學習英文的方法與技巧有哪些

　　英語是一種世界性語言，全世界二分之一溝通交流是用英語進行的，可見英語的重要性。以下是小編分享給大家的學習英文的方法與技巧的資料，希望可以幫到你!

　　學習英文的方法與技巧

　　1興趣

　　對英語具有濃厚的興趣，英語學習差不多就“成功了一半”。有了興趣，就好比是“潤滑劑”，使發動機能夠正常地運轉，而人有了興趣，就無須外界的督促，就能夠如飢似渴地學個不停，這比天天受到外界的壓力，甚至“背水一戰”，要具備更多的積極意義。

　　儘管興趣是學習英語十分重要的因素，但並非是必要的。很多英語學的好的人並非具有濃厚的興趣，究其原因之一，多是個人努力和外界的壓力所致，如考試壓力，升學壓力，工作壓力，晉升壓力。這就屬於第二點動力的一種。

　　2動力

　　動力好比汽車的發動機， 推動汽車的前進。對英語學習不感興趣，但是具備上面所提到的外在壓力，同樣能夠“臨陣磨槍，不快也光”。除了外在壓力，內在努力也是動力的一種表現，也是 學習任何一門技能所“必備”的?沒有自身的努力，就很難學到任何技能。努力學習就是指每天多花時間學習新知識;努力學習就是遇到困難以後堅持不懈;努力學習就是在別人花一分努力我花十分努力，就是在別人花十分努力我花一百分努力的表現。

　　3正確的方法

　　沒有一個正確的方法，英語學習會很被動，時間花了不少，但效果卻不理想。看看多少人徘徊在英語學習的門外，一直無法入門，而只能“瘋狂”地pounding onstones ***敲打著圍牆***，學習只能是“少慢差費”。而有了正確的方法，就好比汽車有了方向盤，就可以少走彎路，學習起來也就是“多快好省”，事半功倍了。正確的方 法，可以是自己從不斷的“摸爬滾打”當中總結而來，也可以是得到名師的指點，往往名師的指點很重要，因為我們一開始學習，很難掌握一條有效的學習方法，更不用說是正確的方法了，這時候就要多請教過來人，多聽聽前輩的指點，一定會大有益處。

　　4訓練

　　訓 練，也就是通常所謂的“多聽，多說，多讀，多寫”。缺乏訓練，就如同學習游泳一樣，光有游泳的衝動，游泳的教練，以及一大堆游泳的理論，不進行實踐，也只 能是紙上談兵。對英語學習者來說，倘還可以利用電視、廣播、磁帶、網路等得到一定的“聽”的機會，則“說”英語的機會就更少了。在這種情況下，不妨試一試 下述這些方法：

　　***一*** 儘量將聽和說的練習結合起來。

　　我們在聽一段對話或一段文章或故事時，要“身臨其境”地聽，一邊聽，一邊頭腦裡有一幅所聽內容的圖畫或人物的形象。這樣，所聽的東西，就會在頭腦裡留下深刻的印象，也就有助於把聽到的東西更好地轉化為自己口頭掌握的東西。

　　***二*** 利用背誦提高口語

　　實在沒有他人一起來練習會話時，要想培養口語能力，就只好多用背誦的辦法。背課文，背對話***一個人充當幾個角色***，背得滾瓜爛熟。但不能停留在背誦上，而要逐漸轉為“說”，即在背誦的基礎上有所發展，逐漸由少而多地加入一些自己的話。

　　***三*** 選擇適用的口語教材

　　學習英語會話，就要選擇一本適用的口語會話課本。目前不少英語自學者選擇各種國外教材。這些教材，各有其特色及優缺點，都可以用。但對初學英語會話者來說，還是先用國內出版的、結合我們自己日常生活的會話課本為好。

　　學習英語口語的建議

　　1. 自己就可以練習口語，想練多久，就練多久。

　　2. 始終有一位高階教師指出您的不足和錯誤——英文原文。

　　3. 訓練的題材範圍極廣，可以突破我們自己的思維禁錮，比如，我們總是喜歡談論我們自己熟悉的話題，所以我們總是在練習相同的語言，進步當然就緩慢了。

　　4. 選擇小說，幽默故事或好的短文閱讀，使我們有足夠的興趣堅持下去。

　　5. 有一些我們在直接學習英語課文時被我們熟視無睹的地道的英語用法會被此法發掘出來。

　　6. 對所學知識和所犯錯誤印象深刻。這等於我們一直在作漢譯英練習，很多英文譯文是我們費盡心思憋出來的，所以印象相當深刻，這比直接學習英文課文印象要深的多。

　　7. 經過大量的練習，你會有這樣的感覺：沒有什麼東西你不能翻譯，你的翻譯水平大大加強了，你的口語表達力大大提高了!

　　英語作文寫作技巧

　　一、代入法

　　這是進行英語寫作時最常用的方法。同學們在掌握一定的詞彙和短語之後，結合一定的語法知識，按照句子的結構特點，直接用英語代人相應的句式即可。如：

　　◎　他從不承認自己的失敗。

　　He never admits his failure.

　　◎　那項比賽吸引了大批觀眾。

　　The match attracted a large crowd.

　　◎　他把蛋糕分成4塊。

　　He divided the cake into four pieces.

　　二、還原法

　　即把疑問句、強調句、倒裝句等還原成基本結構。這是避免寫錯句子的一種有效的辦法。如：

　　◎ 　這是開往格拉斯哥的火車嗎?

　　Is this the train for Glasgow?

　　還原為陳述句：This is the train for Glasgow.

　　◎　他是因為愛我的錢才同我結了婚。

　　It was because he loved my money that he married me.

　　還原為非強調句：Because he loved my money, he married me.

　　◎　光速很快，我們幾乎沒法想像它的速度。

　　So fast does light travel that we can hardly imagine its speed.

　　還原為正常語序：Light travels so fast that we can hardly imagine its speed.

　　三、分解法

　　就是把一個句子分成兩個或兩個以上的句子。這樣既能把意思表達得更明瞭，又能減少寫錯句子的機率。如：

　　◎　我們要幹就要幹好。

　　If we do a thing, we should do it well.

　　◎　從各地來的學生中有許多是北方人。

　　There are students here from all over thecountry. Many of them are from the North.

　　四、合併法

　　就是把兩個或兩個以上的簡單句用一個複合句或較複雜的簡單句表達出來。這種方法最能體現學生的英語表達能力，同時也最能提高文章的可讀性。如：

　　◎　我們迷路了，這使我們的野營旅行變成了一次冒險。

　　Our camping trip turned into an adventure when we got lost.

　　◎　天氣轉晴了，這是我們沒有想到的。

　　The weather turned out to be very good, which was more than we couldexpect.

　　◎　狼是高度群體化的動物，它們的成功依賴於合作。

　　Wolves are highly social animals whose success depends upon their coopera-tion.

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