五年級班級活動計劃

　　新學期，新氣象，五年級班主任了制定了新的活動計劃。下面是小編收集整理關於的資料，希望大家喜歡。

　　篇一

　　一 指導思想

　　l 借徐彙區新一屆少先隊代表大會召開為契機，以“打造美麗新家園、創造無限新未來”為我校少先隊管理、改革的指導思想，堅持推進上教實小品牌式少先隊活動以及少先隊管理平臺的構建;繼續強化小幹部隊伍管理，進一步提升少先隊員自我當家作主的含金量。

　　l 以校園文化建設為重要內容，引導深化班級文化建設，積極增強少先隊教育效果，提升隊組織的吸引力、凝聚力和影響力;加強以組織建設，著力構建適應時代要求的少先隊德育教育體系。

　　二 具體工作

　　2月份：民族月

　　1 出一期黑板報

　　2寫一篇題為《我以領巾為榮》的文章

　　3 看一部愛國影片

　　4 舉行班級主題教育活動：《祖國在我心中》

　　活動目的：我國是世界上著名的文明古國之一，每個中華兒女都是在這塊

　　沃土上成長起來的。我們應該像對自己的母親一樣去熱愛她、保衛她。通過主

　　題班會，全面、形象、真實地展現祖國的風貌，增強學生的民族自豪感和自信

　　心，更加熱愛我們的祖國。

　　5 結合民族月，開展班級特色活動為《我喜愛上海的理由》。這個活動更貼近生活，更貼近學生，每位同學只要說一個喜愛上海的理由即可。可佈置成版面讓同學參觀。

　　3月份：展示月

　　1 每位同學上網收集有關重陽節的資料，班中交流，使同學們都能瞭解重陽節的風俗。

　　2 學唱一首歌***按學校要求***

　　3 慰問孤老

　　4 特色活動：“用你明亮的眼睛，捕捉最美的瞬間”

　　***1***結合學習本月開展的“感恩教育”，我班每位同學用家中的相機，拍

　　攝下父母辛勞的一刻，並將照片沖印出來。

　　***2***自己製作一張感恩卡，將照片貼在卡內，並寫上最能表達自己感受的語句。

　　***3***在班中展示一週

　　***4***最後將自己親手製成的感恩卡送給父母。

　　5 結合隊建活動，開展小隊活動。

　　每個小隊利用一個雙休日在社群開展“啄木鳥行動”，在社群中積極尋找黑色小廣告，並將它們撕毀。週一交給老師，看看這個活動共撕毀多少張黑色小廣告

　　4月份：讀書月

　　1 開展“網路空間站”活動

　　以民族精神教育為主題，每位同學做一個“小書蟲”，在網路上收集一些著名的古詩文，和關於讀書有益的名人名言。讀一讀，背一背，演一演。

　　2 在班中建立一個“小書亭”，號召大家把家中自己愛看的書放在小書亭中，與大家資源共享。

　　3 每位同學在這個月內一定要讀完一本名著，寫一篇讀書體會。

　　4 將這些讀書體會製成讀書小報，在班中張貼出來，以達到讀書交流的目的。

　　5 在月底開展一次智力競賽，題目為《紅領巾智慧大考場》。

　　5月份：健身月

　　1 健身月班級口號：手動動、腳動動，動中取樂，其樂無窮。

　　2 班級特色活動：

　　***1***根據“手動動”這個口號，開展《課間十分鐘小遊戲大全》。可以收集、設計適合在課間十分鐘開展的各類小遊戲，製成《遊戲大全》小冊子。

　　***2***根據“腳動動”，開展《班級甲a》。

　　以“健身月”為契機，結合班中男生愛足球的興趣，開展三人制班級男子足球聯賽。

　　三 班級文化建設

　　班級環境佈置應該貼近學生，並且時時處處蘊藏教育功能。我想利用環境

　　和同學們“對話”，從而實現“無聲勝有聲”的育人功能。

　　快樂牆：我班把教室後面的一面牆稱為快樂牆。在那裡張貼著我班的班名、班級口號、班級目標，那些醒目的字鞭策同學們嚴格要求自己，從而使班級形成團結、向上的集體。

　　在班級的左面牆上是“超級女生”“超級男生”作文pk園地。我將女生與男生的週記分別按學號張貼在兩塊版面上，這是同學們作文交流的平臺。此外我還規定凡看過其他同學寫的作文的人，在即時貼上寫上一句話點評，並貼在這位同學的文稿紙上，學期結束，對於看過別人作文次數多的同學要獎勵。

　　在班級右面牆上，是版面叫“星光熠熠”。這是一塊評比的版面，以一天為結算，只要十分鐘勞動、出操、上課、眼保健操、衛生檢查、聽廣播、值日生等專案沒被小組長記到名字者，當天放學便可得到一顆星。

　　本學期，進一步充實班級網站內容。

　　班級的隊伍建設也是很關鍵的，為此本學期我開展了一些小活動，我希望

　　每位同學能在班級中感受到溫馨、愉快。

　　“happy birthday”活動：班委準備一本“生辰本”，記下所有同學的

　　生日。當有同學過生日時，我們要讓“生日歌”不斷在班中迴響，我

　　們還要在黑板的一角寫上祝福的話語，併為過生日的同學送上賀卡。

　　“心語心願”——一個可以敞開心扉的地方。可以暢談任何想要交流或埋在內心深處的話，當裝著你心語心願的信封被投入到箱子後，會有專人負責將它交到你所指定的人手裡，如有任何難以啟齒的話，就儘管到這來。

　　本學期，除班級幹部應有的崗位外，我班還新設了一些小崗位。

　　“大拇指”崗位：負責記錄和表揚班中湧現的各類好人好事。

　　“小警鈴”崗位：督促違規的同學及時改正。

　　“節能小子”：負責班中的電燈、電扇、飲水機、電腦的管理。

　　“貼心寶寶”負責講臺的清潔和整理。

　　篇二

　　一、 班級情況

　　本班共有37人，其中女20人，班級紀律較好，學生學習積極性較差，進步意識差，為提高本班的整體素質，須從學生的思想入手，從基本功入手， 強化意識，整班風班級，讓學生自覺獨立，合作學習，在最短的時間內提高整體。

　　二、具體措施

　　為了這個班集體有一個更好的發展，我根據學校制定的德育計劃，制定了本學期的班級工作計劃。

　　***一***、思想方面

　　以全面提高學生素質為目標，以培養學生的各種能力為宗旨，以學生常規落實為前提，對學生進行習慣養成教育，激發學生自我學習、自我管理的積極性，為全面提高班級教育教學質量打下堅實的基礎。同時，我們還要增強學生的集體觀念，強化學生的紀律意識，鍛鍊學生的頑強毅力。平時藉助班會、晨會形式，向學生全面介紹學校的管理制度，增強學生的遵紀意識。加強全班學生的德育教育，讓學生學會怎樣做人，樹立公德意識，愛校意識，充分發揮學生的創新意識，讓學生樹立我為班級體服務光榮的集體主義精神，形成一種“人人愛班，人人管理”的現象，人人爭做班級小主人。

　　***二***、班風建設

　　1、抓好班幹部隊伍的建設和培養，切實發揮班級管理作用。

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