小學四年級上語文期末試題

　　四年級語文期末考到了下面是小編整理的，供大家參閱，希望對你有幫助!

　　一、積累運用

　　1.我能把詞語寫得既正確又美觀。***8分***

　　fâng xì jūn yún zhù zhái fâi tãng

　　2.我能把下列詞語補充完整。***6分***

　　*** ***然大*** *** *** ***息*** ***視 耀*** ****** ***威 金碧*** ****** *** *** ****** ***當然 *** ****** ***無 事

　　3.按要求做題。***8分*** ***1***寫出兩個含有動物的成語：*** *** *** ***

　　***2***寫一幅描寫自然景觀的對聯：

　　__________________________________________________

　　***3***把下面的句子換個說法，但意思不變。

　　見到同學們有困難，我們怎能不幫助呢?

　　___________________________________________________

　　***4***把下面的句子改成“被”字句。

　　我國古代的勞動人民把無數塊條石抬上陡峭的山嶺。

　　___________________________________________

　　4.認真回憶學過的課文，你一定能做正確。***8分***

　　***1***不識廬山真面目，__________。這 首詩的作者是________代的________，這兩句詩包含的人生哲理 是：________ 。

　　***2***學習了《幸福是什麼》一課，你最大的收穫是_________ 。課外你一定還讀了不少的童話故事，

　　寫出幾個：_______________ 。

　　二、閱讀樂園。認真閱讀，相信你一定會有很多的收穫。***30分***

　　***一***課內賞析。

　　周恩來一直靜靜地坐在那裡，沒有搶著發言。魏校長注意 到了，打手勢讓大家靜下來，點名讓他回答。周恩來站了起來，清晰而堅定地回答道：

　　“為中華之崛起而讀書!”

　　魏校長聽了為之一振□他怎麼也沒想到□一個十二三歲的孩子□竟有如此抱負和胸懷□

　　1.我能在上面一段話的“□”里加上標點符號。***2分***

　　2.我能按要求查字典填空。***4分***

　　“胸懷”的“懷”用音序查字法應先查大寫字母*** ***，再查音節*** ***;用部首查字法應先查部首*** ***，再查*** *** 畫。

　　3.我會分別寫出下列詞語的近義詞和反義詞。***4分***

　　近義詞 反義詞 近義詞 反義詞

　　清晰―*** ****** *** 堅定――*** ****** ***

　　4.我對“為中華之崛起而讀書!”的理解是： 。***3分***

　　***二***課外閱讀 拐彎處的回頭

　　一天，弟弟郊遊時腳尖被尖利的石頭割破，到醫院包紮後，

　　幾個同學送他回家。

　　在家附近的巷口，弟弟碰見了爸爸。於是他一邊蹺著紮了繃帶的腳給爸爸看，一邊哭喪著臉訴苦，滿以為會收穫一點同情和憐愛。不料爸爸並沒有安慰他，只是簡單交代他幾句，便自己走了。

　　弟弟很傷心，很委屈，也很生氣。他覺得爸爸“一點也不關心”他。在他大發牢騷時，有個同學笑著勸告道：“別生氣，大部分爸爸都這樣，其實他很愛你，只是不善於表達罷了。不信你看，等你爸爸走到前面拐彎處的地方，他一定會回頭看你。”弟弟半信半疑，其他同學也很感興趣。於是他們不約而同停了腳步，站在那兒注視著爸爸遠去的身影。

　　爸爸依然篤定地一步一步向前走去，好像沒有什麼東西讓他回頭„„可是當他走到拐彎處，就在側身左轉的剎那，好像不經意似的悄悄回過頭來，很快地瞟了弟弟他們一眼，然後消失在拐彎後面。

　　雖然這一切都只發生在一瞬間，但那動作卻打動了在場所有的人，弟弟的眼睛裡還閃著淚花。當弟弟把這件事告訴我時，我也有了一種想流淚的感覺。很久以來。我都在尋找一個代表父愛的動作，現在終於找到了，那就是——拐彎處的回頭。

　　***1***讀句子，在文中找到相應的詞語寫在後面。***2分***

　　沒有經過商量而彼此行動一致。*** ***

　　有點相信，又有點懷疑。*** ***

　　***2***在文中找到表現弟弟心情變化的語句寫下來。***8分***

　　弟弟受傷後碰到爸爸時：

　　爸爸自己走了以後：

　　同學對他說完話以後：

　　爸爸在拐彎處回頭時：

　　***3***爸爸的愛和其他人的愛在方式上有所不同，認真讀，從文章中找出一句話來證明這一點。***3分***

　　***4***認真讀第四自然段，想一想這只是極微小的動作，為什麼“那動作打動了在場所有的人。***4分***

　　三、習作***40分***

　　童年是多麼美好啊，在我們的生活裡有爸爸、媽媽親切的關懷，有老師的諄諄教導，有同學的深厚友情，也有成長的快樂與煩惱„„想起這些的時候，你內心一定是思緒萬千吧。拿起筆寫一寫自己成長的故事，留下自己成長的足跡吧。

　　-答案

　　一、積累運用

　　1.縫隙 均勻 住宅 沸騰 籠罩 隱蔽 崇高 建築

　　2.恍然大悟 屏息凝視 耀武揚威

　　金碧輝煌 理所當然 平安無事

　　3.***3***見到同學們有困難，我們應該幫助。

　　***4***無數條石被我國古代的勞動人民抬上陡峭的山嶺。

　　4.***1***只緣身在此山中 宋 蘇軾 要想認清事物的本質，必須全面的、整體的把握，不要被區域性現象迷惑。

　　***2***懂得了幸福要靠勞動，要靠很好地儘自己的義務，做出對人們有益的事情。 略

　　二、***一***1.! ， ，! 2.H huái 忄 4畫

　　3.清楚 模糊 堅決 猶豫

　　4.為了中華民族的興起、振興而讀書。

　　***二***1.不約而同 半信半疑

　　2. 弟弟哭喪著臉訴苦，滿以為會收穫一點同情和憐愛。 弟弟很傷心，很委屈，也很生氣。

　　弟弟半信半疑

　　弟弟的眼睛裡還閃著淚花

　　3. 不料爸爸並沒有安慰他，只是簡單交代他幾句，便自己走了。

　　4.因為爸爸這極微小的動作，飽含著對孩子深深的愛。