英語聽力對數字不敏感的解決辦法

　　英語數字的聽辨一直是聽力練習的難點，很多同學在考聽力時經常在數字上丟分，很多時候還沒反應過來數字是多少，音訊已經跳到下一題了。

　　那麼，是什麼導致我們對英語數字不敏感呢?

　　造成這一問題最大的原因在於英漢兩種語言對數字表達方式的差異。

　　英語聽力中的數字涉及到基數詞與序數詞、日期與時間、電話號碼、門牌、分數、小數、百分數以及價格等，這些數字的表達習慣與漢語的有很大不同，這也給我們的聽力理解造成困難。

　　提高對英語數字敏感度的第一步是熟悉各類數字的讀法。

　　具體來講，英語聽力中主要出現這幾類數字：

　　1.基數詞和序數詞

　　基數詞是指one, two, three...這些表示數目的詞，序數詞是指first, second, third…這些表示先後次序的詞。對於基數詞來說，要特別注意單位的劃分。英語和漢語相比缺失了“萬”和“億”的概念，比如“三萬五”在英語中是thirty-five thousand, “一億”是a hundred million，這一差異導致不少同學很難快速反應過來大數。比如聽到seven hundred and twenty-five thousand 很多人會在頭腦中將其換算為72萬5千，而不是直接理解為“725千”。這一過程涉及到計算，會導致反應時間變長。

　　此外，要特別注意數字字尾-teen和-ty的區別，比如thirteen/ˌθɜːˈtiːn/和thirty /ˈθɜːti/。兩者理論上不難區分，但實際會話中受說話人口音、語調以及語氣等影響，有時候很容易混淆。

　　序數詞的規律要比基數詞的強一些，除了first, second, third, fifth等幾個比較特殊之外，其他的可以由基數詞加字尾構成。

　　2.分數和小數

　　分數表達中分子使用基數詞，分母使用序數詞，如果分子大於1，分母的序數詞還需要加複數詞尾-s，比如3/5的表達是three fifths，21/36的表達是twenty-one thirty-sixths，但像後一種比較複雜的分數表達稍微不注意就可能聽成twenty-one, thirty-six 從而出現理解錯誤。

　　英語小數的讀法是，以小數點為界，左邊的數字按基數詞的讀法讀，而右邊的數字必須一個個讀出。小數點讀作point，如果小數點前為0，讀作nought或者zero

　　3.日期和時間

　　在聽寫日期表達的時候要留意英式和美式表達的區別，美式表達是“月-日-年”，比如 January 23rd, 2019，讀作：January ***the*** twenty-third, twenty nineteen，而英式表達是“日-月-年”，比如 23rd January 2019，讀作：the twenty-third of January, twenty nineteen

　　規則看起來很簡單，但聽寫的時候並不容易，因為數字還要跟月份結合起來，如果對12個月份的讀法不熟悉，聽寫的時候很難快速反應過來。

　　時刻表達也有兩種方式，一種從左向右讀，跟中文的表達習慣差不多，不易出錯，比如15:23讀作fifteen twenty-three;另一種是分鐘數在前，小時數在後，同時用past/to進行連線，比如15:23讀作twenty-three past fifteen，如果分鐘數超過30，則分鐘數等於60減去現在分鐘數，小時數加1，比如15:50讀作ten to sixteen。這一讀法非常考驗聽者的快速換算能力，也是聽力考試非常喜歡考的一個知識點。時刻的讀法還經常用到half和quarter，分別用來表示三十分鐘和十五分鐘。

　　此外，年份也有兩種讀法，一種兩個數字作為一個單位讀，比如2019讀作：twenty nineteen，另一種是“千年+年份”，比如：two thousand and nineteen，不同的人對年份讀法可能會有不同的習慣，這也導致他們在聽力中遇到不習慣的讀法時反應過慢。

　　4.電話號碼

　　電話號碼在念的時候一般會一個數字一個數字讀再加以適當的停頓，但如果遇到重複數字可能會用double或triple來說明。比如273-111-33讀作：two seven three, triple one, double three 在聽的時候要熟悉這種念法，避免寫漏。

　　5.門牌號

　　一般情況下，三位的門牌號逐個讀出，四位的門牌號兩位一組，比如Room 306讀作：Room three-oh-six，Room 3551則讀作：Room thirty-five fifty-one

　　如何提高對英語數字的敏感度?

　　提高英語數字敏感度的根本方法是大量的練習，比如聽包含有大量數字的材料。在這一點上推薦聽英語財經新聞，因為這些報道往往涉及到大量的資料。