初二語文上期末檢測題

　　自己保持良好平靜的心態，不要太緊張，相信你的夢想會實現的!祝你初二語文期末大考取得好成績!下面是小編為大家精心推薦的，希望能夠對您有所幫助。

　　初二語文上期末檢測試題

　　一、語文積累與運用***19分***

　　1.在括號中清晰地填寫漢字。***2分***

　　①哪知老境卻如此tuí***　　　***唐!他觸目喪懷，自然情不得自已。情鬱於中，自然要發之於外;家庭suǒ***　　　***屑便往往觸他之怒。

　　② 信客沉穩地點點頭，他看得太多，對這一切全能理解。都市裡的升沉榮辱，震顫著長期遲dùn***　　　***的農村神經系統，他是最mǐn***　　　***感的神經末梢。

　　2.古詩文填空。***⑴—⑸題必做，⑹—⑼題任選兩題;若全做，只改⑴～⑺題******9分***

　　⑴青山橫北郭，______________ ⑵ ，芳草萋萋鸚鵡洲。

　　⑶氣蒸雲夢澤，______________ ⑷______________， 山山唯落暉

　　⑸故漁者歌曰：“ ， 。” ***《三峽》***

　　⑹杜甫在《望嶽》中表現不怕困難，敢於攀登的雄心壯志和氣概的句子是：

　　____________ ________，___________ _________。

　　⑺古詩文中有許多表現“惜時”或“勸學” 內容的詩句，請寫出連續的兩句：

　　____________________，____________________。

　　⑻古人描繪春景，由於觀察入微，寫出了許多廣為傳誦的名句，請寫一個連續的兩句詩：____________________，____________________。

　　⑼思鄉是亙古不變的話題，古詩詞中就有許多思鄉的詩句，請寫出連續的兩句：

　　____________________，____________________。

　　3. 請你參加下面的實踐活動，完成後面的題目。***6分***

　　學校徵集辦學理念、學校特色以及切合學生實際的校訓***如北京師範大學校訓：學高為師，身正為範***。八年級***1***班同學經過認真準備，召開校訓交流主題班會。”

　　***1*** 假如你是八年級***1***班的班長，請說一段簡短精要的開場白。***2分***

　　***2*** 作為班級一員，請把你收集或擬寫的校訓寫在下面，與同學交流，要求不少於兩個詞語，不得照抄北師大校訓。***2分***

　　***3*** 你若是八年級***1***班的班主任，活動結束時，請你做簡要總結。***2分***

　　4.下面是一位作家對一首詩的賞析語，請模仿這種寫法，賞析冰心的這首小詩。***2分***

　　例：我喜歡這首小詩的寧靜而又深沉的意境，它表現了詩人對時代的敏感，對黎明的熱切盼望，它反映了生活在自由的土地上，經受過戰鬥洗禮的詩人的純淨、樂觀的心。

　　成功的花，

　　人們只驚羨她現時的明豔!

　　然而當初她的牙兒，

　　浸透了奮鬥的淚泉，

　　灑遍了犧牲的血雨。 ***《成功的花》冰心***

　　二、 閱讀理解***41分***

　　***一***、比較閱讀【甲】【乙】【丙】三段文字，回答5—8題。***14分***

　　【甲】蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。高樹與低樹俯仰生姿。落葉樹與常綠樹相間，花時不同的多種花樹相間，這就一年四季不感到寂寞。沒有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒有閱兵式似的道旁樹：因為依據中國畫的審美觀點看，這是不足取的。有幾個園裡有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝幹就是一幅好畫。開花的時候滿眼的珠光寶氣，使遊覽者感到無限的繁華和歡悅，可是沒法說出來。

　　【乙】這裡的樹，以古老蒼勁見長。有兩棵老樹：一棵是周柏，另一棵是唐槐。那周柏，樹幹勁直，樹皮皸裂，頂上挑著幾根青青的疏枝，偃臥在石階旁。那唐槐，老幹粗大，虯枝盤曲，一簇簇柔條，綠葉如蓋。還有水邊殿外的松柏槐柳，無不顯出蒼勁的風骨。這裡的樹，又以造型奇特見長，有的偃如老婦負水，有的挺如壯士託天，不一而足。聖母殿前的左扭柏，拔地而起，直衝雲霄，它的樹皮上的紋理一齊向左邊擰去，一圈一圈，紋絲不亂，像地下旋起了一股煙，又似天上垂下了一根繩。晉祠在古木的蔭護下，顯得分外幽靜、典雅。

　　【丙】由中山門開始的寬闊陵園大道，至陵前長6公里，兩旁栽種著許多法國梧桐。這些行道樹在長成後，枝繁葉茂，丫杈交錯，形成了一條濃翠蔽日的林蔭大道。道外的丘崗坡坨之上，密植著眾多的落葉樹和常綠樹，林叢復疊，莽蒼深邃，使人們在未達陵墓以前，就已逐漸進入莊嚴肅穆的氣氛之中。

　　5.三段文字都寫到“樹”，但各有不同的特點，如甲文所寫的樹木特徵是“高低錯落，充滿畫意”。請從乙丙兩文中選擇有關詞語，概括樹木的不同特徵。***4分***

　　乙：______________________________ ;丙：________________________________ 。

　　6.三段文字寫樹都強調了氣氛，如甲文突出繁華歡悅，乙文突出 __________________ ，丙文突出 ____________________________ 。***4分***

　　7.從說明順序來看，甲乙兩文都是____________ 順序，丙文是___________ 順序;從文段結構看，甲文是 _____________ 結構，乙文是__________ 結構，丙文是並列結構。*** 4分***

　　8.有人認為甲文段中寫的“沒有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒有閱兵式似的道旁樹。”不妥，因為既然“沒有”就無說明的必要。請簡要談談你的看法。*** 2分***

　　答：我的理解：____________________________________________________

　　***二***閱讀《蘆花蕩》選段，完成9-13題***12分***

　　眼前是幾根埋在水裡的枯木樁子，日久天長，也許人們忘記這是為什麼埋的了。這裡的水卻是鏡子一樣平，藍天一般清，拉長的水草在水底輕輕地浮動。鬼子們追上來，看看就扒上了船。老頭子又是一篙，小船旋風一樣繞著鬼子們轉，蓮蓬的清香，在他們的鼻子尖上掃過。鬼子們像是玩著捉迷藏，亂轉著身子，抓上抓下。

　　一個鬼子尖叫了一聲，就蹲到水裡去。他被什麼東西狠狠咬了一口，是一隻鋒利的鉤子穿透了他的大腿。別的鬼子吃驚地往四下裡一散，每個人的腿肚子也就掛上了鉤。他們掙扎著，想擺脫那毒蛇一樣的鉤子。那替女孩子報仇的鉤子卻全找到腿上來，有的兩個，有的三個。鬼子們痛得鬼叫，可是再也不敢動彈了。

　　老頭子把船一撐來到他們的身邊，舉起篙來砸著鬼子們的腦袋，像敲打頑固的老玉米一樣。

　　他狠狠地敲打，向著葦塘望了一眼。在那裡，鮮嫩的蘆花，一片展開的紫色的絲絨，正在迎風飄撒。

　　在那葦塘的邊緣，蘆花下面，有一個女孩子，她用密密的葦葉遮掩著身子，看著這場英雄的行為。

　　9.從這段文字裡，你能概括出老英雄身上有哪些高貴的品質嗎?***2分***

　　我的答案：

　　10.“老頭子”的船為什麼要劃來劃去?在船頭放大捆蓮蓬是為了自己吃嗎?文中有一句比喻句“舉起篙來……老玉米一樣”，你是怎樣理解的?***2分***

　　我的理解：

　　11.二菱目睹了老頭子的英雄行為，請你想像一下她此時的心情，試著用自己的語言表述出來。***3分***

　　我的答案：

　　12.文中有不少如詩如畫的景物描寫，請你找出其中你認為最精彩的一處，並說說它的妙處。***3分***

　　我的理解：

　　13.你還讀過那些描寫戰爭的作品，請你試著寫出兩部有關作品及其作者。***2分***

　　我的答案：

　　***三***閱讀《記承天寺夜遊》，回答14-18題***15分***

　　元豐六年十月十二日，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺，尋張懷民。懷民亦未寢，相與步於中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閒人如吾兩人者耳。

　　14.解釋下列加點的詞。***4分***

　　念無與少者，遂至承天寺，尋張懷民

　　念 遂

　　但少閒人如吾兩入耳。

　　但 吾

　　15. 翻譯畫線的句子。***3分***

　　庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。

　　我的翻譯：_________________________________________________________________

　　16.蘇軾夜遊的原因是什麼?***2分***

　　我的理解：_________________________________________________________________

　　17.從尋張懷民的角度考慮，“懷民亦未寢”中“亦”字去掉與否，在表達效果上有何變化?***2分***

　　我的理解：__________________________________________________________________

　　18.李白有詩云：“床前明月光，疑是地上霜”，試將其與文中畫線句相比較，從兩個方面分析其異同：***4分***

　　***1***人物的心情：_______________________________________________________

　　***2***描寫方法：________________________________________________________

　　三、作文***40分***

　　19. 世上誰沒有追求?誰沒有嚮往?誰沒有渴望得到的事物?也許有人渴望得到理解、愛護、肯定、溫暖……也許有人渴望得到一本好書、一臺電腦、一張郵票、一個足球……也許渴望得到……把它寫出來吧。請以“渴望得到 ”為題，將題目補充完整後再按題作文。

　　題目：渴望得到

　　參考答案

　　1. 頹、瑣、鈍、敏

　　2.略。 ⑹—⑼題任選兩題;若全做，只改⑴～⑺題

　　3.依據場景、主題、人物身份酌情甲分。

　　4.不設統一答案。句式與示例大致相似，從內容或語言角度進行欣賞，基本符合原詩的主旨和語言風格，語言精煉則可。***參考答案：我喜歡這首詩凝練的語言和深刻的哲理，它形象地反映了成功者經歷的曲折和磨難，它表達了詩人對成功者的熱情謳歌和讚美。***

　　5.乙、古老蒼勁，造型奇特;丙、繁茂交錯，莊嚴肅穆

　　6.***乙文突出***幽靜典雅，***丙文突出***莊嚴肅穆

　　7.邏輯、空間、總分、分總

　　8.此題為開放題，不論肯定否定，言之成即可

　　9.有勇有謀，智勇雙全，無所畏懼

　　10.為了引誘鬼子進入圈套。寫老英雄孤身一人，手無寸鐵，玩十幾個鬼子於股掌之中，置他們於死地。

　　11.提示：想不到他足智多謀，一個人對付那麼多鬼子。老英雄砸得好!

　　12、略。

　　13.海明威《永別了，武器》、《喪鐘為誰而鳴》、托爾斯泰《戰爭與和平》等。

　　14.念，想到，考慮;於是，就;只是;我們

　　15.庭院中的月光，宛如***一泓***積水清澈透明，水中水藻和荇菜縱橫交錯，原來是竹柏在月光下的影子啊。

　　16.***1***月色入戶，***2***無與為樂

　　17.有“亦”，說明張蘇二人心情相同，體現他們之間有共同的感受和情趣;去掉“亦”則無以說明這點。

　　18.***1***他的心情是“愁”，蘇的心情是“淡、空”***2***李寫月言月***實寫***蘇寫月不言月***虛寫***，更顯絕妙。

　　19.參考中考作文評卷標準