初二年級資訊科技計劃

　　初二資訊科技教學是學生們打下基礎的時機，初二資訊科技教師要根據學生實際情況採用多元化的輔導，幫助分析原因，啟發思維，尋求正確的操作習慣和方法。下面是小編整理的，希望對大家有所幫助!

　　***一***

　　隨著資訊科技的不斷髮展，以計算機和網路技術為主的資訊科技，已經在社會各個領域中得以廣泛運用。並逐步改變著人們的工作、學習和生活方式，資訊科技的能力已成為現代人最基本的能力和文化標誌，世界各國都在發展資訊科技教育，我國政府已充分認識到了在中小學普及資訊科技教育的重要性。為更好地上好這門課程，特制定計劃如下：

　　一、基本情況分析

　　我校學生經過一年來的學習，已經初步具備了資訊科技的理論知識和簡單的WINDOWS視窗操作。基本瞭解了計算機的一些的基本操作。掌握了有關INTERNET的一些初步知識，但由於部分學生由於種種原因學到的計算機知識太少，有些知識還是空白點，再加上上學期個別學生沒有認真學習，故在本學期中，轉差工作是本學期的重中之重。

　　二、教材分析

　　本學期主要學習內容為學習flash及dreamweaver的相關知識。學習flash及dreamweaver的具體使用，及相應的建立站點、定義CSS樣式表、超連結、釋出站點等有關知識。學習flash的簡單製作，包括製作逐幀動畫、形狀補間動畫、動作補間動畫、引導線動畫、使用動作指令碼語言製作動畫等內容。

　　三、教學任務及目標

　　第一，在資訊科技課上貫徹品德教育。

　　第二，會用dreamweaver製作較為簡單的表格，能使用flash做出簡單的動畫。

　　四、教學方法及措施

　　第一，開展“雙自主”教學模式，發揮學生主體作用。

　　第二，運用先進教學方法，講究效率，以練促學。

　　第三，因材施教，講課精練，面向全體學生，兼顧兩頭。

　　第四，開展分層次教學，優化教學方法和上課模式。

　　第五，集體教學和個別教學相結合。

　　第六，本著實用性原則，讓學生在解決問題中學習新知。

　　第七，開展優幫差活動。

　　第八.開展課外活動，激發學生學習興趣。

　　五、教學安排

　　教學時間 教學內容

　　第1——2周 第一課 學習flash逐幀動畫製作

　　第3——4周 第二課 製作形狀補間動畫

　　第5——6周 第三課 製作動作補間動畫

　　第7——8周 第四、五課製作引導線動畫

　　第9——10周 第六課 學習使用動作指令碼語言

　　第11——12周 第七課 設計網站、建立站點

　　第13——14周 第八課 定義CSS和插入外掛

　　第15——16周 第九課 超連結

　　第17——18周 第十課 框架和導航條

　　第19——20周 第十一課 裝飾網站

　　第十二課 釋出站點

　　***二***

　　一、 學生基本情況

　　本計劃針對八年級全體學生，通過上年的學習，學生對辦公軟體例如word、excel有一定了解，但是由於每一學期資訊科技課時比較少，每週只有一節課，學生的遺忘性大，大多數學生學後沒有注意鞏固，學生掌握的情況不是很理想，參差不齊。

　　有條件的學生家中有電腦或父母單位有電腦，上機時間相對多一些，操作較熟練，有大部分學生純粹是上課時間聽課，課後就沒有練習鞏固的機會，所以，這一部分學生對所學知識遺忘較大，操作生疏;

　　學生對本學科的學習積極性還是比較高，因為資訊科技課並不像語文、數學那麼枯燥、單調，也不像歷史、政治需要死記硬背。相對來說學生覺得比較新鮮。但是這又存在一個問題就是學生感興趣的並不是學習，而是打遊戲、上網聊天。所以，學生對計算機的認識還有待提高。要進一步對他們進行正確的引導。

　　二、 教材分析

　　本學期教材是使用最新2006版本：八年級資訊科技第二冊上，內容是全新的。內容包括：用好多媒體計算機，多媒體資訊的獲取與加工，製作多媒體演示作品。其中“製作多媒體演示作品”的內容佔本教材的50%，可見製作多媒體是這學期學習的重點，又是難點。

　　知識點：計算機的基本硬體組成與特性，管理計算機的系統資源，安裝與解除安裝軟體，獲取影象、聲音、視訊等多媒體資訊、用powerpoint軟體製作多媒體作品重難點：用powerpoint軟體製作多媒體作品

　　三、指導思想：

　　根據學校工作計劃和中學資訊科技《課程指導意見》以及學生的具體情況，明確中學資訊科技課程的任務：培養學生對資訊科技的興趣和意識，讓學生了解或掌握資訊科技基本知識和技能，使學生具有獲取資訊、傳輸資訊、處理資訊和應用資訊科技手段的能力，形成良好的資訊科技素養，為他們適應資訊社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。

　　四、教學目標：

　　1、瞭解資訊科技的應用環境和硬體的基本組成，學會安裝和解除安裝軟體。

　　2、培養學生對計算機的感性認識，瞭解資訊科技在日常生活中的應用，培養學生學習、使用計算機的興趣和意識。

　　3、初步學會使用計算機獲取和處理文字、圖象、聲音、視訊的技能。能熟練掌握其中的一些主要功能。

　　4、養成良好的計算機使用習慣。

　　5、通過學習，使學生了解並掌握一些學習方法和技巧，培養學生的學習積極性和主動性，鼓勵學生之間相互交流，進行某些創新設計。

　　6、做一個多媒體作品出來

　　五、教學措施

　　本期主要採取課堂教師授課方式、學生自學方式和動手操作三種方式進行學習，適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學。其中學生自學和動手是最主要的。

　　六、教學進度具體安排如下表

　　課時 內容

　　第一課時 講解學好資訊科技的方法、本學期課程計劃

　　第二課時 檢視計算機的硬體配置，安裝新硬體

　　第三課時 瞭解計算機作業系統，管理計算機的系統資源

　　第四課時 獲取、安裝和解除安裝軟體

　　第五課時 瞭解病毒，防範惡意程式碼

　　第六課時 掌握採集與拍攝影象的技巧

　　第七課時 學會處理加工影象

　　第八課時 採集、錄製聲音

　　第九課時 掌握剪輯與合成聲音的方法

　　第十課時 獲取與剪輯視訊

　　第十一課時 初步認識powerpoint

　　第十二課時 籌劃一份簡報

　　第十三課時 新增文字、圖片、圖表

　　第十四課時 幻燈片中新增表格、聲音、視訊

　　第十五課時 設定物件的放映效果

　　第十六課時 設定幻燈片的切換效果

　　第十七課時 釋出簡報

　　第十八課時 綜合活動：製作演示作品

　　第十九課時 複習

點選下頁進入更多精彩內容>>>