初一上冊語文第二單元知識點複習試題
在緊張的語文考試複習裡,我們要認真對待好語文試題的練習。因為語文試題卷的練習能夠幫助我們去檢測學習中的缺點與漏洞!讓我們來做一套試題卷吧!下面是小編整理的人教版,歡迎閱讀!
人教版
一:字詞積累
1.給下列加點的字注音。
分歧*** *** 霎時*** *** 粼粼*** *** 癱瘓*** ***
憔悴*** *** 匿笑*** *** 禱告*** *** 並蒂*** ***
覆蓋*** *** 徘徊*** *** 敧斜*** *** 絮叨*** ***
2.根據拼音寫漢字。
取jué*** *** 爛màn*** *** chuí*** ***打 shì*** ***弄
jué*** ***別 蔭bì*** *** yāng*** ***求 各dé*** ***其suǒ
沐yù*** *** 心xù*** *** fān*** ***來fù*** ***去
3.給下列形近字組詞。
捶*** *** 歧*** *** 塘*** *** 憔*** ***
錘*** *** 岐*** *** 糖*** *** 樵*** ***
蔽*** *** 雅*** *** 禱*** *** 蔭*** ***
弊*** *** 稚*** *** 濤*** *** 陰*** ***
4.選詞填空。
***1***母親 ***信任相信信服***地點點頭,便去拿外套。
***2***我沒想到她已經病成那樣。看著三輪車遠去,也絕沒有想到那竟是永遠的
***訣別 永別 離別***。
***3***當一切恢復 ***沉寂 寂靜 沉靜***,她又悄悄地進來,眼邊紅紅的,看著我。
***4***那朵紅蓮,被那 ***繁雜繁密細密***的雨點,打得左右鼓斜。
***5***在無 ***遮蓋遮掩遮蔽***的天空之下,我不敢下階去,也無法可想。
5.解釋下列句子中加點的詞。
***1***謝太傅寒雪日內集*** *** ***2***與兒女講論文義*** ***
***3***俄而雪驟*** *** ***4***撒鹽空中差可擬*** ***
***5***未若柳絮因風起*** *** ***6***陳太丘與友期行*** ***
***7***去後乃至*** *** ***8***相委而去*** ***
6.指出下列句子中加點詞的古今義。
***1***與兒女講論文義 古義: 今義:
***2***元方時年七歲,門外戲 古義: 今義:
***3***相委而去 古義: 今義:
***4***元方入門不顧 古義: 今義:
知識要點二:語言運用
7.下列句子中標點符號使用有誤的一項是 *** ***
A.我們在田野散步:我,我的母親,我的妻子和兒子。
B.她忽然不說了。對於“跑”和“踩”一類的字眼兒,她比我還敏感。她又悄悄地出去了。
C.你要是叫道:“孩子,你在哪裡呀”?我暗暗地在那裡匿笑,卻一聲兒不響。
D.母親啊!你是荷葉,我是紅蓮。心中的雨點來了,除了你,誰是我在無遮攔天空下的廕庇?
8.指出下列句子運用的描寫方法。
***1***這南方的初春的田野!大塊小塊的新綠隨意地鋪著,有的濃,有的淡;樹枝上的嫩芽兒也密了;田裡的冬水也咕咕地起著水泡…… *** ***
***2***望著望著天上北歸的雁陣,我會突然把面前的玻璃砸碎;聽著聽著李谷一甜美的歌聲,我會猛地把手邊的東西摔向四周的牆壁。 *** ***
***3***她憔悴的臉上現出央求般的神色。 *** ***
***4***對屋裡母親喚著,我連忙走過去,坐在母親旁邊。 *** ***
9.下列句子劃分朗讀節奏有誤的一項是 *** ***
A.我/暗暗地在/那裡/匿笑 B.我要/悄悄地/開放/花瓣兒
C.我心中/深深地/受了感動 D.誰是我/在無遮攔天空下的/廕庇
10.下列對句子“母親就悄悄地躲出去,在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜”理解
正確的一項是 *** ***
A.母親充分體諒兒子的痛苦心情,所以在兒子發脾氣時,“悄悄地躲出去”,讓兒子徹底發洩心中的痛苦,但又擔心兒子做出“傻事”,所以又“偷偷地聽著我的動靜”。
B.母親非常疼愛兒子,看見兒子痛苦時的舉動,母親忍受不了,悄悄躲出去,自己暗自傷心,但又怕兒子做出“傻事”,所以偷偷地關注著兒子的動靜。
C.母親瞭解兒子的倔強性格,可是面XgJL,子癱瘓的雙腿,卻又無可奈何,每當兒子折磨自己時,為了不傷他的自尊心,就悄悄躲出去,等著兒子恢復平靜的心態。
D.母親理解兒子的痛苦,心疼他,但又受不了兒子“暴怒無常”的脾氣,就悄悄躲出去,等著兒子恢復平靜的心態。
知識要點三:文學常識
11.填空。
***1***《散步》的作者是 ,本文選自1985年8月2日《 》。
***2***《秋天的懷念》的作者是當代作家 ,代表作有小說《 》
《 》《 》,散文《 》《 》《 》等。
***3***《金色花》選自《 》。 譯。作者是 ***國名***文學家
***人名***。他比較著名的詩集有《 》《 》《飛鳥集》,1913年獲 文學獎。
***4***《荷葉•母親》選自《 》,作者 是我國現代 家、小說家、詩人、 家,原名 ,代表作有《繁星》《 》《 》等。
12.下列說法有誤的一項是 *** ***
A.《詠雪》的作者是北朝宋文學家劉義慶,他曾任荊州刺史,愛好文學。
B.《詠雪》一文中雖無議論,但稱讚謝道韞的才華的意圖卻十分明顯。
c.《世說新語》是六朝志人小說的代表作。
D.《世說新語》被魯迅稱為“名士的教科書”。
知識要點四:課文理解
13.閱讀課文選段,回答問題。
①雙腿癱瘓後,我的脾氣變得暴怒無常。望著望著天上北歸的雁陣,我會突然把面前的玻璃砸碎;聽著聽著李谷一甜美的歌聲,我會猛地把手邊的東西摔向四周的牆壁。母親就悄悄地躲出去,在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當一切恢復沉寂,她又悄悄地進來,
眼邊紅紅的,看著我。“聽說北海的花都開了,我推著你去走走。”她總是這麼說。母親喜歡花,可自從我的腿癱瘓後,她侍弄的那些花都死了。“不,我不去!”我狠命地捶打這兩條可恨的腿,喊著,“我可活什麼勁兒l',母親撲過來抓住我的手,忍住哭聲說:“咱孃兒倆在一塊兒,好好兒活,好好兒活……”
②可我卻一直都不知道,她的病已經到了那步田地。後來妹妹告訴我,她常常肝疼得整宿整宿翻來覆去地睡不了覺。
③那天我又獨自坐在屋裡,看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進來了,擋在窗前:“北海的菊花開了,我推著你去看看吧。”她憔悴的臉上現出央求般的神色。“什麼時
候?”“你要是願意,就明天?”她說。我的回答已經讓她喜出望外了。“好吧,就明天。”我說。她高興得一會兒坐下,一會兒站起:“那就趕緊準備準備。”“唉呀,煩不煩?幾步路,有什麼好準備的!”她也笑了,坐在我身邊,絮絮叨叨地說著:“看完菊花,咱們就去‘仿膳’,你小時候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我帶你去北海嗎?你偏說那楊樹花是毛毛蟲,跑著,一腳踩扁一個……”她忽然不說了。對於“跑”和“踩”一類的字眼兒,她比我還敏感。她又悄悄地出去了。
***1***選文第①段中,在描寫母親時多處用到疊詞,如“悄悄”“偷偷”“紅紅”等,這些疊詞的使用有怎樣的表達效果?
***2***選文第③段中,母親為什麼“擋”在窗前?
***3***選文第③段中加點的“央求”能換成“期待”嗎?為什麼?
***4***本文為什麼反覆寫“看花”這一內容?試簡要分析。
14.閱讀下面文言文,回答問題。
陳太丘與友期行
陳太丘與友期行,期日中。過中不至,太丘捨去,去後乃至。元方時年七歲,門外戲。客問元方:“尊君在不?”答日:“待君久不至,已去。”友人便怒日:“非人哉!與人期行,相委而去。”元方日:“君與家君期日中。日中不至,則是無信;對子罵父,則是無禮。”友人慚,下車引之,元方入門不顧。
***1***解釋下列加點的詞。
①期日中: ②下車引之:
***2***依照例旬,補出下面句子中預設的部分。
例句:***陳太丘與友***期日中。***友***過中不至。
太丘捨去, 去後 乃至。
***3***從表達方式的角度看,作者主要運用了什麼方法來刻畫人物?
***4***文章結尾處,面對父親友人的無信無禮,元方“入門不顧”。你認為元方的做法對嗎?為什麼?請談談你的見解。
的人
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