關於學習方法的故事

　　一個學生學習成績如何與學習方法的選擇有直接的關係,那你想知道嗎?今天小編就與大家分享：，希望對大家的學習有幫助!

　　一

　　聽中學的一位老師彈《致愛麗絲》，在空曠的琴房裡，那感覺很妙，音質之純美是家中那套音響根本不能演繹出來的。

　　很羨慕，問她，如果我能這樣熟悉地演奏這首《致愛麗絲》需要多長時間?她微笑著說：“10分鐘。”我說你開玩笑吧。她說不，是真的，不過我說的是每天10分鐘。

　　她是一位語文老師，還是3年前練的琴，那架鋼琴是一傢俬人企業捐贈的，一直放在琴房裡。學校曾來過一個音樂教師，不過嫌學校待遇低，走了。於是，她便成了這架鋼琴的主人，每次課間10分鐘，她就貓到琴房裡練練，從最初的音階開始。不過，她只有10分鐘，10分鐘之後，上課鈴聲響，她就得停止。

　　想起一個故事，有一個小男孩練琴時每天堅持4個小時。她的老師知道後，對他說：“你不能這樣練，馬上停止。因為長大以後根本沒有更多的時間來練琴，你應該養成習慣，一有空閒就練，即使幾分鐘也行。”他聽從了老師的勸告，把練鋼琴的時間分解到各個時間段。其它時間他用來寫日記、培植標本、到草地上踢足球，而這一切，並沒影響他的琴藝。

　　這個美國小男孩後來成為著名的詩人、小說家和極其出色的鋼琴家，他之所以在各個領域取得輝煌的成就，原因在於他能分解自己的愛好到每天的時間中，他即使只有5分鐘的空閒也會利用起來，寫幾句詩，彈一首曲子。

　　幾分鐘的時間並不長，但如果能利用它並能成為一種習慣，這些短短的時間就有可能成就一個人，因為再大的事業和成就所需要的數年和數十年的時間都是由短短的幾分鐘累加起來的。當然這些應該是毫不拖延並加以充分利用的幾分鐘。

　　二

　　上世紀30年代初的美國芝加哥，有一名無業遊民叫巴比克。一次搬家時，不慎將祖傳的一隻中國瓷器打碎了。這是隻價值很高的古玩，巴比克捧著那些碎片，心疼得不得了，總不甘心白白扔掉。好在他心靈手巧，當即將碎片重新收拾進行粘合，接下來他發現瓷器還能將就著用，美中不足的是裂縫還是能夠用肉眼看得出來，而且粘合得也不很牢固。巴比克不甘心，他決心找到一種更好的粘合劑來解決這些問題。

　　巴比克跑遍了整個市場，但結果令他失望。他決定自己動手，從傳統的樹膠、角膠、蛋清入手，先後試用了近百種膠液，進行了上千次試驗，花費了3年多的時間，最後他成功地將那隻打碎的瓷器粘合到滿意的程度，不僅用肉眼無法分辨，而且粘合得相當牢固，跟燒出來的不相上下。因為掌握了這手絕活，五年之後，由巴比克執牛耳的BBK粘合劑公司已是芝加哥最有影響力的大公司之一。

　　每一項偉大的發明誕生之前，都有著貌似高不可攀的難度。這時候，有志之士往往選擇迎難而上。這個迎難而上的過程，就像爬山，儘管高處不勝寒，但惟其有難度，才成就了高度;只有站到某一種高度的人，才有機會看到生命裡更美的風景。

　　三

　　和錢亮聊過後，記者感到他是一個痴迷於學習的人。他說，物理之所以學得特別好，主要因為自己感興趣，覺得學物理有用，可以解除心中的疑惑，常常可以從中獲得滿足感。而自己平時的愛好也是看書，喜歡看一些文學類的書籍，也愛上網查查訊息。今年暑假，他也不準備閒著，自己已經買好一堆高數書，準備趁著這兩個月時間趕緊把大學裡要學的東西提前學學。之所以選擇高數學習，錢亮說，一方面自己對高數感興趣，另一方面，覺得數學是學好物理的必備工具。清華北大發出盛情邀請

　　昨天晚上錢亮剛剛得知分數不久，清華北大的招生老師就先後把電話打到他的家裡，向他詢問報考意向，並通過許諾獎學金、學費減免等發出盛情邀請。錢亮說，自己現在還沒打定主意上哪所學校，但是一定會去學物理，因為感覺有廣闊的空間讓自己施展。他告訴記者，今天準備到學校與老師交流交流，再去查查資料，看看哪所學校更適合自己學習物理。錢亮的爸爸告訴記者，本來給孩子定的最低目標就是南大，現在考得這麼高，究竟上什麼學校要看哪所對他專業、特長髮展更有益處。

　　記者還了解到，錢亮的父母都是工薪階層，從鄉鎮企業下崗後，現在自謀職業。他們倆的學歷層次都是高中，平時根本無法輔導錢亮。而錢亮的學習完全是*自己的勤奮和自覺才獲得今天這麼好的成績。錢亮表示，自己成功的經驗就是“專注”。