高一上學期期中模組筆試語文試卷

　　考試不僅是對學生知識掌握的一個考查，通過試題卷的檢測，還能找出他們在學習上的一些遺漏的地方。所以，你準備好了做這一份試卷嗎?下面是小編整理的山東省日照一中以供大家去學習。

　　山東省日照一中

　　選擇題

　　下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一項是*** ***

　　A.蛟龍***jiāo***馳騁***chěng***包紮***zhā***鍥而不捨***qiè***

　　B.紅漲***zhàng***記載***zǎi***顫動***zhàn***水何澹澹***dàn***

　　C.剎那***shà***混沌***hùn***蠻橫***héng***一椽破屋***chuán***

　　D.著衣***zhuó *** 膝蓋***xī***蝦簍***lǒu***以實校之***jiào***

　　下列句子中，沒有古今異義詞的一項是*** ***

　　A.論天下事勢，致殷勤之意 B.如此則荊、吳之勢強，鼎足之形成矣

　　C.夫以疲病之卒御狐疑之眾 D.邂逅不如意，便還就孤

　　下列各句根據句式特點分類正確的一組是*** ***

　　①今不速往，恐為操所先 ②劉備天下梟雄 ③豫州今欲何至 ④巨是凡人 ⑤我，子瑜友也 ⑥將軍起兵江東，劉豫州收眾漢南 ⑦事急矣，請奉命求救於孫將軍 ⑧莫若遣腹心自結於東 ⑨灌油其中，裹以帷幕 ⑩人馬燒溺死者甚眾 ⑾行將為人所並 ⑿今戰士還者及關羽水軍精甲萬人

　　A.②③④⑤/⑥/⑦/⑧⑨/①⑾/⑩⑿

　　B.①⑾/②④⑤/③/⑥/⑦⑧⑨/⑩⑿啊

　　C.①②/④⑤/③⑥/⑦⑧⑨⑩/⑾⑿

　　D.②④⑤/①⑾/③⑥/⑦⑧⑨/⑩⑿

　　下面加點詞語意義、用法相同的一項是*** ***

　　A.①權以示群下，莫不響震失色②操當以肅還付鄉黨

　　B.①莫不響震失色②莫用眾人之議也

　　C.①蒙衝鬥艦乃以千數②乃取蒙衝鬥艦十艘

　　D.①吾其還也 !②其皆出於此乎?

　　下列各組句中加點詞語，意思相同的一組是*** ***

　　A.①今治水軍八十萬眾②同心一意，共治曹操

　　B.①操軍不利，引次江北②中江舉帆，餘船以次進

　　C.①近者奉辭伐罪②辭曰：“臣之壯也，猶不如人。”

　　D.①如有離違，宜別圖之，以濟大事②莫若遣腹心自結於東，以共濟世業

　　下列各句中，沒有語病的一項是*** ***

　　A.朝鮮藝術家這次來華表演的歌劇《紅樓夢》，受到了中國觀眾的熱烈歡迎，給予了很高的評價。

　　B.《尚書》記載，東方的夷人部落民風淳樸，人們好讓不爭且取予有度，因此這個部落被稱為“君子之國”。

　　C.據西藏自治區統計局釋出的最新資料顯示，在自治區常住人口中，藏族人口占九成以上，為271.6萬人。

　　D.隨著大運會的日益臨近，深圳隨處可見志願者忙碌的身影，迎接大運會已成為展現志願者風采的廣闊舞臺。

　　下列各句中加點的成語，使用恰當的一項是*** ***

　　A.尊嚴就是最能使人高尚起來、使他的活動和他的一切努力具有崇高品質的東西，就是使他無可厚非、受到眾人欽佩並高出於眾人之上的東西。

　　B.記者在售樓部看到，該樓盤優惠均價為5200元/平方米，但前來售樓部看房的人鳳毛麟角，大多數人在索取資料後便匆忙離開了。

　　C.我吃驚地發現，每個人留在紙上的物件，萬千氣象，絕不雷同，有些簡直讓人瞠目結舌。

　　D.美國加快戰略東移的步伐，實際上就是不想失去亞洲這塊蛋糕，拼命遏制中國在該地區的影響力，殫精竭慮要平抑中國崛起的勢頭。

　　依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的一項是*** ***

　　***1***自去年12月以來，全國鐵路公安機關開展冬季嚴打_____，嚴厲打擊貨盜、割盜、拆盜等嚴重危及行車安全的犯罪活動。

　　***2***他的男高音是出了名的，這次藝術節，大家一致推舉他代表班級表演，但他______身體不好，說什麼也不肯出場。

　　***3***食品是人們生活_____的產品，食品安全關乎百姓身體健康，關乎社會和諧穩定，任何時候都容不得半點疏忽和懈怠。

　　A.整治推脫必須

　　B.整頓推託必須

　　C.整頓推脫必需

　　D.整治推託必需

　　下列詞語中，沒有錯別字的一組是*** ***

　　A.湮沒涅槃安詳故步自封

　　B.抉擇宣洩強駑藕斷絲聯

　　C.震憾枯躁羸兵沒精打采

　　D.蹈藉嫡親引擎出類拔粹

　　現代文閱讀

　　下列句子的句式特點與其他三項不同的是*** 　***

　　A.胡為乎遑遑欲何之? B.樂夫天命復奚疑?

　　C.曷不委心任去留? D.復駕言兮焉求?

　　閱讀下面的文字，完成後面題。

　　雪域青稞

　　次旦多吉

　　①久在江南讀書，一日獨坐陽臺，竟忽而想起家鄉的青稞地來。那蒼茫的圖景，連帶著一些許心緒，竟一股腦兒地填滿胸壑，不能得解。

　　②也許你會覺得奇怪，青藏高原上的青稞地，不就和北方的麥子地是一模一樣的嗎?不就是如此平淡嗎?看上去不如南國的稻田秀麗，不如西北的胡楊壯觀，我只能這樣告訴你，那是因為你還沒有登上過巍峨的青藏高原，在如此惡劣的環境看它們是如何堅強地生長。

　　③在我老家的東面，就有一塊不大的土地，每到播種季節，母親都會找人把青稞播種到地裡。這塊土地的土質很差，而且已經讓先前的作物生長了一季，營養早已被上季的作物用光，再種青稞不是白白地浪費種子嗎?有時，我會禁不住向母親提出這樣的問題，不過母親每次都是微微一笑，說：“青稞可不像你想的那樣，只管種下去，不論怎麼著，到了明年也能收，這樣咱們就可以做青稞餅，也可以做青稞酒了!”原來如此!就像母親對我說的，青稞真像她小時候一樣，養孩子和養牲口一樣，只要有能吃的東西，哪怕是糟糠窩窩頭;只要有能穿的衣服，哪怕是幾片破布頭，他們一樣可以長大成人。現在想起來，可不是嗎，青稞不就是莊稼中的牲口嗎!

　　④於是，漸漸地喜歡上了青稞，這種低調卻又頑強的草本植物。閒暇時候，我彷彿是受到了某種詛咒似的，總是會在不經意的漫步中，走進齊腿深的青稞田之中。那些青稞刀切似的整齊，看上去異常壯觀，偶爾地會有幾株從整齊的隊伍中冒將出來，飽滿的果穗倔強地想要觸控天空。也許是因為貪婪生長，所以它們才會這麼突出，而我更願意將它們看成是田中的佼佼者。

　　⑤嚴冬過後，正是青稞返青、繼續生長的時候，然而這個時候卻是高原多風的季節。強勁的北風一旦吹起，就連楊樹那些看似堅不可摧的植物都要斷條手臂下來，可是青稞呢，它們憑藉根鬚，緊緊地抓住腳下的土壤，在獵獵北風中集體舞蹈!我似乎正在慢慢參透這其中的玄機，飛翔並不單單那麼一種，鳥兒張開翅膀，翱翔於藍天白雲之上的，叫做飛翔;然而像青稞這樣，乘著勁風，在地面上恣肆舞蹈的，也是一種飛翔。只有一個完全的自由者，才會擁有這種飛翔。怪不得，會有那麼多詩人熱衷於描寫青稞，這其貌不揚的青稞，真倒像極了海明威筆下的聖地亞哥，活脫脫的一個硬漢，活脫脫的一個精神象徵。

　　⑥猶能記起初見稻子時的情景。因為讀書的緣故，那是我第一次離開家，離開生活了二十年的西藏。火車一路駛向江南的土地，當我還沉浸在長江的壯觀時，一抹重重的綠色映著敞開的車窗撲進來。我心想，這就是稻苗吧。它們整整齊齊地擁簇在一起，綠得發亮，綠得耀眼。如果說家鄉的青稞地是一尊富有內涵的雕像，那麼初見江南的稻田，真覺得它們像極了由色彩取勝的潑墨畫。雕像凝重，飽含著思想的力量，而潑墨畫則精緻，細膩，讓人想起“草長鶯飛二月天”，讓人想起那爭搶暖樹的幾隻早鶯。

　　⑦如今，久在南國，我已切身感受到江南文化的典雅和細膩，然而不論它是多麼迷人，即便是每天都在看那一片片的稻田，我卻總也忘卻不掉西藏的青稞。雖然沒有那麼精緻、典雅，卻也別有一番率性而為的美。

　　⑧某一個暑假，我專程趕回老家，想去看看久違的青稞。這個時期青稞和油菜花一樣長得茂盛而碧綠。回到家後，母親先為我打點好餐飯，我心裡就一直默默唸叨：我已經有一年的時間沒有吃上青稞。我一口氣吃了四個熱乎乎的青稞餅。緊接著就獨自一人跑向青稞田。當我爬上一座山頭，一邊啃著母親做的青稞餅，一邊放眼遼闊的青稞田時，我的情緒變得有些難以控制，仿似一下子撲進了母親的懷裡。

　　⑨到這裡，我覺得，我真是一個孝順的孩子。不但孝順生我養我教誨我的母親，而且更加孝順生我母親養我母親教誨我母親的青藏高原。

　　【小題1】聯絡全文，作者為什麼說青稞是“低調卻又頑強的草本植物”?***4分***

　　【小題2】結合文字，說說“像青稞這樣，乘著勁風，在地面上恣肆舞蹈的，也是一種飛翔”的含意。***4分***

　　【小題3】賞析第⑥自然段中畫線句子的表達技巧和作用。***4分***

　　【小題4】有人認為最後一段抒情是多餘的，你贊同這一觀點嗎?試結合文章內容加以探究。***6分***

　　文言文閱讀

　　閱讀下面的文言文，完成後面題***每小題3分，共12分***。

　　許衡，字仲平，懷之河內人也，世為農。幼有異質，七歲入學，授章句，問其師曰：“讀書何為?” 師曰：“取科第耳!”曰：“如斯而已乎?”師大奇之。每授書，又能問其旨義。久之，師謂其父母曰：“兒穎悟不凡，他日必有大過人者，吾非其師也。”遂辭去，父母強之不能止。如是者凡更三師。稍長，嗜學如飢渴，然遭世亂，且貧無書。既逃難徂徠山，始得《易》王輔嗣說。時兵亂中，衡夜思晝誦，身體而力踐之，言動必揆諸義而後發。嘗暑中過河陽，渴甚，道有梨，眾爭取啖之，衡獨危坐樹下自若。或問之，曰：“非其有而取之，不可也。”人曰：“世亂，此無主。”曰：“梨無主，吾心獨無主乎?”

　　轉魯留魏，人見其有德，稍從之。居三年，聞亂且定，乃還懷。凡喪祭娶嫁，必徵於禮，以倡其鄉人，學者浸盛。家貧躬耕，粟熟則食，粟不熟則食糠核菜茹，處之泰然，謳誦之聲聞戶外如金石。財有餘，即以分諸族人及諸生之貧者。人有所遺，一毫弗義，弗受也。姚樞嘗被召入京師，以其雪齋居衡，命守者館之，衡拒不受。庭有果熟爛墮地，童子過之，亦不睨視而去，其家人化之如此。

　　甲寅，世祖出王秦中，思所以化秦人，乃召衡為京兆提學。秦人新脫於兵，欲學無師，聞衡來，人人莫不喜幸來學。郡縣皆建學校，民大化之。世祖南征，乃還懷，學者攀留之不得，從送之臨潼而歸。

　　中統元年，世祖即皇帝位，召至京師。未幾，衡謝病歸。至元二年，帝以安童為右丞相，欲衡輔之，復召至京師，命議事中書省。

　　阿合馬為中書平章政事，領尚書省六部事，因擅權，勢傾朝野，一時大臣多阿之，衡每與之議，必正言不少讓。俄除左丞，衡屢入辭免。

　　帝久欲開太學，會衡請罷益力，乃從其請。八年，以為集賢大學士，兼國子祭酒，親為擇蒙古弟子俾教之。衡聞命，喜曰：“此吾事也。國人子大樸未散，視聽專一，若置之善類中涵養數年，將必為國用。”時所選弟子皆幼稚，衡待之如成人，愛之如子，出入進退，其嚴若君臣。課誦少暇，即習禮，或習書算。

　　以疾請還懷。十八年，衡病革。已而卒，年七十三。懷人無貴賤少長，皆哭於門。四方學士聞訃，皆聚哭。有數千裡來祭哭墓下者。

　　***節選自《元史·列傳第四十五》***

　　【小題1】對下列各句中加點的詞語的解釋，錯誤的一項是*** ***

　　A.衡夜思晝誦，身體而力踐之體：體驗

　　B.衡獨危坐樹下自若危：端正

　　C.人有所遺遺：遺留

　　D.領尚書省六部事，因擅權領：兼任

　　【小題2】下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是*** ***

　　A.非其有而取之，不可也順風而呼，聲非加疾也

　　B.即以分諸族人及諸生之貧者木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。

　　C.會衡請罷益力，乃從其請今其智乃反不能及

　　D.親為擇蒙古弟子俾教之為漢家除殘去穢

　　【小題3】下列各組句子中，全都表明許衡為教化百姓所做努力的一項是*** ***

　　①每授書，又能問其旨義 ②凡喪祭娶嫁，必徵於禮

　　③郡縣皆建學校，民大化之 ④必正言不少讓

　　⑤會衡請罷益力，乃從其請 ⑥課誦少暇，即習禮

　　A.①②⑥ B.①③⑤ C.②③⑥ D.②④⑤

　　【小題4】下列對文中有關內容的分析和概括，錯誤的一項是*** ***

　　A.許衡從小有與眾不同的氣質，七歲上學時，就表露出對單純讀書做官不以為然的態度，有不凡的穎悟力，年紀稍長，嗜學若渴，即使在避難中也晝夜勤學不輟。

　　B.許衡具有很強的自律意識，一次酷暑天外出，別人都摘路旁的梨吃，唯有許衡毫無所動;許衡做事又嚴格遵從禮法，姚樞上調京師，要把原住宅讓他住，他堅辭不受。

　　C.許衡曾擔任京兆提學，其間，各地郡縣紛紛建立起了學校，百姓因此大受教育感化。後來當許衡離職還鄉時，學生們依依不捨，一直將他送到臨潼才回來。

　　D.許衡後來被任命為集賢大學士，兼國子祭灑，在對蒙古子弟的教育上，他既嚴格要求，又愛之如子。後來當他因病去世，這些學生紛紛哭拜在他的靈前。

　　【小題5】把下列文言文句子翻譯成現代漢語。***14分***

　　***1***若亡鄭而有益於君，敢以煩執事。***3分***

　　***2***若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。 ***4分***

　　***3***操雖託名漢相，其實漢賊也。***2分***

　　***4***頃之，煙炎張天，人馬燒溺死者甚眾。 ***2分***

　　***5***巫醫樂師百工之人，君子不齒，今其智乃反不能及，其可怪也歟! ***3分***

　　默寫

　　補寫出下列名篇名句中的空缺部分。***每空1分，共16分。***

　　【小題1】 __________， ;積善成德，而神明自得。

　　【小題2】 __________， __________，或師焉，或不焉，小學而大遺，吾未見其明也。

　　【小題3】夫晉，何厭之有? ， ，若不闕秦，將焉取之?

　　【小題4】__________ ，__________ 。吟罷低眉無寫處，月光如水照緇衣。

　　【小題5】晉侯、秦伯圍鄭，__________ ，__________ 。

　　【小題6】攜幼入室，有酒盈樽。 __________， __________。倚南窗以寄傲，審容膝之易安。

　　【小題7】 ，知來者之可追。__________ ，覺今是而昨非。

　　【小題8】子犯請擊之。公曰：“不可! __________。__________ ，不仁。”

　　作文

　　以“後悔”為題，寫一篇記敘文。要求文體特徵鮮明，不少於800字。


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