二年級語文下冊第三課筍芽兒課文

　　《筍芽兒》是二年級語文下冊第三課，課文是一篇擬人體的童話散文。小編為二年級師生整理了語文課文《筍芽兒》，希望大家有所收穫!

　　二年級語文下冊第三課《筍芽兒》課文原文

　　沙沙沙，沙沙沙。春雨姑娘在綠色的草叢中彈奏著樂曲，低聲呼喚著沉睡的筍芽兒：“筍芽兒，醒醒啊，春天來啦!”

　　筍芽兒被叫醒了。她揉了揉眼睛，伸了伸懶腰，看看四周仍一片漆黑，撒嬌地說：“是誰在叫我呀?”

　　轟隆隆!轟隆隆!雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起來。他用粗重的嗓音呼喚著筍芽兒。

　　筍芽兒扭動著身子，一個勁兒地向上鑽。

　　媽媽見了，忙給筍芽兒穿上一件又一件衣服，還不停地嘮叨：“千萬彆著涼。”

　　筍芽兒終於鑽出了地面。她睜開眼睛一看，啊，多麼明亮、多麼美麗的世界呀!桃花笑紅了臉，柳樹搖著綠色是長辮子，小燕子唧唧喳喳地叫著……筍芽兒看著這兒，開展看著那兒，怎麼也看不夠，她高興地說：“多美的春光啊!我要快快長大!”

　　春雨姑娘愛撫著她熱愛著她。太陽公公照著她，溫暖著她。筍芽兒脫下了一件件衣服，長城了一株健壯的竹子。她站在山岡上自豪地喊著“我長大啦!”

　　二年級語文下冊第三課《筍芽兒》課文賞析

　　這篇童話故事描寫了春回大地、萬物復甦的自然景象，寫出了筍芽兒克服寒冷、石塊擋路等種種困難，趁著大好春光，破土而出的過程。

　　全文共12個自然段。

　　1—4自然段寫春天到了，春雨姑娘呼喚沉睡在地底下的筍芽兒快到地面上來，可是筍芽兒怕冷不敢動。

　　5—7自然段寫雷公公也呼喚筍芽兒到地面上來，筍芽兒決心要出去，竹媽媽同意了。

　　8—12自然段寫筍芽兒往上鑽時被一塊石頭擋住了，有點灰心，但在竹媽媽、雷公公、春雨姑娘的鼓勵下，勇敢地把石頭擠開，探出頭來，看到了外面美麗的世界。

　　課文中有3幅插圖：第一幅是沉睡著的筍芽兒。第二幅是被一塊石頭頂住頭的筍芽兒，灰心地哭起來，竹媽媽在鼓勵他，雷公公、春雨姑娘也在給他加油。第三幅是筍芽兒終於把石頭擠到一邊去，探出頭來，看到了外面的美麗世界。

　　二年級語文下冊第三課《筍芽兒》同步練習

　　筍芽兒高興極了，一個勁***jìn jìnɡ***兒往上鑽。突然，她的頭被一塊硬***yìn yìnɡ***硬的東西dǎnɡ住了，怎麼也頂不動。筍芽兒有點灰心，嗚嗚地哭了起來。

　　這時，她聽到了媽媽的聲音：“好孩子，別灰心，只是一塊小石頭。你試試，從它的側面鑽出去。”

　　雷公公的鼓敲得更響了，春雨姑娘的雨絲灑得更密了，他們都在給筍芽兒加油呢。

　　筍芽兒斜著身子向上一鑽，再用力一挺***tǐnɡ dǐnɡ***，哈!石頭被擠***jǐ qí***到一邊去了。筍芽兒探出頭，悄悄***qiāo qiāo***地向外面張***zhānɡ zānɡ***望著。

　　啊，多麼明亮、多麼美麗的世界呀!

　　1.給短文中加點的字選擇正確的讀音打“√”。***5分***

　　2.像“轟隆隆、沙沙沙”這樣的詞都是像聲詞，請你再找出三個這樣的詞__________、_________、__________***3分***

　　3.短文共有*** ***個自然段，選自《 》這篇課文，筍芽兒生長的時間是______，有*** ***和*** ***呼喚過筍芽兒。***5分***

　　4.讀畫線的句子，用“△”標出句子中寫筍芽兒動作的詞。***6分***

　　5.用自己的話說說筍芽兒是怎樣長出來的?***3分***

　　答：____________________________________________

　　6.當筍芽兒被石塊擋住時，它的心情是：____________當他克服困難，探頭出地面時，它的心情是：____________。課文讚揚筍芽兒有_____________的品格。***6分***

　　7.讀句子回答問題。***5分***

　　筍芽兒探出頭，悄悄地向外面張望著。

　　***1***這句話是把*** ***當作*** ***來寫，從*** ***詞可看出來。

　　***2***請你用上“張望”仿寫這樣一個句子。

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