而行，是以非命;以孝視天下，是以上同;此其所長也。及蔽者為之，見儉之利，因以非禮，……而不知別親疏。”這一學派應是
A.儒家 B.道家 C.法家 D.墨家
2.舉薦制是中國古代的選官制度，舉薦者與被舉薦者通常都是世族大家之人，結果出現了所謂“上品無寒門，下品無士族”的現象。這種現象淵源於
A.分封制 B.宗法制 C.禮樂制 D.中央集權制
3.史學家錢穆指出：“此制用意，在於用一個客觀的考試標準，來不斷地挑選社會上優秀分子，使之參與國家的政治。”下列語句與“此制”相符合的是
A.三代用人，貴以襲貴，賤以襲賤 B.武帝即位，舉賢良文學之士前後百數
C.上品無寒門，下品無世族 D.朝為田舍郎，暮登天子堂
4.下圖所示裝置由東漢太守杜詩創造。它實現了供風形式的革命性變化，進一步提高了生產效率。這種裝置主要用於
A.灌溉 B.制瓷 C.冶鐵 D.紡織
5.漢朝政府曾經專門規定，商人穿鞋必須一隻黑一隻白。漢朝實行該規定的目的是
A.經濟困難，倡導物盡其用
B.尊儒學為正統，強調社會禮儀
C.羞辱商人，推行重農抑商
D.重視法家學說，宣揚政府權威
6.黃宗羲是浙東學派的創立者，也是明末清初最著名的思想家之一。下列對黃宗羲思想的評述，正確的有
①猛烈批判君主專制，促進明清之際思想活躍
②矛頭直指君主制度，具有近代民主啟蒙色彩
③衝擊了儒學的正統地位，同時又發展了儒家思想
④雖未能從根本上動搖儒學統治地位，但成為近代進步思想先聲
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
7.中國古代的一部作品，以神遊天地、上下求索的幻想境界表達了作者對理想的執著追求，大量運用“美人芳草”的比興手法和瑰麗的語言，閃耀著南方楚文化的奇麗色彩。該作品是
A.《詩經》 B.《老子》 C.《莊子》 D.《離騷》
8.近代前期，中國有份《盟約書》中表示為保衛國土，“萬死不辭”，“縱使片土之剩，一線之延，亦應保全，不令倭得。”它反映了
A.三元里抗英鬥爭 B.黃海海戰 C.反割臺鬥爭 D.臺兒莊戰役
9.20世紀30年代，國共兩黨在陝西拜祭黃帝陵，共產黨的祭文是：“維某年四月五日，蘇維埃主席毛澤東、人民抗日紅軍總司令朱德恭遣代表林祖涵，以鮮花束帛之儀致祭於我中華民族始祖黃帝之陵。”該文中的“某年”可能是
A.民國二十年 B.民國二十四年 C.民國二十六年 D.民國二十九年
10.毛澤東於1935年2月在《憶秦娥•婁山關》中寫道：“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。” “從頭越”是指
A.南昌起義，武裝反抗國民黨統治 B.進軍井岡山，探索農村包圍城市道路
C.遵義會議，中共不斷走向成熟 D.長征勝利，中共踐行抗日民族統一戰線
11.下圖是杭州某商店的一幅宣傳畫，判斷這幅宣傳畫最有可能出現在下列哪個時期?
A.甲午戰爭期間
B.一戰期間
C.國民革命期間
D.抗日戰爭期間
12.某當代學者在評價中國近代思想界的一位里程碑式巨人時，用瞭如下小標題。這位“思想巨人”有可能是
一 以西方天賦人權抨擊封建專制主義
二 以西方進化論為變法之理論基礎
三 以提高全民素質為振興國家之根本
A.魏源 B.嚴復 C.陳獨秀 D.孫中山
13.口號代表一種精神、一種希望，也曾使國人振奮。下面口號在中國歷史上出現的先後順序是
①實業救國 ②民主與科學 ③“自強”“求富” ④“超英趕美”
A.①②③④ B.③①②④ C.③④①② D.④①②③
14.聯合國大廈有一幅彩色大型壁畫，其主題是“黃金法則”：“你不想人家那樣對待你，你也不要那樣對待別人。”我國外交政策最能體現該法則的是
A.“一邊倒”政策 B.不結盟政策 C.和平共處五項原則 D.多邊外交政策
15.閱讀1957～1961年我國農村經濟發展狀況***單位：萬噸***
糧食產量 ①糖料產量 ②油料產量 ③棉花產量
造成經濟變化的主要原因是
A.一五計劃的實施 B.三大改造的進行
C.大躍進和人民公社化運動的開展 D.***
16.1980年8月，原溫州市革命委員會轉發了市工商局《關於對個體工商戶進行全面整頓、登記、發證工作的報告》的通知，1844位個體戶統一領到了營業執照，成為溫州乃至全國第一批具有合法身份的個體戶。這說明
A.溫州企業實行承包經營責任制 B.城市經濟體制改革已經全面展開
C.單一所有制經濟結構已被突破 D.非公有制經濟開始佔主體地位
17.右圖是某收藏者收藏的一張中華民國二十八年十月的結婚證書，這張結婚證書反映出當時
A.社會婚姻呈現守舊特點
B.社會風俗呈現中西合璧趨向
C.國際政治形勢影響民俗
D.國共對峙對民俗有巨大影響
18.1957年5月11日，毛澤東在《蝶戀花•答李淑一》中用浪漫主義的筆調寫道：“問訊吳剛何所有，吳剛捧出桂花酒。寂寞嫦娥舒廣袖，萬里長空且為忠魂舞。”下列我國的科學技術成果，最能幫助人類接近這一浪漫情景的是
A.核武器技術 B.生物工程技術 C.地質學技術 D.運載火箭技術
19.伯利克里執政時代，下列機構成員的產生方式能夠體現輪番而治原則的是
①十將軍委員會 ②公民大會 ③五百人會議 ④陪審法庭
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
20.根據下圖所示，其中關於羅馬法的說法錯誤的是
A.《十二銅表法》既是成文法的開端，又可以看做是公民法的典型代表
B.當公民法演變為萬民法時羅馬成文法已經比較完善，所以萬民法基本上都是成文法
C.從習慣法發展到成文法從公民法發展到萬民法，根本原因都是平民與貴族的長期鬥爭
D.羅馬的公民法存在注重形式程式繁瑣等明顯的狹隘性與其存在大量習慣法有很大關係
21.湯因比曾這樣評價一件史事：“順利地在舊瓶裡裝了新酒，還不至於引起舊瓶的爆炸。”並認為：“這可以說是一種憲法方面的勝利，這種勝利應該當作一種驚人的技藝”。湯因比所評價的是
A.美國聯邦共和國的確立 B.法國共和制度戰勝君主制度
C.近代德國憲法和議會裝飾下的皇帝專制 D.英國君主立憲制的確立
22.新航路開闢後，世界各民族的歷史逐漸融合為一部統一的人類歷史。這種“融合”和“統一”實現的主要途徑是
A.西方的殖民擴張 B.東西文明的交匯
C.工業革命的興起 D.世界人口的遷移
23.羅斯福說：“我們到底有沒有實質的進步，不在於富的人更富，而在於貧窮的人也能有足夠的生存來源。”為此“新政”採取的主要措施是
A.調整工業生產 B.實行“以工代賑”
C.調節農業生產 D.整頓財政金融
24.右圖為蘋果公司最初的LOGO，圖片外框寫著“牛頓，一個永遠孤獨地航行在陌生思想海洋中的靈魂。”該公司作此選擇最可能的理由是牛頓的經典力學理論
A.首次將人置於世界和社會的中心
B.使人類對微觀世界的認識取得革命性進步
C.深刻揭示了時間和空間的本質屬性
D.用數學方法精確描述了宇宙執行規律
25.右圖是第二次世界大戰中一次著名戰役示意圖，該戰役
A.發生在1943年7月
B.是代號為“火炬”的兩棲登陸戰
C.將開羅會議的具體決定付諸行動
D.使德國處於東西兩線作戰局面
26.【加試題】有學者發現“孟姜女哭長城”的故事最早見於《左傳》***先秦***，後來又發現劉向***漢***的 《烈女傳》 有記載，“杞梁之妻……就其夫之屍於城下而哭之，……十日，而城為之崩。”唐代《杞梁妻》首次將故事時間移到秦朝時，並將“崩城”變成“崩長城”。這表明
A.歷史研究可以採用民間故事，但必須詳加考辨
B.歷史真相因年代久遠而變得模糊不清
C.史學研究必須通過考古獲取第一手資料
D.歷史年代越近，人們對於歷史的評價越客觀
27.【加試題】右圖為美國《時代週刊》1962年8月刊的封面，反映了柏林牆給德國人民造成的苦難。柏林牆有一個美麗的代號“中國長城第二”。關於長城和柏林牆，以下說法正確的有
①長城是中國古代的軍事設施，柏林牆是美蘇冷戰的政治產物
②長城是中國古代國家分裂的標誌，柏林牆是現代德國分裂的標誌
③長城為抵禦遊牧民族的鐵騎而建，柏林牆為阻止西方勢力的滲透而築
④長城和柏林牆已經成為中華民族和德意志民族的象徵
A.①④ B.②③ C.①③ D.①②
28.【加試題】 《全球通史》中說：“列寧幾乎是孤身一人號召立刻進行第二次革命。時間證明他是正確的，戰爭繼續得越久……他的要求也就越得人心”。當時列寧提出的要求是
A.退出帝國主義戰爭 B.推翻羅曼諾夫王朝
C.全部政權歸蘇維埃 D.建立蘇維埃社會主義共和國聯盟
29.【加試題】馬恩河戰役後，交戰雙方陷入持久的陣地戰，對此，德國參謀總長毛奇向德皇報告：“陛下，我們輸掉了戰爭。”這一判斷的主要依據是
A.英、法、比軍隊戰鬥力強
B.德國的海上優勢被削弱
C.俄國在東線發動了進攻
D.德國難以承受長期戰爭的消耗
30.【加試題】它是頤和園全園中的最高處，它雖極像木結構，但實際上沒有一根木料，全部用石磚拱券砌成的，沒有枋樑承重，又稱“無樑殿”。這座建築是
A.佛香閣 B.智慧海 C.排雲殿 D.德輝殿
第Ⅱ卷***共40分***
二、非選擇題***本大題有4小題，共40分***
31.閱讀材料，回答問題：***10分***
材料一 凡四千餘年***公元前2200—公元2000年***,如按我民族所特有之社會形態發展之程式而分析之，則四千年來我民族之社會政治形態之發展，蓋可綜合之為三大階段，亦即封建、帝制與民治是也。
從封建轉帝制，發生於商鞅與秦皇漢武之間，歷時約三百年，從帝制轉民治則發生於鴉片戰爭之後，吾儕及身而見之中國近現代史之階段也。……此不學所謂兩大轉型也。
——唐德剛《晚清七十年》***自序***
材料二 中華人民共和國的一切權力屬於人民，人民行使權力的機關是全國人民代表大會和各級人民政府。各級人民代表大會由普選產生……
——1954年《中華人民共和國憲法》
***1***根據材料一指出“封建、帝制與民治”各指什麼制度?並結合所學知識，指出 “從帝制轉民治”這一社會鉅變的性質。***5分***
***2***根據材料二並結合所學，指出建國初期政治建設的成就?並綜合以上材料，指出中國“四千年來”的政治發展趨勢。***5分***
32.二戰後世界經濟全球化趨勢明顯。閱讀材料，回答問題。***10分***
材料一 圖示法是學習歷史的一種重要方法。某高一學生在歷史課後整理了一幅知識結構圖。
***1***請結合所學知識，指出圖中①②③是什麼?並概括③的意義。***4分***
材料二 日本貿易振興會曾做過一項調查統計，結果表明，1996年全世界區域經濟合作和一體化組織的數量是101個，公佈如下：
歐洲 南、北美洲 亞洲 非洲 大洋洲 跨地區
39個 40個 6個 8個 1個 7個
其中，1969年前成立的6個，1970—1979年成立的6個，1980—***成立的20個，1990年以後成立的69個。
——李琮等：《經濟全球化、地區化與中國》
***2***根據材料二，概括經濟區域集團化程序的特點。結合所學知識，指出經濟區域集團化與經濟全球化的關係。***4分***
材料三 各國人民生活在一個“地球村”裡，應該攜手合作、共同努力，建立公正合理的政治經濟新秩序。
——胡錦濤
***3***經濟全球化如同一把“雙刃劍”。隨著全球化的不斷深入，一些問題日益突出。根據材料三並結合所學知識，指出國際社會應該如何應對這些問題?***2分***
33.【加試題】閱讀材料，回答問題。***9分***
材料一 清朝統治者重視邊疆問題，能夠較好地處理各民族之間的關係。清朝邊疆政策的基本原則是：尊重各民族的社會習俗和宗教信仰，籠絡各民族的上層分子;大事集權，小事放權，因地制宜進行行政管理。
——人民版必修一教材
***1***根據材料一，結合所學知識，寫出清初統治者採取的哪些措施符合上述原則?並指出清朝中央主管民族事務的機構名稱。***4分***
材料二 國家實現統一後，臺灣可作為特別行政區，享有高度的自治權，並可保留軍隊。中央政府不干預臺灣地方事務。
——葉劍英《關於臺灣迴歸祖國，實現和平統一的方針政策》***1981年***
***2***根據材料二，指出改革開放後中國的一項基本國策。並結合所學知識，概述這一國策形成的過程。***5分***
34.【加試題】閱讀材料，回答問題。***11分***
材料一 佛羅倫薩聖母瑪利亞主教堂的穹頂是世界上最大的穹頂之一……雖然教堂的整體平面型制仍是拉丁十字式，但教堂穹頂的建成具有劃時代的意義，它首先體現了設計建造者的革命精神。……而穹頂的建成則是對神學教條的蔑視……這座穹頂都富有首創性，它輕快而明朗的輪廓，使人的壓抑之感蕩然無存……
——陸運洪《淺論文藝復興時期的義大利教堂建築藝術》
材料二 人們為保護自身利益和追求幸福而訂立社會契約;為維護契約的權威就要制定強制性法律;法律既是維持人權的需要，……因而立法的基礎是人的理性;……在法律面前人人平等;在國家中，法律是至高無上的，沒有比法更高的權力。這一切就是啟蒙運動中提出的法治觀念的主要涵義。
——劉宗緒《世界近代史》
***1***根據所學知識，指出“設計建造者”是誰?並列舉這一時期具有同樣“革命精神”的教堂及其設計者?***3分***
***2***根據材料二，概括啟蒙運動中提出的法治觀念的主要涵義。並結合所學知識，指出啟蒙運動時期對人文主義的進一步發展。***8分***
歷 史 試 卷 • 參 考 答 案
一、選擇題***80分.每小題2分***
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
D B D C C C D C C C B B B C C
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
C B D B C D A B D D A C C D B
二、非選擇題***本大題有2小題，共20分***
31.***10分******1***封建：分封制***1分***;帝制：專制主義中央集權制***或君主專制******1分***;民治：民主共和制***1分***。性質：是近代中國第一次完全意義上的反帝反封建的資產階級民主革命***2分***
***2***人民代表大會制、中共領導的多黨合作和政治協商制度、民族區域自治制度***3分***;專制到民主，人治到法治***2分***。
32. ***1***佈雷頓森林體系***貨幣金融體系***;***1分***國際貨幣基金組織;***1分***關貿總協定。***1分***意義：體現了自由貿易的精神，推動了世界經濟的發展。***1分***
***2***特點：分佈不平衡，歐洲和美洲多，亞非和大洋洲少;跨地區的經濟區域集團化出現;20世紀90年代後數量劇增。***2分，任意兩點即可***
關係：世界經濟區域集團化是實現全球化的重要步驟和途徑;經濟全球化是區域集團化的最終歸宿。***2分***
***3***推行可持續發展戰略;開展廣泛的國際合作;建立公正合理的政治經濟新秩序。***2分，任意兩點即可***
33.【加試題】***1***加強蒙藏民族的團結，特別尊重喇嘛教;在多倫與內外蒙古首領會盟，接受臣服;在蒙藏地區特封四大活佛，掌握喇嘛教務;改土歸流***3分，任意三點即可，符合題意也可給分***機構：理藩院***1分***
***2***一國兩制;***1分***過程：1979年，《告臺灣同胞書》提出和平統一祖國的方針;1981年，葉劍英發表《關於臺灣迴歸祖國，實現和平統一的方針政策》的談話，主張國共對等談判，闡明瞭統一後對臺灣的基本政策;20世紀80年代初，鄧小平提出了“一國兩制”的構想;1984年，全國六屆人大二次會議通過“一國兩制”的構想，具有了法律效力。***4分***
34. 【加試題】***1***布魯內列斯奇;***1分***米開朗琪羅***1分***，聖彼得大教堂***1分***。***符合題意也可給分***
***2***涵義：訂立社會契約的目的是維護人的自由與權利;法律的目的是維護社會契約和人權;立法的基礎是理性;法律面前人人平等;法律至高無上。 ***5分***
進一步發展：理性主義;反對封建專制制度，滿足自由平等;人本身的徹底解放;浪漫主義。***3分，任意三點即可***
關於高二歷史下學期期中試題
一、單項選擇題***共24小題，每小題2分。***
1、春秋時期,孔子周遊列國,積極推行其政治主張,但卻“累累如喪家之犬”,失望而歸。這說明*** ***
A.周天子強化統治,孔子難以生存 B.“仁”“禮”思想不合時宜
C.當時興辦私學為官府所禁 D.當時戰亂不斷,思想蕭條
2、卡拉貝爾在《被選中的》一書中追溯了美國精英大學百年來招生錄取政策的變遷。他寫道：“***這些***招生方法，在今天看來， 體現著典型的美國精神：機會平等、賢能主義”，從中國人的視角來看，這種“美國精神”最接近先秦的*** ***
A.墨家 B.道 家 C.儒家 D.法家
3、《春秋繁露》中寫道：“正朔、服色之改，受命應天制禮作樂之異，人心之動也，二者離而複合，所為一也。”該主張的主要目的是*** ***
A.鞏固儒學在思想界的統治地位 B.為三綱五常學說提供理論基礎
C.藉助天意來宣揚大一統和加強君權 D.將哲理引入儒學促使其思辨化
4、“大一統的封建帝國需要這樣一種宗教：用統一的神權來神化君權，用祖先崇拜來鞏固宗法等級制度，用‘天定’的清規戒律來束縛民眾，用教主崇拜來管制思想……經歷兩次改造，儒家變為儒教，孔子成為被崇拜的偶像。”使“儒家變為儒教”的兩次改造指的是*** ***
A.孟子主張施行“仁政”;董仲舒提出“天人感應”“三綱五常”
B.荀子提倡“仁義”和“王道”;朱熹提出“存天理，滅人慾”
C.董仲舒提出“天人感應”“君權神授”;朱熹提出“存天理，滅人慾”
D.朱熹提出“存天理，滅人慾”;王陽明提出“致良知”和“知行合一”
5、蕭公權在《中國政治思想史》中說：“度當時之要，益信理國非恃空言，救亡必資實學。朱陸一切心性仁義之說，不啻儒家之清議，足以致中原於淪喪而莫可挽回。”這表明他*** ***
A.推崇儒家仁義學說 B.批判理學空談誤國
C.抨擊清代考據學派 D.首倡經世致用思想
6、黃宗羲認為,君主“以為天下利害之權皆出於我,我以天下之利盡歸於己,以天下之害盡歸於人”,並且更“使天下之人不敢自私,不敢自利,以我之大私,為天下之大公”,“視天下為莫大之產業,傳之子孫,受享無窮”。其歷史意義是*** ***
A.尖銳揭露封建制度是天下之大害 B.從根本上保證人民的基本權利
C. 否定了“家天下”行為的合法性 D. 號召人民使用暴力推翻封建制度
7、柏拉圖說:“奴隸絕不會成為主人的朋友,小人也不會成為君子的朋友,即使他們攫有了平等的地位也不會如此;因為如果對不平等的東西給予平等地位,其結果正是不平等。”對此理解正確的有*** ***
①雅典社會是建立在不平等基礎之上的 ②柏拉圖不贊成所有人之間的平等 ③雅典民主並非真正意義上的民主政治 ④雅典社會以消除不平等為目的
A.①②③ B.①②④ C.①③ D.③④
8、雅斯貝斯《哲學導論》中說：“在公元前800年至公元前200年間發生了人類精神的奠基。這個時代被稱為‘軸心時代’。在此時代中，許多傑出的思想家幾乎同時產生。”下列思想屬於這一“軸心時代”的有*** ***
①克己復禮 ②小國寡民 ③宇宙便是吾心，吾心便是宇宙 ④“認識你自己”
⑤人是萬物的尺度 ⑥“社會契約論”“人民主權說”
A.①②③④⑤ B.①②④⑤ C.①②③⑤ D.①④⑤⑥
9、蘇格拉底曾感慨說：“如每個人都是自己智慧的尺度，我們相對的無知又在哪裡?如普羅塔哥拉的《真理》確實是在宣佈真理，而不是在每個人的觀點都正確的時候對各自的觀點進行詳細考察，那麼哲學對話的整個事業只不過是在冗長而又可怕地展示愚蠢。”這表明*** ***
A.蘇格拉底強調以人的感 覺為判斷事物的標準
B.蘇格拉底認為人應發現自我的本質改善靈魂
C.普羅塔哥拉和蘇格拉底對神的存在深信不疑
D.普羅塔哥拉認為人是宇宙的中心，理性是人的中心
10.伏爾泰在認識論上堅持人的思想源於對客觀事物的感覺和經驗，並根據牛頓的科學原理解釋物質世界。他的宗教觀是自然神論，主張上帝就是自然界不可抗拒的規律。這說明伏爾泰*** ***
A.認為宗教應與科學結合起來 B.主張宗教信仰自由與思想自由
C.認為自然科學應當為宗教服務 D.在認識與宗教上堅持理性原則
11.歷史上某一運動興起期間,“新創辦的寄宿學校培養的不是牧師,而是商人的兒子,全部課程強調古典文學的學習和體育鍛煉,其目的是教育學生健康、快樂地生活,做一個合格的市民”。這一運動指*** ***
A.智者學派的教學活動 B.文藝復興運動
C.宗教改革運動 D.啟蒙運動
12.英國漢學家賣都思指出：“中國人的發明天才，很早就表現在多方面。中國人的三大發明***航海羅盤、印刷術、火藥***，對歐洲文明的發展，提供異乎尋常的推動力。”這段話說明我國古代的三大發明*** ***
A.對歐洲文明產生了重大影響 B.是歐洲社會轉型的決定性因素
C.是歐洲文明發展的前提條件 D.傳播到歐洲後才發揮了進步作用
13.光和銅斛***東漢量器***上刻有銘文，其中有：“特更為諸州作銅鬥斛、稱尺，依黃鐘律歷、九章算術，以均長短、輕重、大小……令海內都同”。此器物和銘文可以佐證東漢*** ***
①意在加強中央集權 ②開始統一度量衡 ③維護思想上的統一 ④應用數學的發展
A.①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
14.吳國盛在《科學的歷程》中指出:古代中國人所創造的科學技術具有其獨特的風格和獨到的體系,構成統一獨特的科技體系的有農、醫、天、算四大學科,以及陶瓷、絲織和建築三大技術。這四大學科和三大技術是中華民族先人在科學技術上的獨特建樹。形成這種“獨特的風格和獨到的體系”的根本原因是*** ***
A.農耕經濟發展的需要 B.儒家思想的影響
C.傳統手工業高度發達 D.統治者重視科技
15.法國年鑑學派代表人物布羅代爾曾提 出過“世界時間”的概念。意即人類文明並非均衡地發生在地球的每一個地方，每個時代都有少數兩三個地區代表著那個時代人類文明的最高水平，每個民族都應該謹慎地尋找自己的方位，判斷自己到底是與“世界時間”同行還是被遠遠拋棄在外面。根據這個說法*** ***
A.鴉片戰爭之前的中國一直處於“世界時間”之外
B.美國從工業革命開始躋身到了“世界時間”當中
C.羅馬法是古羅馬處於“世界時間”中的重要標誌
D.社會主義市場經濟的發展使中國迴歸“世界時間”
16.《西方文明史》中寫道：“大約在1660— 17***，歐洲智力和文化的歷史經歷了中世紀以來最重大的變化。”下列哪一項不是推動這一變化的科技因素所產生的影響*** ***
A.推動了近代科學體系的形成 B.有利於英國工業革命的開展
C.成功地解釋了光電效應 D.對啟蒙運動起了促進作用
17.“一些被稱為社會達爾文主義者的理論家抓住這一完全應用於生物學領域的觀點,用其 解釋人類社會的發展。斯賓塞依據它解釋強與弱的區別……斯賓塞等人證明了帝國主義列強主宰世界是在自然科學法則的支配下不可避免的結果。”對該材料理解最準確的是*** ***
A.該理論為西方資產階級對外殖民侵略與擴張提供了理論武器
B.該理論為殖民地、半殖民地人民的思想解放提供了理論武器
C.該理論為新興的資產階級革命提供了理論武器
D.該理論挑戰了封建神學,促進了歐洲的思想解放
18.20世紀初，中國翻譯出版的書籍除亞當•斯密的《原富》、斯賓塞的《群學肄言》、孟德斯鳩的《法意》外，還有楊廷棟譯的盧梭《民約論》、蔡元培譯的科培爾《哲學要領》，以及大多由出國留學生翻譯的《政治學》、《經濟通論》、《美國獨立戰爭史》、《萬國憲法比較》、《葡萄牙革命史》等書。這反映出*** ***
A.西方學說已經完全統治中國思想界 B.歐洲啟蒙思想成為輿論界大一統學說
C.民主思想逐步成為中國思想界的主流 D.資產階級政體大爭論仍然持續進行著
19.晚清的歷史演進過程艱辛而悲壯,曲折而複雜,對此國內學術界進行了不同的解讀和闡釋,湧現出一大批成果,其中有這樣一些著作:《動盪時代的知識分子》《社會劇變中的近代紳商》《晚清學堂學生與社會變遷》《從邊緣走向中心——晚清社會變遷中的軍人集團》。這些著作的研究視角應該是*** ***
A.政治文明演進 B.經濟轉型 C.社會思潮激盪 D.社會群體
20.洋務時期外交家郭嵩燾感到夏、商、週三代聖人之治也有一些欠缺，“聖人治民以德”，但“一身之聖德不能常也”，而“西洋治民之法”，“推其法以繩之諸國”，法不以一君異而變，法是相對永恆的，可以“推衍無窮”這表明他*** ***
A.嚮往美國式的議會制民主政治 B.主張徹底摒棄傳統的“德治”思想
C.主張以德治國輔之以法 D.對洋務派“中體西用”思想有所突破
21.孫中山晚年曾說：“歐洲當時是為個人爭自由，到了今天……萬不可再用到個人身上去，要用到國家身上去。 個人不可太自由，國家要得到完全自由。……如果拿自由平等去提倡民氣，便是離事實太遠，和人民沒有切膚之痛。他們便沒有感覺;沒有感覺，一定不來附和。”其目的是*** ***
A.真正實現國共合作 B.反對西方個人自由
C.挽救國家民族救亡 D.實現普遍平等民權
22.建國之初,全國高校進行院系調整,多學科的綜合性大學在高校中所佔的比重,由1949年的23.9%降至1952年的10.9%。一大批歷史悠久的優秀的綜合性大學失去了應有的價值和地位,被改為工科院校。對這種情況比較合理的解釋是*** ***
A.借鑑蘇聯的教育模式 B.降低門檻,以便更多人能有機會接受高等教育
C.適應工業化建設的要求 D.是對教育領域的社會主義改造
23.“當他名滿天下的時候，卻仍然只專注于田疇，淡泊名利，一介農夫……他畢生的夢想，就是讓所有人遠離飢餓。”這份頒獎詞讚譽的科學家是*** ***
A.錢學森 B.華羅庚 C.李四光 D.袁隆平
24.近代西方文學藝術產生了不同的流派。____________主張按照“本來如此”的面目再現生活，____________則主張按照“應當這樣子”表現生活。橫線上的文字應該是*** ***
A.人文主義和理性主義 B.古典主義和浪漫主義
C.現實主義和現代主義 D.現實主義和浪漫主義
二、材料閱讀***25題12分、26題25分、27題15分。***
25、近現代的文白 之爭是中國歷史上重大的文化事件。就語言發展的方向來看，近代文白之爭的對錯是清楚的;而就其所牽涉到的文化、民族傳統等方面看，其對錯又值得思考。
正方 反方
梁啟超：“今人文字與語言離，其利病既婁言之矣。今人出話，皆用今語，而下筆必效古言，故婦孺農氓***田民***，靡不以讀書為難事，而《水滸》、《三國》、《紅樓》之類，讀者反多於六經。”
陳獨秀：“要擁護那德先生，便不得不反對孔教，禮法;貞節，舊倫理，舊政治。要擁護那賽先生，便不得不反對舊藝術，舊宗教。要擁護德先生，又要擁護賽先生，便不得不反對國粹和舊文學。” 林紓：“且使人讀古子者，須讀其原書耶?抑憑講師之一二語，即算為古子?若讀原書，則又不能全廢古文矣。”“古文者，白話之根柢，無古文安有白話?”
姚鵬圖：“鄙人近年……皆用白話體裁，……然總不如文話之簡捷易明，往往累牘連篇，筆不及揮，不過抵文話數十字、數句之用。
你贊成材料中“文白之爭”哪一方的觀點，並說明理由。***要求：觀點鮮明，史論結合。***
***12分***
26、近代中國向西方學習呈現出“由表及裡、逐步深入”的趨勢。
材料一： 近代中國某學校的課程表***1876年***
時間 課程內容 備註
首年 認字寫字;淺解辭句;講解淺書 1、由洋文而及諸學共須八年。館中肆習洋文四種，即英、法、俄、德四國文字也。
2、至於漢文儒學，原當始終不已，故於課程並未另列。向來初學者，每日專以半日用功於漢文。
二年 講解淺書;練習文法;翻譯條子
三年 講各國地圖;讀各國史略;翻譯選編
四年 數理啟蒙;代數學;翻譯公文.
五年 講求格物;幾何原本;平三角、弧三角;練習譯書
六年 講求機器;微分積分;航海測算;練習譯書
七年 ……
八年 ……
——《中國近代教育史資料彙編》
***1***材料一中的學校最有可能是近代中國哪一政治派別創辦?運用材料一的資訊說明理由。***6分***
材料二：1902～1904年譯書統計簡表。
國別
譯書類別 英 美 日 其他 總計 百分比
哲學宗教 10 2 23 2 37 7.0
文學藝術 8 3 4 11 26 4.9
史地 8 10 90 20 128 24.0
社會科學 13 3 83 37 136 25.5
自然科學 10 9 73 20 112 21.0
應用科學 3 3 24 26 56 10.5
雜錄 5 2 24 7 38 7.1
總計 57 32 321 123 533 —
百分比 10.7 6.0 60.2 23.1 — 100.0
——據左玉河《從四部之學到七科之學》
***2***根據材料二，概括這一階段譯書活動的主要特點，並分析其形成原因。***8分***
材料三：近代思想觀念更新
代表人物 主張
李鴻章 中國文武制度，事事遠出西人之上 ，獨火器萬不能及。……中國欲自強，則莫如學習外國利器。欲學外國利器，則莫如覓制器之器，師其法而不必盡用其人。
康有為 東西各國之強，皆以立憲法開國會之故，……伏乞上師堯、舜三代，外採東西強國，立行憲法，大開國會，以庶政與國民共之，行三權鼎立之制，則中國之治強，可計日待也。
陳獨秀 欲建設西洋式之新社會，以求適今世之生存，則根本問題，不可不首先輸入西洋式社會國家之基礎，所謂平等人權之新信仰。……我們現在認定，只有這兩位先生可以救治中國政治上、道 德上、學術上、思想上一切的黑暗。
***3***三位近代人物學習西方的目的有何共同之處?並根據材料三和所學知識，概括說明康有為對李鴻章、陳獨秀對康有為的“觀念更新”。***11分***
三、選做題***任選一題，15分***
27、【歷史上重大改革回眸】
材料一：“第二次 鴉片戰爭,進一步打破了中外關係的固有藩籬,中外交往不再侷限於通商,已擴充套件到政治、經濟、軍事、文教等各個領域,中外交涉事務日益紛繁,需要有專門機構以專責成……尤其是各國公使進駐北京後,極需有專門機構與之往來接晤,並總彙一切奏諮檔案……西方列強的想法是要以軍機處為直接交涉物件……1858年以後,俄國遇有交涉事件就不再通過理藩院而直接照會軍機處,清政府也以 軍機處的名義給予答覆。這種作法,必然會引起各國效尤,從而導致軍機處既總彙所有外交奏報又具體辦理中外交涉。這顯然多有窒礙,因為軍機處雖為清廷軍政總彙之所,卻並非是一個具體的辦事機構,根本無力承擔具體殷繁的外交事務……”
材料二：事實上,總理衙門的職掌範圍非常廣泛,“不特各國之約章公法律例稅則在所必諳,即一切海防礦務鐵路電報郵政制造商務諸事,莫不由該衙門悉心籌畫”。正如沈瑞琳所說:“夫銓敘之政,吏部主之,今則出洋大臣期滿,專由該衙門請旨;海關道記名,專保該衙門章京,而吏部僅司註冊而已。出納之令,戶部掌之,今則指撥海關稅項,儲存出洋公費,悉由該衙門主持,而戶部僅司銷核而已。互市以來,各國公使聯翩駐京,租界約章之議,燕勞賚賜之繁,皆該衙門任之,而禮部主客之儀如虛設矣。海防事起,力求振作,來購戰艦軍械,創設電報郵政,皆該衙門專之,而兵部武庫、車駕之制可裁併矣。法律本掌於刑部,自各國以公法相持,凡交涉詞訟之曲直。悉憑律以為斷,甚或教案一出,教士多方袒護,時輕時重,皆向該衙門論理,而刑部初未與聞也。製造本隸於工部,自各國船堅械利,耀武海濱,勢不得不修船政、鐵政,以資防禦,迄今開辦鐵路,工作益繁,該衙門已設有鐵路、礦務總局矣,而工部未逞兼顧也。是則總理衙門之事,固不獨繁於六部,而實兼綜乎六部矣。”
——均摘編自《試析清代總理各國事務衙門設立的制度意義》
***1***根據材料一及所學知識,指出總理衙門設立的原因。***6分***
***2***根據材料及所學知識,分析總理衙門職權的變化及其作用。***9分***
28、【20世紀的戰爭與和平】
材料一：《貸款和出租武器法案》又稱《租借法》，是美國保證英國和所有被軸心勢力侵略的國家予以戰時援助的法案。1941年1月10日，美國政府將《租借法》草案提交國會審議，國會討論並通過了此法。羅斯福總統於1941年3月11日簽署了《租借法》。該法規定：任何國家只要總統認為其防務對美國國防至為重要，就有資格通過美國的出售、轉讓、交換或租借方式取得任何防禦物資。 ——《歷史上的今天》
材料二：1939—1941年美國對華貸款***單位：百萬美元***
時間 1939年2月 1940年4月 1940年10月 1941年2月 1941年4月
數額 25 20 25 50 50
1941—1945年美國對華“租借”物資統計***單位：百萬美元***
時間 1941年 1942年 1943年 1944年 1945年
數額 26 100 49 53 1107
——摘編自《略論美援與中美抗日同盟***
***1***美國實行租借法案的根本目的是什麼?並結合所學知識分析實施該法案的原因。***8分***
***2***根據材料一二，概括美國對華援助的狀況，結合所學知識，從中國抗日戰爭在世界反法西斯戰爭中的作用這一角度，簡析美國援華的原因。***7分***
29、【中外歷史人物評說】
材料：吃飯是個大問題，搞得人們吃不飽飯是不行的。當然會有災情，就是有災，也要想法使他們吃飽，抗旱救災是個好辦法。把生產隊搞好，自留地分配好。其餘如大隊企業如何辦好，這些問題都要有個規定。只要按這些辦法辦，今年就會是個好年成。是否可以改變形勢?我想，今年如果搞好，形勢就能改變。積極性要提高。要有信心。機關也動手，開一點荒，搞一點水利，見縫插針。不吃食堂了，農民家裡可以節省點，有啥吃啥，使農民有點家底，能夠養老養小。這幾年把家底搞掉了，要恢復起來，這不是開倒車，因為我們的基礎還是建築在生產隊上面。把生產隊搞好，又把農民的家底搞起來，事情就好辦了。
——1962年朱德《糾正“左”的偏向，恢復和發展生產》
***1***根據材料並結合所學知識，分析此文章發表的背景，並 回答朱德關於解決農村問題的具體措施。***10分***
***2***根據材料並結合所學知識，評價朱德關於經濟建設的觀點。***5分***
高二期中考試歷史答案
1-5 BACCB 6-10 CABBD 11-15 BABAC 16-20 CACDD 21-24 CCDD
25、示例一：
觀點：贊成正方，主張推廣使用白話文。
理由：①中國社會日常交往大量使用白話，而書面用語以文言為主，形成了文言文與白話文分離的狀態。②文言文的複雜阻礙了文化的普及和傳播以及教育的發展，不能適應時代發展的要求，必須進行改革。③文言文是中國傳統文化的主要載體，新文化運動倡導民主與科學，追求思想的解放，對傳統文化進行批判，必須要否定文言文，倡導使用白話文。
示例二：
觀點：贊成反方，反對全盤否定文言文，主張保留文言文。
理由：①在中國長期歷史 文化發展的程序中，文言文成了中國傳統文化的重要載體，如果廢棄文言，必然導致傳統文化的斷絕。②文言是白話的基礎，文言作為一種有特色的書面用語，它的存在是有價值的。③白話在其初期，無論是詞彙的豐富性還是表達形式的成熟、優美都還無法與文言相比。
示例三：觀點：綜合上述兩種說法，辯證地表述。理由：參考上述兩種說法，辯證地表述。
26、***1***派別：洋務派。
理由：①課程表制定時間為1876年是洋務運動時期;②課程體現出儒學與西學結合，符合洋務派“中體西用”的思想。***6分***
***2***特點：①地域上，重視翻譯日本相關著作;②內容上，重視翻譯人文和社會科學著作。
原因：①甲午戰爭失敗，促使中國先進知識分子轉向日本尋找救亡的道路;②洋務運動破產，讓一部分先進知識分子認識到，僅僅引進西方自然科學和應用科學，不可能使中國真正走上富強的道路，轉而重點關注西方人文社會科學知識。***8分，若從清未新政角度作答，言之有理可酌情給分***
***3***目的：都是為了探索民族獨立與國家富強的道 路。***3分***
鄭對李：從學習西方技術深入到政治制度變革。李鴻章認為中國政治制度強於西方，只學西方技術即可;康有為認為單靠學習西方技術無法改變中國落後狀況，更需要學習西方政治制度，實行君主立憲。***4分***
陳對康：從政治制度深入到思想文化變革。康有為認為推行君主立憲才是根本的救國之道;陳獨秀認為只有在思想上用民主取代專制，用科學掃蕩迷信，才能促進中國政治變革。***4分***
27、***1***原因:①第二次鴉片戰爭進一步打破中國閉關政策，規定外國公使進京;②洋務運動開展，中外交涉事務日益紛繁;③理藩院、軍機處等部門處理外交事務的職能減弱;④西方列強的要求。***任三點6分***
***2***變化:初設時只是臨時機構,專門處理外交事務;後來職權膨脹,綜合了原來六部職能,幾乎包括所有洋務。作用: ①導致政府機構和權力結構的變動,推動洋務運動;②推動中國外交的半殖民地化和近代化。***變化4分，作用5分***
28、***1***目的：維護美國國家利益。***2分***
原因：①美國國內孤立主義陣營發生嚴重分裂;②德意日三國結成軍事同盟，日本決定在亞洲實行南進計劃;③羅斯福所做的巨大努力。***6分***
***2***狀況：分為貸款和租借;在一些關鍵年份援助顯著增加。***3分***
對華援助原因：①中國的抗日戰爭是世界反法西斯戰爭的重要組成部分，中國人民的抗戰對世界反法西斯戰爭的勝利做出了重大的貢獻;②援助中國，有利於世界反法西斯戰爭，也有利於美國自己。***4分***
29、***1***背景：① “大躍進”和人民公社化運動等“左”傾錯誤使國民經濟結構失去平衡;②自然災害;③農業生產遭到破壞，人民生活水平大大下降。***6分***
措施：生產隊內分配自留地;辦好農村企業;開荒;修水利;解散農村食堂。***4分***
***2***評價：①朱德提出的經濟措施都是從廣大人民群眾的利益出發的;②體現了對農村“左”傾實踐的反思與糾正。***5分***
下學期高二年級歷史期中試卷題