小芭蕉閱讀答案

　　你看見過芭蕉樹嗎?文章《小芭蕉》主要是圍繞老師和學生之間展開的一個小故事。下面由小編為大家帶來，希望對大家有幫助!

　　小芭蕉閱讀材料

　　春天，兩鬢斑白的女教師，帶著一群活潑可愛的小學生在校園的一角栽下了一株芭蕉苗。

　　當秋風送爽的時候，芭蕉成熟了。老師領著學生採下了豐碩的果實，留下了已經憔悴的芭蕉。

　　不久，從芭蕉根部生出了幾個淺紅的嫩芽，嫩芽又漸漸長成了小芭蕉。小芭蕉越長越茂盛，而老芭蕉卻越來越憔悴，漸漸枯萎了。學生跑進了老師的辦公室，傷心地說：“老師，老芭蕉快要枯死了。”正在備課的老師摘下眼鏡，和藹地說：“那是因為它身上的養分都輸送給了小芭蕉。”那老芭蕉心裡一定很難過。”學生難過地低下了頭。老師深情地望著學生，肯定地說：“ _________________。”

　　一個靜靜的夜晚，老教師坐在桌前批改作文，她翻開一個本子，只見上面寫道：“我們的老師就像老芭蕉，我呢，是一個嫩嫩的小芭蕉，……”

　　老師讀著讀著，不覺眼眶溼潤了。

　　小芭蕉閱讀題目

　　1.文中畫線處，老師說的話應該是________________。　’

　　A.芭蕉不是人，心裡怎麼會不好受呢?

　　B.是的，老芭蕉多麼可憐呀!

　　C.不會，她心裡一定很快樂。

　　D.為了下一代的成長，她又有什麼辦法呢?

　　2.從文中找出下列詞語的反義詞。

　　呆板***　　***　　稀疏***　　***

　　3.“老師就像老芭蕉，我呢，是一個嫩嫩的小芭蕉”含義是___________________________

　　4.“老師讀著讀著，不覺眼眶溼潤了。”想想文中省略號的地方學生會寫什麼呢?請你補上不超出35個字的兩句話。

　　1。C

　　2. 活潑　茂盛

　　3。老師把畢生的精力和心血獻給了教育事業，我們從老師那兒吸取知識的養分，老師看到我們一天天成長十分欣慰

　　4。老師把知識的養分輸給了我們。茁壯成長的小芭蕉永遠也忘不了可敬的老芭蕉啊!

　　芭蕉的主要價值

　　芭蕉最適宜植於小型庭院的一角或窗前牆邊，假山之畔。不宜成行栽植，宜散點或幾株叢植，綠蔭如蓋，炎夏中令人頓生清涼之感。

　　藥用價值

　　芭蕉和香蕉同屬一科，外形相似，但是果實不能食用，有一定的藥用價值。

　　氣味 甘、大寒、無毒。

　　功能主治

　　1、一切腫毒。用芭蕉根搗爛塗患處。

　　2、流動性紅色風疹。治方同上。

　　3、風火牙痛及蟲牙痛。用芭蕉根取汁一碗，煎熱含漱。

　　4、消渴，骨節煩熱。用芭蕉根搗汁，隨時飲一、二合。

　　5、血淋澀痛。用芭蕉根、旱蓮草等分，水煎服。一天服兩次。

　　6、腫毒初發。用芭蕉葉燒存性，研末，和生薑汁塗搽。

　　7、心痺痛。用芭蕉花燒存性，研末。每服二錢，鹽湯送下。