最新校長教師會議講話稿

　　校長的領導素質、領導價值觀及領導水平的高低直接決定著學校辦學水平的高低,進而決定著教育改革能否順利推行,但最終要體現在校長的領導行為上。下面是小編給大家整理的，僅供參考。

　　【篇一】

　　各位老師,大家新年好.

　　感謝大家上一學期的辛勤工作,為我們自己的這個團隊做出的貢獻.希望在今後的工作中為我們自己的團隊做出更多的貢獻.

　　今天我想談下面的幾個問題:

　　1.通報一下上期末佈置的兩個任務完成情況，一個是給各位組長佈置的:“請各組長在假期思考我們自己的課堂教學和課前學生的自主學習，然後擬出一個方案，該方案中一定要體現本組的課改理念，和下期本組的教學設想。要求各組長在開學前，用QQ直接傳給我。”到現在沒有一個組長把東西交給我。請組長們儘快地把這個工作完成。時間本週星期5之前交到李老師處。

　　請各組長準備一下對科代表和學科長的培訓資料。將於第二週安排各組長對科代表和學科長培訓。準備分為三天晚上對9個學科培訓完，由備課組長給他們主講該科的學法和如何配合老師。二個任務是對35歲的教師佈置的對高考試題的研究，只有xx老師把試題的分析報告交給我了，其餘的還沒有交，這個任務請大家教師交給李老師，時間第一週週六下午4點前。

　　2.有關班級教師搭配的情況通報。

　　表格略.

　　3.把課表發給大家，早晚自習，完善課的安排一併整了一個草表出來。我解釋一下，課表的安排，請大家理解一下教務處劉老師的難處。他不可能照顧每一位老師。年級和學校都給他提了一些要求。不過如果的確有困難要改變的，請老師們在私下調好後告知劉老師改動就是，時間只能在第一週內。早晚自習和完善課的安排，請老師們注意是初稿，老師們有實在要調動的，調好以後給我講一聲，改了就是，時間已是在第一週以內。同時要說明一下，完善課不是要求老師講課的，是讓老師們守自習，學生練習。老師不能講課的。還有一個表是:教師辦公室的調整表，我在安排的時候，儘量考慮到能不變的就不變。文科除8班外教師都在5樓，因此儘量讓文科老師都安排在5樓，如果有搬動的老師，就辛苦一下。

　　今天星期二,,晚上就上星期二的晚自習,明天上星期三的課,不過上午的第一節課要開學典禮,將上午的第一節課調到下午第三節上,本週的完善課就不做練習,但是要求安排到班的老師到班守自習,安排的老師們可以利用這個機會談一談本學科在本學期的要求和安排。各學科下週開始完善課練習,請各學科抓緊時間準備.

　　4本期將做好的幾件事情。

　　4.1.繼續要求40歲以下的老師上交每月一文***要求是與新課改相關的文章，當然可以是感悟之類的***，上交的時間是每月28日前交到xx老師處。同時要求35歲以下的老師每週上交一份教案，提前一週交到級部，把電子文件交給xx老師。我們打算抽查老師們的課堂是不是按這個教案在上，按沒按照課改的要求在上課。級部每半期對上交的文章和教案進行評比，評出適當的等級並給相應的獎勵。

　　4.2.每週都要召開組長學習會，我們一起學習新課改的一些內容。

　　4.3.教學常規的問題。請老師們按照學校的教學常規要求做好自己的本職工作，尤其要提醒:一定要堅持課前三分鐘的候課制度和50歲以下的老師一定要使用普通話。

　　4.4.打算本學期不進行不搞週考，但要搞月考。我們的完善課，實行不要老師們講課，只能老師守自習的方式，我們安排為:略

　　對每次的練習和月考試題，請各學科自己準備好，而且是提前一個星期準備好，完善課的具體使用方式:不再用於講課，用於學生練習，將下午的六節完善課，分別用於高考六個學科的練習。安排老師到班守自習。然後將該節課的練習收交給對應的科任教師。這裡要求:

　　1.各組每週都要準備好試題，而且要保證試題的質量和數量。質量由組長把關，每次的題要由組長審題，要在每套題中體現該學科的重點突破的知識點。試題的數量由組長負責，所出的試題一定要學生40分鐘內能夠完成，就要求每科每次的練習就一張中學校長開學老師會上的講話稿4紙。

　　2.各學科***尤其是數理化生***體現分層要求。試題可以是兩套題。分科之後的兩個層次最好就用兩套題。其中數學可以在組內部展開討論，如何體現文理的差距和文理科內部的差距。

　　3.完善課的守自習的安排。原則上各班的六個科任教師分別守六節完善課學生的練習。

　　4.各科任教師一定要對完善課的試題做好批改，本期一定要做到，學生有練習。老師就一定要批閱。當然老師們有上班級較多的，可以不一定全批全改，但一定要了解情況。

　　4.5.教師授課標準。兩個層次的班級***無論是文科還是理科都一樣***,都以班級人數的60%----80%為標準。分班之後，級部會要求班主任將這部分學生的名單打印出來，老師們隨時關注這部分學生的發展狀況，級部將對這部分學生實行動態與靜態的管理。也是考核班級和教師的依據之一***總入圍人數與本段人數的變化情況***。同時提醒上一層次班級的老師一定要關注特優生的成長。

　　4.6.新課改的強力推行。本期各個組的課時不多，教學內容較多，組長一定要首先思考課堂教學的改變，學生的課前自主預習的落實與檢查，課堂教師的啟發，高效課堂的生成與教師的預設。過去的教學理念是將教學的重心放在課堂的講解和課後的大量練題，現在要將重心放在關注學生課前的自主學習效果的監測，和課堂教學真正的高效的構建，課後只能輔之適當的練習，絕對不能題海戰術。即就是教師教學的重心的前移的意識。上學期的不少老師就在說課時少內容多，有一個情況是確定的:老師們沒有看到新課標，對各部分教材內容的不熟悉，不清楚。要求本組老師相互聽課。

　　另外要推進新課改必須做到的兩個問題:一是理念的改變;二是行為的改變。最後無論課程如何改，提高我們學生的成績才是關鍵。

　　4.7.教研活動的落實與開展。上期我們有個別組教研活動就沒有怎麼開過幾次教研會。本期我們將加強檢查，一定要督促各組保質保量的開好每一次的教研活動。教研組教研活動要交的東西一定要按時上交。本期期末考試從學校統計的情況看:這裡粗略的說一下:學科主要是:數學和英語的差距較大，文科政史地中差距大的是政治，理科理化生差距較大的是物理，請各組一定要認真分析本組的實際情況。

　　4.8.再次提醒兩個事情:一是老師們隨時在xx的QQ群裡面看一下有沒有什麼通知，免得到時候說沒有通知到位的情況出現。建立這個群的目的就是方便通知事情，便於聯絡。二是本期的文印室的印刷東西時一定要節約，不是必須印的就不要印。